材料力学课件梁内的弯曲应变能上课讲义

材料力学(拉压、剪切、扭转、弯曲)

材料力学纯弯曲实验报告

在结构概念设计与梁弯曲理论之间相互联系的基础上,参考静力等效的研究手段与方式对弯矩以及剪力的作用效应进行的深入的研究;另外,网架与结合梁还有平面桁架这些工程结构极具特点,重点表述了结构概念设计的工作过程和通过设计可以解决的诸多问题。经过不断的尝试与研究后发现,静力等效的方法能够以相关结构部件的弯矩图以及剪力图提出针对性的无误的概念设计方案,可以加强在读学生以梁的弯曲原理为基础针对相关结构部件或结构实行概念设计的综合能力,并可以增进在读学生对钢筋混凝土概念设计理论以及刚结构概念设计原理的理解、研究;这将成为学校对学生在材料力学方面知识的补充与教育模式革新。

基于梁的弯曲理论与结构概念设计的关系,采用静力等效的方法分析了弯矩和剪力的作用效应;同时,结合梁、平面桁架和网架等典型的工程结构,阐述了概念设计的过程和能够解决的问题。实践表明,该方法可以根据构件的弯矩图和剪力图提出其正确的概念设计方案,能够提高学生运用梁的弯曲理论对构件或结构进行概念设计的能力,能够促进对钢筋混凝土设计原理和钢结构设计原理的学习;是对材料力学传统教学方法的改革和补充。

对于连续截面直梁平面横力弯曲情形,分析了剪切变形引起横截面翘曲的影响.基于位移模式假定,用材料力学方法得到相应的正应力与切应力表达式,并以均布力作用的矩形截面简支梁为例说明截面翘曲对于应力的影响.该分析方法及其结果适用于材料力学教学.

材料力学实验报告（二） 实验名称：弯曲正应力实验 实验地点实验日期 指导教师班级、学号 小组成员报告人 一、实验目的 二、实验设备及仪器 设备型号、名称 其他 三、实验记录 载荷 （kgf） 电阻应变仪读数 测点1测点2测点3测点4测点5 读数 a1 δa1a2δa2a3δa3a4δa4a5δa5 zw mmax 1理 %100 1 11 理 实理 测点1的平均读数差δa1平= 梁的材料：低碳钢(q235) 梁的弹性模量e=200gpa 梁的截面尺寸高h=宽b= 加载位置a= 抗弯截面模量 平均递增载荷 与δp相应的弯矩 四、测点1实验应力值与理论应力值的比较 误差： 五、回答问题 1．根据实验结果解释梁弯曲时横截面上正应力分布规律。 2.产生实验误差的原因是由哪些因素造成

材料力学-课件4-6梁的合理设计

1 [材料力学答案]材料力学 答案41 导读：就爱阅读网友为大家分享了多篇关于“[材料力学 答案]材料力学答案41”资料，内容精辟独到，非常感谢网友 的分享，希望从中能找到对您有所帮助的内容。 相关资料一:材料力学答案41 第一章绪论 一、是非判断题 1.1材料力学的研究方法与理论力学的研究方法完全相同。 (×) 1.2内力只作用在杆件截面的形心处。(×) 1.3杆件某截面上的内力是该截面上应力的代数和。(×) 1.4确定截面内力的截面法，适用于不论等截面或变截面、 直杆或曲杆、基本变形或组合变形、横截面或任 意截面的普遍情况。(∨) 1.5根据各向同性假设，可认为材料的弹性常数在各方向都 相同。(∨) 2 1.6根据均匀性假设，可认为构件的弹性常数在各点处都相 同。(∨) 1.7同一截面上正应力ζ与

背景:随着热压膜技术的发展,正畸临床上出现使用热压膜材料制作的改良矫治器。目的:观察不同厚度热压膜材料的弯曲力学性能差异。方法:在室温25℃环境下,选用厚度为1.0mm,1.2mm,1.5mm,2.0mm的热压膜膜片各10片,应用万能材料试验机测量并比较材料在未处理时(面积为40mm×25mm)和在不同长方形模具上热压膜成盒形时(体积均为50mm×10mm×5mm)的弯曲力学性能。结果与结论:在不同的处理方式下,2.0mm热压膜膜片的弹性模量、屈服强度,最大值-应力均最高(p<0.05),同时该材料未出现断裂点。证实,厚度和形状对热压膜材料的力学性能产生影响,2.0mm热压膜的力学性能最高,适用于临床制作功能矫治器。

