彩色玻璃窗学案

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第7课、彩色玻璃窗汇总

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三年级美术下册彩色玻璃窗优秀课件

彩色玻璃窗 学习目标：1、能够收集各种图案的彩色玻璃纸及画报纸（彩色）。 2、充分展开想象，利用对称的方法剪出各种形状的窗户。 3、能用彩色玻璃纸巧妙的拼贴出色彩艳丽的玻璃窗。 重点：利用对称的方法剪出各种形状的窗户。能用彩色玻璃纸巧妙的 拼贴出色彩艳丽的玻璃窗。 难点：用对称的方法剪出各种形状的窗户。 教学过程： 导入：师：我听说咱班同学的眼睛都特别漂亮，我看看~~，真漂亮像 星星一样，接下来你可要瞪大双眼了，因为我给大家带来一段特别美 的短片，准备好了么？播放短片~~~ “短片中的窗子跟平时见到窗子有什么不一样？”生1生2回答 “这些彩色的窗子在阳光的照射下更加绚丽多彩、给人一种梦幻的感 觉。”这节课我们就一起学习新课——彩色玻璃窗（板书） 1、介绍彩窗：“彩色玻璃窗是由窗框和彩色玻璃镶嵌画组成的，它最 大的作用就是装饰。最早被用于教堂的装饰，这是最早应用彩窗

《彩色玻璃窗》PPT课件(上课用)

希望能帮助到您 人教版三年级下册美术《彩色玻璃窗》教案 教学目的： 1、以欣赏的形式，让学生初步了解彩色玻璃窗镶嵌画的艺术特 点。 2、掌握利用套色剪纸制作窗花的方法，锻炼动手动脑的能力及 创作能力。 3、引导学生运用不同的颜色、材料来设计玻璃窗，在设计中， 捕捉创作的灵感。 重点：掌握套色剪纸的方法，并学会运用套色剪纸来制作窗花。 难点：玻璃窗造型的设计及镂空的技法运用。 课前准备： 1、教师准备：搜集彩色玻璃窗图片、做好的玻璃窗教具、彩色 手工纸（卡纸、蜡光纸、彩色玻璃纸、包装纸）剪刀、胶水。 2、学生准备：彩色手工纸（卡纸、蜡光纸、彩色玻璃纸、包装 纸）剪刀、胶水、彩色水笔。 教学过程： 一、导入新知 1、欣赏彩色玻璃窗镶嵌画图片。 2、朋友说说这些图片的特点及给你的感觉。（从纹样、色彩上 进行欣赏） 3、师对彩色玻璃窗做简单的介绍：彩色玻璃窗镶嵌画，早在罗 马式时期就开始使用，一般

人教版美术三年级下册彩色玻璃窗

原料：黄油1d0克，糖粉50克，盐0．5克，蛋白20克，柠檬汁5毫升，低筋面粉165克，酸三色水果糖8块（绿色、红色、黄色）。做法：1黄油放在室温软化后加入糖粉，用电动打蛋器打发，一直打到黄油颜色变浅发白。2在打发的黄油中分次加入蛋白，加入一次蛋白，要搅打均匀后再加入下一次，淋入一点柠檬汁搅匀。

彩色玻璃PPT (2)

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人教版美术三下《彩色玻璃窗》PPT课件

第1页 彩色玻璃杯有毒吗 彩色玻璃杯在生活当中是比较常见的，彩色玻璃杯让人赏心 悦目，还有一定的观赏的价值，但是平时在用彩色玻璃杯饮水的 时候也要有所注意，因为彩色玻璃杯的制作工艺不同，可能会导 致里面还有一些毒素的作用，比如说有些用一些化学品添加，这 样的玻璃杯对健康会造成一定的不良的影响，所以说一定要学会 鉴别的方法。 ★彩色的玻璃杯建议大家慎重选择。因为：1、玻璃本身不 带颜色;2、彩色玻璃杯的产生有2个可能性：a天然颜色，制作 玻璃杯的原来含有一些矿物质，使得做出的玻璃杯是彩色的;b 大部分彩色玻璃杯，都是在加工制作过程中添加颜料而成，而这 些颜料中一般都含有重金属。但带颜色不能做为玻璃杯有问题的 原因。 ★怎样鉴别无铅玻璃？ 第2页 1.看标识：无铅玻璃杯一般含钾，多为高档工艺品并在外包 装上有标识;而含铅玻璃杯则含铅，

