2t剪叉式升降平台设计机械工程及自动化毕业论文

.专业.专注. 2t剪叉式升降平台设计方案 1.1剪叉式液压升降平台概述 1.1.1剪叉式液压升降平台发展状况 剪叉式液压升降平台是一种结构比较简单，但举升力大、升降平稳、噪音低、操作 方便、维修简便。并可以停留在升降围的任意位置上的一种升降平台。它目前广泛地应 用在各行各业，是一种货物装卸流通领域中较为理想合理的新颖机具。 当前国外生产升降平台的国家比较多，如日本、德国、美国、英国等国家。升降平 台在国外有的国家生产已有几十年的历史了，有多节和单节升降平台，有移动式、固定 式、超低式等各种型式，绝大多数采用液压驱动。并广泛地应用在工业、航空、造船、 商业、仓库、码头等场所，特别在商业系统货物装卸作业中已形成系列化的。如英国uk 起重，他们生产多种形式的升降平台来适应商业系统方面各类仓库的装卸需求，而且绝 大多数配套笼车搬运装卸是一种先进的装卸作业。在日本大多数升降平台应用在

1绪论 目前，升降平台广泛用于汽车、集装箱、模具制造，木材加工，化工灌装等各类工业企 业及生产流水线，满足不同作业高度的升降需求，同时可配装各类台面形式（如滚珠、滚 筒、转盘、转向、倾翻、伸缩），配合各种控制方式（分动、联动、防爆），具有升降平稳 准确、频繁启动、载重量大等特点，有效解决工业企业中各类升降作业难点，使生产作业轻 松自如。 如今的主要几种升降机构： 按照升降平台构的不同分：剪叉式升降平台、升缩式升降平台、套筒式升降平台、升缩 臂式升降平台、折臂式升降平台。 按移动的方法不同分：固定式升降平台、拖拉式升降平台、自行式升降平台、车载式升 降平台、可驾驶式升降平台。 其中液压升降台，采用液压技术，升降平稳、噪音低。垂直丝杠升降台采用丝杠传动方 式，实现双层台面的升降，根据需要可多块组成升降台群，能在行程范围内组成不同的台 阶，满足会议和演出的需要，是舞台上搭设亭、台、楼的理想道具

大连交通大学机械工程及自动化专业培养计划 -1- 机械工程及自动化专业 mechanicalengineeringandautomation 一、培养方案 （一）本科学制 基本学制四年 （二）学位授予 工学学士学位 （三）培养目标 本专业培养德智体美全面发展，适应国家经济建设、科技进步和社会发展需要，掌握专业基础知识与 应用方法和基本技能，具有较强的适应性和竞争力，在机械领域从事设计、应用研究、技术开发和技术经 济管理等工作，具备良好职业道德的高级应用型工程技术人才。 （四）培养规格（毕业生应获得的知识和能力） 1．热爱祖国，遵纪守法，身体健康，具有良好的思想品德、社会公德和职业素养。 2．自然科学基础扎实，并具有较高水平的管理和人文社会科学基础知识。 3．较系统地掌握本专业的基本理论知识，具备制图、计算、实验、测绘、文献检索和基本工艺操

针对郑州大学当前机械工程及自动化专业建设及人才培养中存在的问题，从专业建设的思路、人才培养方案、课程体系、师资队伍、实践与就业保障体系、专业反馈机制和自行考核评估机制、教学内容和教学手段及教学管理等方面探讨本专业的结构优化与人才培养模式。进一步提升教学研究型大学机械工程及自动化专业的人才培养质量。

本文从师资队伍建设、专业建设、课程建设和实践教学体系四个方面着手，探讨了一条更加适应社会需要的特色鲜明的机械工程及自动化专业的人才培养体系。

针对郑州大学当前机械工程及自动化专业建设及人才培养中存在的问题,从专业建设的思路、人才培养方案、课程体系、师资队伍、实践与就业保障体系、专业反馈机制和自行考核评估机制、教学内容和教学手段及教学管理等方面探讨本专业的结构优化与人才培养模式,进一步提升教学研究型大学机械工程及自动化专业的人才培养质量。

我国经济的快速发展推动了机械工业行业的发展,但同时也使机械工业行业需要的人才数量急剧增加。机械工业在发展过程中,为了培养出更多此方面的人才,各高校开展了机械工程及自动化专业课程,此教学课程的开展可以专门培养此方面的人才,缓解社会中的人才紧缺情况。文章对机械工程及自动化专业建设与优化进行了探索。

针对郑州大学当前机械工程及自动化专业建设及人才培养中存在的问题，从专业建设的思路、人才培养方案、课程体系、师资队伍、实践与就业保障体系、专业反馈机制和自行考核评估机制、教学内容和教学手段及教学管理等方面探讨本专业的结构优化与人才培养模式。进一步提升教学研究型大学机械工程及自动化专业的人才培养质量。

针对江西理工大学当前机械工程及自动化专业建设及人才培养中存在的问题,从专业建设的思路、人才培养方案、课程体系、师资队伍、实践与就业保障体系、专业反馈机制和自行考核评估机制、教学内容和教学手段及教学管理等方面探讨本专业的结构优化与人才培养模式,进一步提升教学研究型大学机械工程及自动化专业的人才培养质量。

本文从师资队伍建设、专业建设、课程建设和实践教学体系四个方面着手,探讨了一条更加适应社会需要的特色鲜明的机械工程及自动化专业的人才培养体系。

本文从师资队伍建设、专业建设、课程建设和实践教学体系四个方面着手，探讨了一条更加适应社会需要的特色鲜明的机械工程及自动化专业的人才培养体系。

随着科学技术的不断发展，机械自动化技术在制造业乃至各行各业中占据着不可替代的作用，它不仅可以提高工作效率、减少人力付出和经济支出，还可以推进制造行业的质的飞跃.