工程力学(基础力学、材料力学)6材料力学第七章9节

由于多媒体的表现力,我们在讲解概念时,引用许多当今工程实际中与材料力学有关的图片,增加其信息量,让学生了解材料力学就在我们身边,激发他们运用材料力学知识解决工程实际问题的兴趣,培养其解决实际问题的能力。多媒体课堂教学的成功与否,关键是课件的制作。本文就课件制作的几个问题,如课件设计、选择教学平台、创建素材等做了论述,本课件经过实际使用,效果良好。

由于多媒体的表现力,我们在讲解概念时,引用许多当今工程实际中与材料力学有关的图片,增加其信息量,让学生了解材料力学就在我们身边,激发他们运用材料力学知识解决工程实际问题的兴趣,培养其解决实际问题的能力。多媒体课堂教学的成功与否,关键是课件的制作。本文就课件制作的几个问题,如课件设计、选择教学平台、创建素材等做了论述,本课件经过实际使用,效果良好。

材料力学例题

第一章绪论及基本概念 一、教学目标和教学内容 教学目标：明确材料力学的任务，理解变形体的的基本假设，掌握杆件变形的基本形式。 教学内容： ○1材料力学的特点 ○2材料力学的任务 ○3材料力学的研究对象 ○4变形体的基本假设 ○5材料力学的基本变形形式 二、重点难点 构件的强度、刚度、稳定性的概念；杆件变形的基本形式、变形体的基本假设。 三、教学方式 采用启发式教学，通过提问，引导学生思考，让学生回答问题。 四、建议学时 0.5学时 五、讲课提纲 1、材料力学的任务 材料力学是研究构件强度、刚度和稳定性计算的学科。 工程中各种机械和结构都是由许多构件和零件组成的。为了保证机械和结构能安全正 常地工作，必须要求全部构件和零件在外力作用时具有一定的承载能力，承载能力表现为 1.1强度是指构件抵抗破坏的能力。构件在外力作用下不被破坏，表明构件具有足够的强度。

材料力学第五版孙训方版课后习题答案 1 材料力学第五版孙训方版课后习题答案 [习题2-2]一打入基地内的木桩如图所示，杆轴单位长度的摩擦力f=kx**2，试做木桩的后力 图。 解：由题意可得： 33 0 233 110 ,,3/ ()3/(/) l l n fdxfklfkfl fxfxldxfxl 1 有 3 [习题2-3]石砌桥墩的墩身高ml10，其横截面面尺寸如图所示。荷载knf1000，材 料的密度 3/35.2mkg，试求墩身底部横截面上的压应力。 解：墩身底面的轴力为： galfgfn)(2-3图 )(942.31048.935.210)114.323(10002kn 墩身底面积：)(14.9)114.323(22ma 因为墩为轴向压缩构件，所以其底面上的正应力均匀分布。 mpakp

《材料力学》实验——力学性能试验　　　　一、拉伸试验　　二、压缩试验　　三、剪切试验　　四、扭转试验　　应力分析实验　　　　电测法基本原理　　五、矩形截面梁的纯弯曲　　六、薄壁圆筒的弯扭组合变形　　

[试题分类]:专科《材料力学》_08000760 [题型]:单选 [分数]:2 1.压杆临界力的大小，（）。 a.与压杆所承受的轴向压力大小有关； b.与压杆的柔度大小有关； c.与压杆材料无关； d.与压杆的柔度大小无关。 答案:b 2.轴向拉伸（或压缩）杆件的应力公式在什么条件下不适用？()。 a.杆件不是等截面直杆。 b.杆件（或杆段）各横截面上的内力不仅有轴力，还有弯矩。 c.杆件（或杆段）各横截面上的轴力不相同。 d.作用于杆件的每一个外力，其作用线不全与杆件轴线相重合。 答案:b 3.关于约束的说法是() a.柔体约束，沿柔体轴线背离物体。 b.光滑接触面约束，约束反力沿接触面公法线，指向物体。 c.固定端支座，反力可以正交分解为两个力方向假设。 d.以上ab正确。 答案:d 4.梁ab因强度不足，用与其材料相同、截面相同的短梁cd加固