彩色玻璃的制造 玻璃制作最早见于埃及。大英博物馆仍保有纪元前1500年古埃及的一只蓝色玻璃瓶， 罗马共和时代西方已有大量的玻璃生产。中国考古界在河北省古中山靖王墓发现的琉璃 也已具备玻璃的效果。玻璃本身是硅、碱、石灰等原料高温烧成。而其色彩则是由于在 制作过程中加入不同的氧化金属成分而产生。但花窗的色彩也有可能是玻璃制成后涂装 上去的。 西元10世纪起，西方的玻璃工厂在盛产硅土的地区广泛建立。它们在玻璃制作半溶解 状态时添加金属氧化物使玻璃变色。例如氧化铜产生绿色，钴产生蓝色、金产生红色， 等等。 硒。使玻璃成浅玫瑰色，与浅绿色互补，中和成无色玻璃 氧化钴。使玻璃成蓝色，与浅黄色互补，使玻璃变为无色 瓶状胚心玻璃（cylinderglass）：此法为古代彩色玻璃拼花窗制作所广泛运 用。即先以土石类材料制作瓶状胚心，而后敷以溶解之玻璃，待其厚度均匀后 剖开胚心，

色料是生产陶瓷墙地砖、彩色玻璃和微晶玻璃常用的原料。而氧化铬和氧化铁是生产色料必不可少的成分,其用量极大。但由于它们均属化工原料,近年来价格昂贵,特别是氧化铬价格尤其高,致使色料生产成本居高不下。为了解决这个问题,一种铬铁合金生产陶瓷玻璃色料的生产新技术日前在国内研发成功。

英国schott公司生产的asi系列模块将能源发生装置与卓越的美学设计结合起来，为用户提供了一套整合的玻璃遮阳系统。该产品的应用范围非常广泛，

中班科学《彩色玻璃纸》 尖山新区中心幼儿园中二班陈楠萍 一、活动目标 1、知识与技能：了解彩色玻璃纸的特性，知道红色的玻璃纸透红光，黄色的玻 璃纸透黄光，绿色玻璃纸透绿光 2、过程与方法：通过欣赏和观察生活中的彩色透光物品，培养动手实验的能力 3、情感态度与价值观：体验彩色的世界，感受尝试、创作带来的成功喜悦 二、活动准备 红黄绿的玻璃纸，红黄绿彩纸、五色水彩笔（红黄绿橙青）、手电筒、白色图案 纸、彩色图案纸，实验记录纸等 三、活动过程 1、情景导入，引起活动兴趣 师：红星星、黄星星和绿星星住在美丽又神秘的太空城堡里，你们想不想去星星 们的家看一看？ 2、用星星的眼睛看世界（了解用红黄绿玻璃纸看物体，物体就呈相应的颜色） （1）透过红、黄色、绿色玻璃纸去看印有图案的白纸 师：今天老师收到了星星们寄来的礼物，可是老师有些看不懂，这些都是什么东 西呀？（引导幼儿说出白色的帽子，白色

《名人传》被誉为严格意义上西方的第一本艺术史著作,其中除了有二百多位艺术家的传记外,还有一大部分内容是专门介绍文艺复兴时期艺术"制作技术"的,这里我们称其为"瓦萨里论技艺",其中的彩色玻璃窗制作技术就是一项非常重要且详细为瓦萨里记载的重要内容。

彩色玻璃马赛克和彩色玻璃砖

初冬的时候，去看《金陵十三钗》，深夜十二点依然人头涌涌。雾气里的南京是人间地狱，美国韩国来的特技组制造的战争是这样的逼真，故事是严歌苓最爱的那个故事，她反反复复写了两部电影，一部小说，实际上就是十三个“羊脂球”的故事，为了救一批教会学校女学生，首先是男人们死了，十数人的国军德械教导队失去了出城的机会，佟大为饰演的李教官甚至孤军作战。

本文具体分析了原料颗粒度、粉碎设备、压力及坯料水分、烧结工艺等对彩色玻璃面砖生产工艺的影响,提出较为合理的工艺参数及产品烧结的窑炉结构。

彩色玻璃玛赛克,是一种新型优质的建筑外装饰材料,它具有色彩绚丽、性能稳定、不粘污垢,雨后自新的特点,这是水泥饰面无法比拟的,而且价格低廉、施工方便、无须维修,是我国1976年以来刚刚被认识的一种新型建筑装饰材料,广泛用于建筑物的外墙饰面,游泳池、卫生间的内墙饰面,室内地板镶嵌材料,尤其彩色玻璃玛赛克,为大型艺术镶嵌立体感强的壁画,提供了理想的