PDCA质量管理模式在土木工程地质野外实习中应用

绪论 2012年3月27日下午，土木工程学院岩土工程专业与地下工程专业同学在 闫老师的带领下在焦作市北山进行了工程地质实习。土木工程地质实习是一个非 常重要的学习过程，对于提高学习能力，巩固课本知识具有非常重要的作用，对 将来的专业学习与工作打下坚实的基础。 岩土工程专业是土木工程的分支，是运用工程地质学、土力学、岩石力学 解决各类工程中关于岩石、土的工程技术问题的科学。可见工程地质对于岩土工 程专业来说是非常重要的基础科学，学校非常重视土木工程地质学习；焦作市北 山具有非常好的工程地质实习条件，于是在老师的带领下，我们积极真人的进行 了渔牧工程地质实习。我们本次实习的主要内容为： 1.对北山进行土木工程地质构造分析，观察地质构造现象，认识褶皱构造 与断层构造； 2.学会使用罗盘针测量岩层的产状。 3.分析讨论北山人工横断面边坡处理方法；

1 防灾科技学院 实习报告书 专业土木工程 系别防灾工程系 报告题目土木工程地质实习 报告人骆振华班级1050221 指导教师卢滔、卢玉林带队教师卢滔 实习时间2012.5-6月周末实习单位野外和4#104 教务处监制 2 报告内容摘要： 野外部分：野外实习路线；沉积岩、变质岩及岩浆岩三大岩类的 岩性认识及描述；各观察点的地质现象和工程地质条件认识，包括： 地质构造认识、建设工程场地选址问题及工程地质问题的初步认识。 室内资料分析部分：实习日志整理；回顾老师讲解的知识内容； 撰写实习报告；查找专业资料；理正岩土土质边坡稳定性分析计算软 件、洞室结构面分析软件及节理产状分析软件等专业软件的学习及使 用。 指导教师评语： 成绩： 指导教师签名： 年月日 3 一．实习目的 土木工程地质实习分

（此处为校标，校名，此次从略） 土木工程地质实习报告 学院： 专业： 姓名： 指导老师： 土木工程地质实习报告 xx学院-1- 一．实习目的 1.结合实践，进一步加深对土木地质学课本知识的了解； 2.培养一定的野外学习实践能力； 3.走进地质现场，提高对地质现象的观察感知能力，增强对地质学的敏锐性； 4.参观大型地质博物馆，丰富知识，开阔眼界； 5.亲临岩土勘察现场，了解试验原理和仪器的使用，感受现场施工。 二．实习安排 12.26南京六合桂子山玄武岩地貌 12.27无锡宜兴善卷洞岩溶地貌 12.28 南京汤山、燕子矶、 地质博物馆 褶皱地貌，河流地质作用，地质学发展史、生命 进化史、岩石矿物等 12.29xx工地岩土工程勘察 三．实习内容（目录如下） 一．南京六合桂子山石柱林“玄武岩地貌”...................................

(由于有的图片太大导致不能上传文 档，删略其中一部分)某某某学院 实习报告书 专业 系别 报告题目土木工程地质实习 报告人班级 指导教师带队教师 实习时间2012.5-6月周末实习单位野外和4#201 教务处监制 报告内容摘要： 室外部分 为了让我们能够初步掌握地质学、工程地质学的野外工作方法和内容，我们进行了为期 两天的野外实习。通过对北京西山温泉村路线及军庄火车站、妙峰山、天津蓟县的实地考察， 我们由实例了解了三大岩类的特点，学会了如何对它们进行鉴别。除此之外，我们认识了断 层，节理和褶曲，并了解了他们的成因机制，了解了华北地区比较典型的地层洪水庄组、雾 迷山组、杨庄组的岩层变化，掌握鉴别活动断层的方法在老师的指导下认识了风化及风化对 岩体稳定性的影响。 室内部分 为了让我们掌握一些基本的工程地质软件的应用技术，提高

