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⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 1 《做框架》教学设计 湖南省南县南洲实验小学胡艳霞 一、教学目标 1.科学概念 三角形框架具有稳定性,利用三角形框架可以加固框架结构。 2.过程与方法 用三角形框架来加固框架结构。 设计、制作一个可以支承重物的框架结构。 3.情感、态度、价值观 体验动脑、动手合作做框架的必要,获得成功的喜悦。 二、学情分析. 六年级学生具备一定的科学知识基础和动手能力,熟知了几种常见的形 状结构,在做三角形和长方形框架时,只要掌握皮筋的捆绑方法,制作起来是相当 简单的。接着,由浅入深地进行探究,再加固一个正方体框架,通过自己的认知,设计 并测试承重能力。最后能联系身边熟悉的事物,进行综合运用。 三、重点难点 教学重点:认识三角形的稳定性在框架结构中的作用。 教学难点:利用三

学术论文排版实践 王伟1，刘青亮2,董平2 （1,2.大连大学土木水利学院，辽宁大连116023） 摘要：通过对水下不分散混凝土短柱和普通钢筋混凝土短柱在轴向和水平荷载作用下的对比试验研究，分析了 两者抗剪强度的区别以及影响水下不分散混凝土短柱抗剪强度的因素。试验结果表明，用规范给出的公式计算水 下不分散混凝土短柱所得的结果与试验值相差较大，通过修正得出了水下不分散混凝土短柱抗剪强度的计算公 式，计算结果与试验值较为吻合。 关键词：水下不分散混凝土；抗剪强度；短柱；试验 中图分类号：tu375.1文献标识码：a文章编号：100023-11 experimentalstudyonshearstrengthofnon-dispersibleunderwater concreteshortcolumns wang

季店卫生院综合楼给排水施工图设计 班级：１１１８６５２ 指导学者：王宪国 主编：向飏，肖俏，黄杰，汪焕军【排名无主次】 分数： ｔｄ１１６２０２建筑设计研究院出品 湖北工程学院建筑出版社 前言 建筑行业实践应用性较强；然而，建筑高等教育往往偏向了理论， 实践不够，殊不知实践出真知，当今许多建筑类大学毕业生无法很快 适应社会项目，事实上，绝大多数本科毕业生都要直接奔向工作岗位， 即便是做学问的人，最终还是得面向社会实践的。流程不清，软件不 会，规范不熟等现象让学生本身十分头疼，也给社会工作单位留下了 大学生不懂实践的不良印象。 应对此问题，我们建筑教育应当对症下药，做出适当调整，将实 践项目带进课堂，使得学生可以提前接触，培养社会实践能力。让学 生既懂理论，又会实践，达到学以致用，手脑合一的高超水平。 本书为学生给水排水作业，很好的培养了学生的工程分析能力， 软件应用能力

ocusingonwaysandmeansofimprovingandupgradingwork,furtherdevelopmentof"threetosplit".(a)fullygrasp"nounauthorised"created.thetownship"nounauthorised"createdtheexistingbuilding"onehousehold,onedocument"surveyandfilestorageworkmustbeunconditionalandfullcoverage.maincorridorleadingtothetown(road,river)village,thecentralbuil

委托监理框架合同 项目名称: 业主:中国移动通信集团广东有限公司深圳分公司 监理单位: 深圳市建设局印制 深圳市工商行政管理局监制 -1- 协议书 业主：中国移动通信集团广东有限公司深圳分公司 监理单位： 按照《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》和 《深圳经济特区建设监理条例》等有关规定，经过双方协商一 致，签订本框架合同。 第一条业主委托监理的工程（以下简称“本工程”）概况如下： 工程名称： 工程地点： 工程规模： 工程类别：/工程等级：/投资性质：/总投资：/ 有关工程具体情况及项目见双方签订的基建工程单项合同。 第二条本协议书中的措词和用语与所属的监理合同条件及有关附 件中的措词的用法同义。 第三条下列文件均为本合同的组成部分,彼此应能相互解释，互为 说明。当出现相互矛盾时，组成本合同文件的优先解释顺序 如下： 3.

委托监理框架合同 项目名称: 业主:中国移动通信集团广东有限公司深圳分公司 监理单位: 深圳市建设局印制 深圳市工商行政管理局监制 -1- 协议书 业主：中国移动通信集团广东有限公司深圳分公司 监理单位： 按照《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》和 《深圳经济特区建设监理条例》等有关规定，经过双方协商一 致，签订本框架合同。 第一条业主委托监理的工程（以下简称“本工程”）概况如下： 工程名称： 工程地点： 工程规模： 工程类别：/工程等级：/投资性质：/总投资：/ 有关工程具体情况及项目见双方签订的基建工程单项合同。 第二条本协议书中的措词和用语与所属的监理合同条件及有关附 件中的措词的用法同义。 第三条下列文件均为本合同的组成部分,彼此应能相互解释，互为 说明。当出现相互矛盾时，组成本合同文件的优先解释顺序 如下： 3.