解：分别先后用1-1、2-2、3-3截面将杆切开，取 右边部分研究，整个构件是平衡的，则脱离体也应该 平衡。受力如图(b)、(c)、(d)所示。内力一定要表标 成正方向，剪力绕脱离体内任一点有顺时转动趋势； 而表弯矩时，可视杆内任点为固定，使下侧纤维受拉 的变矩为正。 如图（b）: 如图（c）: 如图（d）: 4-1c求指定截面的剪力和弯矩。 4-2cfh写出下列各梁的剪力方程、弯矩方程，并作剪力图和弯矩图。 p=5kn 14.75 题4-2c + 13 21 vkn) m kn·m) 1m m图 v图 ql0 6 0ql 6 4m2m8m2m e=3.5m 2.25 11 6 9 40 140 70 m kn·m)+ 70kn +v kn) 162.5 题4-2f + 10 40 + 40 - 130kn 90 - q=2kn/m10

第一章绪论 1-1求图示构件在a-a和b-b截面上的内力，并指出构件ab发生何种基本变形。 图1-1a图1-1b 1-2四边形平板变形后为如图1-2所示的平行四边形，水平轴线在四边形ac边保持不变，求1） 沿ab边的平均线应变；2）平板a点的剪应变。 图1-2 第二章拉伸压缩与剪切 2-1.试绘制如下各杆轴力图。 图2-1图2-2 2-2图示试件宽50mm，厚13mm，求a-a和b-b截面内的拉应力和剪应力，并求试件内的最大拉 应力和最大剪应力。 图2-4 2-4图示桁架。已知杆①的直径d1=30mm,杆②的直径d2=20mm,材料的许用应力][=160mpa,试 求此桁架的许用载荷[p]等于多少？ 2-5受轴向拉力p作用的铬锰硅钢管，内外径尺寸为,出现裂纹后需加套管修 理。若套管材料为20号

材料力学强度校核例题2

材料力学性能基础 课程编号：30350193 课程名称：材料力学性能基础 英文名称：foundationformechanicalpropertiesofmaterials 学分：3 先修课程：材料科学基础 教材：自编 一、课程简介 本课程目的在于使学生了解金属、陶瓷、复合材料、高分子材料等材料的强度、塑性、韧性等力学行为的物理意义、测量方式，特别是材料 宏观力学行为与细观、微观组织结构的关系，从而对材料力学行为的本质和机理有一正确的理解。为学生在今后工作中对材料的选用、设计、 改造、创新打下良好的基础。 二、基本要求 实验及技能：几种主要实验的设计、数据分析、实验报告 基础知识：强度、韧性、塑性、强韧化等方面的材料宏观行为与微观结构的关系。 分析能力：不同工况要求下材料的选用；材料强韧化途径 三、内容概要 第一章材料力学性能概论 1.1引言 1.2材料

浙江大学城市学院实验报告纸 实验一实验绪论 一、材料力学实验室实验仪器 1、大型仪器： 100kn（10t）微机控制电子万能试验机；200kn（20t）微机控制电子万能试验机；wew-300c 微机屏显式液压万能试验机；waw-600c微机控制电液伺服万能试验机 2、小型仪器： 弯曲测试系统；静态数字应变仪 二、应变电桥的工作原理 三、材料力学实验与材料力学的关系 四、材料力学实验的要求 1、课前预习 2、独立完成 3、性能实验结果表达执行修约规定 4、曲线图一律用方格纸描述，并用平滑曲线连接 5、应力分析保留小数后一到二位 浙江大学城市学院实验报告纸 实验二轴向压缩实验 一、实验预习 1、实验目的 i、测定低碳钢压缩屈服点 ii、测定灰铸铁抗压强度 2、实验原理及方法 金属的压缩试样一般制成很短的圆柱，以免被压弯。圆柱高度