目录 一、实习目的------------------------------------------1 二、实习路线------------------------------------------1 三、实习内容------------------------------------------1 (一)地质罗盘仪 ----------------------------------------1 §1.1地质罗盘仪的构造---------------------------2 §1.2地质罗盘仪的运用---------------------------2 (二)地层与地质构造------------------------------------3 §2.1地壳运动、地质作用-------------------------3 §2.2褶

四、专题内容分析 1、为什么由岩浆岩得到的变质岩性质较差而由沉积岩得到的变质岩的性质较 好？ 分析：变质岩变质岩是由原生的火成岩或沉积岩，经过地壳内部高温、高压等变 化作用后而形成的岩石，其中沉积岩变质后，性能变好，结构变得致密，坚实耐 久，如石灰岩(沉积岩)变质为大理石；而火成岩经变质后，性质反而变差，如花 岗岩(深成岩)变质成的片麻岩，易产生分层剥落，使耐久性变差。总之变质岩在 固体状态下发生剧烈变化后而形成的新岩石。 2、为什么工程一般不宜建在褶皱的核部而要建在翼部？ 分析：第一，褶皱的核部是强烈变形的部位，一般在背斜的顶部和向斜的底部发 育有拉张裂隙，背斜核部裂隙发育情况，将图倒置即为向斜的情况。这些裂隙把 岩层切割成块状。此外，地下水多聚积在向斜核部，背斜核部的裂隙也往往是地 下水富集和流动的通道.所以公路、隧道工程或桥梁工程在褶核部容易遇到工程

毕业设计是土木工程专业整个本科教学过程中最后一个综合性的教学实践环节,是学生综合运用土木工程专业基本理论和专业技能分析和解决工程实际问题、实施独力工作和创新研究的演练过程,也是对学生学习能力和专业素质的全面检查。毕业设计的质量就是土木工程专业教育质量的体现,因此,加强对毕业设计过程的质量控制有着非常重要的意义。文章提出把pdca质量控制循环原理运用到土木工程专业毕业设计质量控制过程中,经过实践,该方法可明显提高毕业设计质量。

16 工程地质试题库 (参考书目：李隽蓬等，《土木工程地质》（第二版），西南交通大学出版社，2009) ⅰ.名词解释(37道)（红字为参考答案，除注明外，下同） 工程地质学p1 一、矿物和岩石 矿物p4岩石p4层理p14片理p20岩层p14岩石结构 岩石结构：岩石颗粒形态特征及其相互关系。 二、地质构造 地质构造p52岩层产状p59褶曲p62节理p65断层p67地层p54地 质图p74 三、水的地质作用 河流(谷)阶地p88隔水层含水层残积层p82水的硬度p95淋滤作用 p82 隔水层：不能透水（或透水性很弱）且不能给重力水的岩土层。 含水层：能透水且含有重力水的岩土层。 四、岩石工程性质 岩石吸水率p23弹性模量p28热胀冷缩作用p29风化程度黄土p36 软土p43 风化程度：岩石风

个人收集整理仅供参考学习 1/5 实习目的：调查庐山的自然地理概况，主要是地貌和土壤的概况。 实习地点：江西省庐山 实习内容：庐山的自然地理概况。 实习生： 学号： [一]、概况： 庐山，位于中国江西省北部，东经115度52分——116度零8分，北纬29度26分——29度41分，面积 302平方公里，外围保护地带面积500平方公里。北濒一泻千里的长江，南襟烟波浩渺的鄱阳湖，大江、 大湖、大山浑然一体，险峻与秀丽刚柔相济，素以“雄、奇、险、秀”闻名于世。文档来自于网络搜索 庐山地处中国亚热带东部季风区域，面江临湖，山高谷深，具有鲜明的山地气候特征。年平均降水1917毫 米，年平均雾日191天，年平均相对湿度78%，每年7月——9月平均温度16.9摄氏度，夏季极端最高温 度32摄氏度。良好的气候和优美的自然环境，使庐山成为世