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《做框架》教案教科版教案1 《做框架》导学案 班级姓名学科 1、三角形框架具有稳定性，利用三角形框架可以加固 框架结构。 2、用三角形框架来加固框架结构。设计制作一个可以 支承重物的框架结构。 3、体验动脑、动手合作做框架的必要，获得成功的。 小组准备：筷子或塑料吸管、橡皮筋、剪子。 自学36-37页了解本节内容。 探究活动一：研究简单框架 1、利用筷子捆一三角形框架和长方形框架。观察到力 的作用时有什么不同？哪一个容易变形？可以把长方形框 架加固吗？ 2、根据要求分组操作，并作好各种形状的记录。思考 增加斜杆起什么作用？并说说三角形框架有什么特点。 探究活动二：做一个坚固的正方体框架 1)思考：如何制作一个坚固的方体框架。 教师智慧导学栏 学生智慧笔记栏 教师点拨： 智慧学习目标 点燃智慧准备学 开启智慧自主学 发挥智慧合作学 2)制作一个较复杂的结构，应当先画草图，

《做框架》教案教科版教案2 《做框架》微课实录 一、背景说明 1、教材分析 本微课所选取的题材是教科版小学科学六年级上册第二单元第5课《做框架》一课中的内容—— “做简单框架”。三角形框架和四边形框架是最简单、最基本的框架。本活动要求学生自己捆扎这样 的框架，推一推、拉一拉，发现三角形框架比四边形框架稳定。进一步研究怎样把四边形框架加固， 认识斜杆的作用。为下一个活动做认知和技能上的准备。、、、、 2、学情分析 六年级的学生有一定的数学基础，他们已经知道“三角形是世界上最坚固的形状“。通过推一推、 拉一拉，也很容易发现四边形的不稳定性。对他们而言，难的是动手操作。小木棒和橡皮筋是学生学 具袋里的材料，也是他们非常熟悉的。如何用橡皮筋捆扎三角形框架和四边形框架，教材是当成一种 储备技能，希望学生们已经掌握的，可实际上他们毫无头绪。、、、、、 最常见的做法就是缠绕法，

暖通空调课程设计报告 华北电力大学毕业设计（论文） 1 摘要 华北电力大学毕业设计（论文） 2 目录 摘要...........................................................................................................................................1 目录...........................................................................................................................................2 第1章建筑介绍............................................

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长文档编辑排版步骤 1.复制文本到wps 2.打开“格式”→“样式和格式”，按照样张，设置标题1、标题2、标题3 3.设置多级编号 a)将光标放在任意一个标题1的位置，打开“格式”→“项目符号和编号”，选择对 应的多级编号，单击“自定义”，选中级别1，单击下面的“高级”按钮，在“将 级别链接到样式”下面选择“标题1”。 b)同样的方式，处理标题2、标题3、标题4 c)单击“确定”，自动刷新标题。 4.按照样张，设置标题4 5.生成目录 a)在相应位置输入“目录” b)换行后，“插入”→“引用”→“目录”，将显示级别设置为4 6.在不同的节前面分别插入“分隔符”→“下一页分节符” 7.设置页眉页脚 a)“文件”→“页面设置”，在“版式”选项卡，设置“首页不同” b)设置第二节页眉：“视图”→“页眉页脚”，跳转到第二节页眉

附件1： 投标文件目录和排版、装订的规定 投标文件的正本与副本应分别装订成册，不得采用活页 夹。投标文件按技术文件、商务文件（不含报价）、报价文件 分别包装，并且逐页标注连续页码，对投标文件目录顺序规 定如下： 一、技术文件 （一）内容 1、封面（招标人或招标代理机构统一制作后，与招标 文件一起出售给投标人）； 2、目录 3、投标书附表 1）拟为承包本合同工程设立的组织机构图； 2）临时用地计划表。 4、施工组织设计及附表 1）施工组织设计的文字说明； 2）分项工程进度计划（斜率图）； 3）工程管理曲线； 4）施工总平面布置； 5）主要分项工程施工工艺框图； 6）分项工程生产率和施工周期表； 7）施工总体计划表。 （二）排版 1、纸张 1）所有文字及表格的纸张应采用白色标准a4纸（210 ×297mm）； 2）施工总平面布置图的纸张应采用白色标准a3纸 1 （297