目录 第一章绪论----------------------------------------------------------------------------4 第二章工艺参数和工况分析---------------------------------------------------------6 第三章升降机机械机构的设计计算------------------------------------------------7 3.1升降机的机械结构形式和运动机理--------------------------------------------7 3.1.1升降机机械结构形式--------------------------------------------------------------7 3.1.1升降机运动机理的分析-

由于我国对于自动化技术应用的起步较晚,在技术的应用和管理过程中,缺乏先进的管理理念和管理方式,大多机械企业仍然采用传统的管理模式进行管理.从机械企业的人才管理情况来看,我国没有建立起科学合理的人才管理体系,实际的管理制度并不符合企业发展的实际需求,大多数机械企业的人才都在理论方面比较擅长,而在技术应用方面存在较大的缺陷.从技术应用方面来看,我国在机械加工方面有了非常显著的提升,但是在复合加工环节还与发达国家有着较大的差距.

绪论 1 1绪论 目前，升降平台广泛用于汽车、集装箱、模具制造，木材加工，化工灌装等 各类工业企业及生产流水线，满足不同作业高度的升降需求，同时可配装各类台 面形式（如滚珠、滚筒、转盘、转向、倾翻、伸缩），配合各种控制方式（分动、 联动、防爆），具有升降平稳准确、频繁启动、载重量大等特点，有效解决工业企 业中各类升降作业难点，使生产作业轻松自如。 如今的主要几种升降机构： 按照升降平台构的不同分：剪叉式升降平台、升缩式升降平台、套筒式升降 平台、升缩臂式升降平台、折臂式升降平台。 按移动的方法不同分：固定式升降平台、拖拉式升降平台、自行式升降平台、 车载式升降平台、可驾驶式升降平台。 其中液压升降台，采用液压技术，升降平稳、噪音低。垂直丝杠升降台采用 丝杠传动方式，实现双层台面的升降，根据需要可多块组成升降台群，能在行程 范围内组成不同的台阶，满足会议和演出的需要，是舞台上搭设亭、台

本文根据教育部国家特色专业建设点的建设原则，针对独立学院机械工程及自动化专业在人才培养目标和特色建设上，提出了以培养工程意识、构造专业方向知识体系、注重基本技能训练、增强实践能力、优化教学内容等建设思路，促进启发式教学和研究性学习的深入开展，进一步提升了独立学院机械工程及自动化专业的人才培养质量。

伴随科技发展速度的不断加快,促使机械工程及其自动化发展也随之加快,特别是自动化技术的融入对机械工程的发展来说具有极大的促进作用,提升产品生产效率,改善产品自身的质量,从而促进我国工业化发展速度的不断加快.文章简要阐述了机械工程及自动化的相关内容,并深刻探究其未来发展趋势,以促进机械工程能够取得更好的实施效果.

随着科学技术的发展，机械工程及自动化发展过程中自动化技术的融入对机械工程的发展起到了推动的作用。机械工程和自动化技术结合起来，为产品的生产效率以及产品的质量都有了一定的保障，对我国工业化的发展及其有利。文章首先分析了机械工程及自动化技术发展意义，之后研究了机械工程及自动化技术的发展前景，希望作者的一些看法可以为我国的机械工程及自动化作出贡献。

随着我国社会经济的不断向前发展,我国的工业化发展水平也在不断地提高,这在一定程度上也就促进了机械制造业的改革发展。在当今经济全球化的大背景下,机械工程及自动化开始重视对自身的创新实践开发,只有具备了创新精神与创新能力才能够增强我国经济在国际市场上的竞争力水平。

我国自改革开放以来在经济建设上取得了巨大的成就,目前国家经济仍然在蓬勃的发展,特别是国家的制造业发展速度迅猛。而我国经济中最主要的经济支柱就是工业经济,在工业经济中机械工程经济占据着重要的地位,是促进我国工业经济快速发展的重要环节。由于世界贸易组织的建立,世界经济逐渐呈现一体化趋势,我国的工业制造业经济面对着世界各地的市场具有相当大的国际竞争压力,在巨大的竞争压力面前我国在制造业上需要投入的人才、资金相应的需要增多,虽然也存在有一些创新型人才的出现但是面对着复杂的国际环境,这种条件还是无法满足目前我国市场的需要,针对机械工程这种专业性较强的行业,具有相应的基础理论知识和较强实践能力相结合的人才显得尤为重要。

分层次立体化的构建了机械工程及自动化专业实验教学体系。构建了机电结合、虚拟结合和与企业结合的实践教学平台,通过实践表明,极大地提高了学生的工程实践能力,同时为地方高校人才培养模式的改革提供了新的思路。

随着我国社会经济的不断发展,我国对机械工程以及自动化专业的人才需求量逐渐增加,并对中职培养机械工程及自动化专业人才提出了更高的要求,需要中职不断完善教学方法,丰富教学内容,提高教学质量,运用先进的教学手段为社会培养高水平的机械工程及自动化专业人才,让该专业的学生满足企业的要求,进而推动社会的发展。