根据大冶铁矿独特的地质教学资源和大冶铁矿实践教学基地的实际情况,对土木工程地质实习从内容、安排和质量保证等方面提出了实践教学方案的构想,探索了与企业生产相结合、与科研项目相结合、与学生能力培养相结合的实践教学改革新模式。

1 一.单项选择题(135道) 一、矿物和岩石 (一)矿物 1.方解石的晶体形态是() a.短柱状b.板状c.立方体d.菱面体 2.条痕是指矿物的() a.固有颜色b.粉末的颜色c.杂质的颜色d.表面氧化物的颜色 3.肉红色是()的固有颜色. a.石英b.滑石c.方解石d.正长石 4.解理是指(). a.岩石受力后形成的平行破裂面b.岩石中不规则的裂隙 c.矿物受力后沿不规则方向裂开的性质 d.矿物受力后沿一定方向平行裂开的性质 5.方解石有() a.三组完全解理b.二组中等解理c.二组极完全解理d.三组中等解理 6.断口是矿物受锤击后沿()方向产生的断裂. a.不规则方向b.平行所有晶面方向c.平行某一晶面方向d.锤击方向 7.在下列矿物中,硬度最高的是(). a.石英b.长石c.滑石

第1页，共9页 论工程地质学主要内容及工程地质学 在土木工程这门学科起的作用 ——论地下水对土木工程建设的影响 摘要:地下水是地壳中一个极其重要的天然资源，也是岩土三相 组成部分中的一个重要组成部分。岩土的渗透性对岩土的强度和变形 会发生作用，是地质条件更为复杂，甚至引发地质灾害。地下水与土 木工程密切相关，相互影响。一方面，地下水对土木工程存在着各种 不良作用（如流沙、管涌等）和影响；另一发面，各种土木工程活动 又会诱发和加剧地下水的活动。可见，地下水是工程地质分析、评价 和地质灾害防治中的一个极其重要的影响因素。而且我们都处在一个 建筑的社会，那么对于我们来说，地下水对土木工程建设的影响就尤 为重要了。因此，我写了这篇论文。 关键词:土木工程;工程地质，地下水工程 一、地下水的基本知识 1.何为地下水 储藏和运动与岩土的孔隙和裂隙的水叫地下水。在土木工程 建设中，

生产实习是工科土建类专业必经的实践环节,是学生将理论知识运用于实际工程,并提高自身实践能力、创造能力和竞争能力的重要环节。本文以淮阴工学院土木工程专业为例,分析了当今生产实习存在的问题和不足,针对大数据时代网络化、可视化和智能化的发展趋势,将网络平台引入到学生的生产实习教学管理模式中,充分地实现了教师和学生的互动,提高了实习效率和质量。实践证明,基于网络平台实时分享生产实习过程的教学管理方法,更能适应当今土木工程专业应用型人才的培养模式。

土木工程地质是土木工程专业必不可少的一门专业基础课，是一门实践性与实用性均很强的课程，针对其在课堂教学中存在的问题，探讨其课堂教学的教学方法有其重要性。本文结合土木工程地质学课程特点和多年来教学实践，探讨改变以往课堂理论教学为课堂实践教学的方法，激发学生学习兴趣和培养学生实干能力的教学方式，并圆满地完成教学任务。

针对《工程地质》课程实践性强的特点,根据多年《工程地质》实习教学的体会,对保障土木工程专业地质实习效果的几个重要环节进行了探讨,得出保障工程地质野外实习质量的关键在于加强学生的思想教育、精心选择实习教学内容、建立严格的管理制度、采用科学的教学方法和考核体系等几个重要环节。

土木工程地质学讲义之一绪论（53页）——地质学是一门关于地球的科学。它的主要研究对象是地球的固体表层——地壳，研究内容主要有以下方面：①研究地壳的物质组成，由矿物学、岩石学、地球化学等分支学科承担；②研究地壳及地球的构造特征，即研究岩石或岩石组...