xxxxxxxxx工程施工日志 本日志编号： 施工单位名称：项目经理： 施工工程地点：记录责任人： 施工开工日期：年月日竣工日期： 归档日期：年月日 本日志共80页 施工日志 2012年月日8时℃：14时℃：天气上午下午 工程项目层段位置生产班组工作人数进度情况 记 事 质量、安全；隐蔽工程验收；砼、砂浆试件编号；放线抄平复核；按图施工等情况。 记 事 施工员：记录人：记录检查人：第页 关于单位工程施工日志的规定 第一条：为了系统地掌握单位工程自准备开工日起至竣工交验日止的全部施工动态，以督促检查工作，总结经验为日后参考。特规定 单位工程施工负责人员，必须遵照本规定记载单位工程施工日志并签名。 第二条：单位工程施工日志，必须妥为保管，不得遗失或损坏，竣工交还公司存档。 第三条：项目经理应负责督促检查单位工程日志

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1 标题（可分成1或2行，段后空一行） 作者（两人以上中间空2个字符，段后空0.5行） 摘要：摘要内容要五号宋体。 关键词：内容为五号宋体；数量为3—5个；每一关键词之间用分号分开，最后一个关键词后不打标点符号 中图分类号：u298文章编号：zzyy（2016）01—01 0引言（文章如有引言，编号为0）数字与文字间空2个字符 截至2015年12月31日，中国内地已有26座城市拥有了116条建成并正式运营的城轨线路，运营总里 程达3686公里[1]。如此大规模的地铁修建，运营安全管理体系在全国并没有统一模式，各地城市轨道交通运 营管理单位自行摸索，运营安全管理将是一个值得探讨的重要领域。 1当前城轨运营安全管理的现状与问题 1.1城轨运营安全管理现状 国内城轨运营安全管理，主要是城市轨道交通运营管理企业

本文采用深圳综合指数检验了一种使用广泛的技术分析准则——移动平均准则。与随机漫步类型的检验不同，技术分析检验不依赖于时间，并且可以包括线性模式与非线性模式各种可能，因而具有很大的优越性。同时，为了避免股票收益分布的正态性假设，本文还采用ｂｏｏｔｓｔｒａｐ方法与常规检验进行对比。经验结果表明：在现阶段中国股市，技术分析具有一定的预测能力，但对技术分析准则所指出的“买”、“卖”及“买－卖”条件收益来说，随机漫步模型不具备解释能力，也就是说，随机漫步模型尚不能正确描述现阶段中国股票市场行为的特征

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hq/qb-0311001-2010 第1页，共2页 文件（管理制度、管理规定）、作业指导书编写格式要求 一、编号规则参照体系文件管理规定要求编制。 二、封面的制作。 江苏宏强船舶重工有限公司 版本号a/0 编号：参照编号规则 密级 xxx管理规定或作业指导书总页数实际总页数 版本号、编号、总页数数字字体为：timesnewroman/五号 其它文字字体为：宋体/五号/居中 xxx管理规定/制度/作业指导书 宋体/四号/加粗/居中 受控状态：√受控□非受控 文件编号： 生效日期：x年x月x日 文件编号、生效日期数字字体为：timesnewroman/小四号 受控状态、文件编号、生效日期文字字体为：宋体/小四 宋体/五号/居中；日期栏数字字体：timesnewroman/五号/居中 编制日期

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附件10封面及论文范例 封面范例 xxxxxx本科毕业论文 题目关于创建世界一流大学的几个问题 学生＊＊＊ 指导教师指导教师＊＊＊教授 年级2001级 专业＊＊＊ 系别＊＊＊系 xxxxxx＊＊＊系 2005年5月 华文新魏二号空一行。 华文新魏小初，加黑，空两行。 黑体四号，加 黑，居中。 与题目对齐， 黑体四号，加 黑。 黑体四号，加 黑，空四行。 华文新魏三 号，居中。 华文新魏三 号，居中 郑重声明范例： 郑重声明 本人的毕业论文（设计）是在指导教师的指导下独立 撰写完成的。如有剽窃、抄袭、造假等违反学术道德、学术规范和侵 权的行为，本人愿意承担由此产生的各种后果，直至法律责任，并愿 意通过网络接受公众的监督。特此郑重声明。 毕业论文（设计）作者（签名）： 年月日 宋体三号空一行 宋体三号加黑居中 宋体三号空一行 正文