专业资料 word完美格式 试题一 一、单项选择题(将正确答案的序号填入括号。每题2分，共计30分) 1．外力地质作用包括风化作用、搬运作用、沉积作用、成岩作用和(a)。 a．剥蚀作用b．岩浆作用 c.地质作用d．地壳运动 2．地球以地表为界分为外圈和内圈，以下各项不属于外圈的是(d)。 a．大气圈 b．水圈 c.生物圈 d．地核 3．关于沉积岩形成过程顺序排列正确的是(b)。 a.风化剥蚀阶段、沉积阶段、搬运阶段、硬结成岩阶段 b．风化剥蚀阶段、搬运阶段、沉积阶段、硬结成岩阶段 c.沉积阶段、搬运阶段、硬结成岩阶段、风化剥蚀阶段 d．沉积阶段、硬结成岩阶段、搬运阶段、风化剥蚀阶段

文章结合《土木工程地质》课程的特点,改革教学方法与方式,把培养学生的创新精神和实践能力作为课堂教学的首要目标。

土木工程地质实习报告 一、前言 1.实习时间：2016.6.25-30 2.实习地点：伏牛山国家地质公园，位于河南省南阳市内乡县。 3.实习目的：土木工程地质是一门实践性很强且直接面向大自然 的学科。要改造和利用自然，首先必须了解和认识自然。实习的目的 就是巩固和深化课堂上的理论知识，使之尽可能达到理论和实践的有 机结合，培养分析、解决工程地质问题的综合能力。 4.实习要求：工程地质野外实习要求学生能将课堂上所学的理论 知识，灵活地运用于野外工作之中，对工程地质的常规工作方法、步 骤，野外工作的基本技能，常见的工程地质问题等，有一个较全面、 系统的了解。 二、实习地址区域概括 河南内乡宝天曼国家地质公园位于内乡县福山寨至马山口一线 以北的县内山区。面积为1087.5平方公里。公园以自北向南依次出 露着造山带演化进程中不同地质历史时期形成的地质遗迹为特色。公 园位于秦岭造山

一．填空题 1．褶曲存在的地层标志是地层对称重复。 2．岩层产状记录为135°∠5°时，表示岩层的走向为45° 3.若上下两套地层之间时代不连续，产状角度相交，则它们之间的 接触关系为角度不整合接触。 4.倾伏褶曲倾伏端的地层界线在平面上表现为一端封闭弯曲。 5.水平褶曲的地层界线在平面上表现为彼此平行延伸。 6.地层对称重复，中间老，两边新，地层界线平行延伸，表示该地区 存在水平背斜 7.上部沉积岩随下部岩浆岩隆起弯曲，接触处的原沉积岩出现变质现 象，两者的接触关系是.侵入接触 8.内力地质作用包括地震作用、地壳运动、岩浆作用、变质作用 9.岩层产状是指岩层在空间的位置和分布 10.岩层产状记录为s45°w∠15°se时,表示岩层倾向为s45°e 11.褶曲按横剖面形态分类,主要依据褶曲轴面产状和两翼岩层产状 的相互关系分类 12.节理延伸方向与岩层延

＂工程地质＂是土木工程专业的专业基础课。为了激发学生的学习兴趣,深化学习内容,本文结合课程特点,在教学内容的优化、多媒体教学、案例教学和实践教学等方面进行了研究,并通过课堂教学,取得了良好的教学效果。

\"工程地质\"是土木工程专业的专业基础课。为了激发学生的学习兴趣,深化学习内容,本文结合课程特点,在教学内容的优化、多媒体教学、案例教学和实践教学等方面进行了研究,并通过课堂教学,取得了良好的教学效果。