电子科大电工电气实训报告答案

1 电工基础部分习题及答案 一．填空题 1、电流的大小用___电流强度___来衡量，其定义式是_电流强度 ___。 2、有两电阻r1和r2，已知r1：r2=1：4，若它们在电路中串联，则 电阻上的电压比ur1：ur2=__1：4___；它们消耗的功率比pr1： pr2=___1：4___。 3、电路中电流一定是从__高_____电位流向__低_____电位。 4、运用戴维南定理就能把任一个含源二端网络简化成一个等效电 源，这个电源的电动势e等于网络的__开路电压___；这个电源 的内阻r0等于网络的___入端电阻____。 5、电容器在充电过程中，充电电流逐渐减小，而电容器两端的 电压将逐渐增大。 6、某交流电压为u=380sin(314t+π/2)伏，此交流电压的有效值 为__268.7_____伏。 7、r、l、c串联正弦交流电路

电工电气图形符号汇总

文档 电气图形符号汇总 序号图形符号解释说明 1开关(机械式)电气图形符号 2多级开关一般符号单线表示 3多级开关一般符号多线表示 4接触器(在非动作位置触点断开) 5接触器(在非动作位置触点闭合) 6负荷开关(负荷隔离开关)电气图用图形符号 7具有自动释放功能的负荷开关 8熔断器式断路器 9断路器 10隔离开关 11熔断器一般符号 12跌落式熔断器 13熔断器式开关 14熔断器式隔离开关 15熔断器式负荷开关 文档 号图形符号说明 31当操作器件被吸合或释放时,暂时闭合的过渡动合触点 32座(内孔的)或插座的一个极 33插头(凸头的)或插头的一个极 34插头和插座(凸头的和内孔的) 35 天天电气社区！http://www.***.***） 接通的连接片 36换接片 37

a abort中断,停止stop abnormal异常 abrader研磨,磨石,研磨工具 absence失去 absenceofbrush无(碳)刷 absoluteabs绝对的 absoluteatmosphereata绝对大气压 acluboilpump交流润滑油泵 absorptance吸收比,吸收率 acceleration加速 accelerator加速器 accept接受 access存取 accomplish完成,达到 accumulator蓄电池,累加器 accumulatorbattery蓄电池组 accuracy准确,精确 acid酸性,酸的 acidwashing酸洗 acknowledge确认,响应 acquisition发现,取得 action动作 activepow

电工电气图形符号汇总 ————————————————————————————————作者： ————————————————————————————————日期： 电气图形符号汇总 序号图形符号解释说明 1开关(机械式)电气图形符号 2多级开关一般符号单线表示 3多级开关一般符号多线表示 4接触器(在非动作位置触点断开) 5接触器(在非动作位置触点闭合) 6负荷开关(负荷隔离开关)电气图用图形符号 7具有自动释放功能的负荷开关 8熔断器式断路器 9断路器 10隔离开关 11熔断器一般符号 12跌落式熔断器 13熔断器式开关 14熔断器式隔离开关 15熔断器式负荷开关 号图形符号说明 31当操作器件被吸合或释放时,暂时闭合的过渡动合触点 32座(内孔的)或插座的一个极 33插头(凸头的)或插头的一个极

电气控制实训 ——报告 题目名称：电气控制实训报告 专业班级：机械设计制造及自动化10-3班 学号： 学生姓名： 指导老师： 1 目录 一、实习的性质、目的、意义..............................................................2 二、z3050摇臂钻床机加工工艺介绍...................................................2 三、机床实际电路控制分析..................................................................2 3.1主电路控制分析..........................................................................2

电子科技大学清水河校区图书馆工程项目监理实施细则四川省城市建设工程监理有限公司 第1页共60页 目录 一、土方工程施工监理实施细则·································1 二、钢筋工程施工监理实施细则·································4 三、模板工程施工监理实施细则·································9 四、砼工程施工监理实施细则···································10 五、脚手架工程施工监理实施细则······························14 六、砖砌工程施工监理实施细则································15 七、木门窗工程施工监理实施细则·············

一、?设计目的 （1）掌握数字、模拟电路的一般设计方法，具备初步的电路设计能力。 初步掌握电子电路的仿真设计方法。 （2）学会借助各种信息资源（包括网络资源、书刊教材手册等）查阅 所需资料。 （3）熟悉常用电子器件的类型和特性并学会合理选用。 （4）初步掌握普通电子电路的组装、调试等基本技能。 （5）提高综合运用所学的理论知识去独立分析和解决问题的能力。 （6）进一步熟悉电子仪器的正确使用方法。 （7）学会撰写课程设计实训总结报告。 （8）培养严谨、认真的科学态度和踏实细致的工作作风。 二、?设计的任务及要求 本课题要求设计一个正弦波-方波-三角波发生器。由正弦波发生器 （如文氏电桥振荡器）产生正弦波，然后将正弦波送入迟滞比较器，得到方 波，再将方波送入积分电路得到三角波。 设计要求 （1）根据技术指标要求自选方案设计出原理电路图，分析工作原理， 选择适当的元器

电气图形符号汇总 序 号 图形符号解释说明 1开关(机械式)电气图形符号 2多级开关一般符号单线表示 3多级开关一般符号多线表示 4接触器(在非动作位置触点断开) 5接触器(在非动作位置触点闭合) 6负荷开关(负荷隔离开关)电气图用图形符号 7具有自动释放功能的负荷开关 8熔断器式断路器 9断路器 10隔离开关 11熔断器一般符号 12跌落式熔断器 13熔断器式开关 14熔断器式隔离开关 15熔断器式负荷开关 号图形符号说??明 31当操作器件被吸合或释放时,暂时闭合的过渡动合触点 32座(内孔的)或插座的一个极 33插头(凸头的)或插头的一个极 34插头和插座(凸头的和内孔的) 35接通的连接片 36换接片 37双绕组变压器 38三绕组变压器 39自耦变压器 40电抗器扼流图 41

电气图形符号汇总 序 号 图形符号解释说明 1开关(机械式)电气图形符号 2多级开关一般符号单线表示 3多级开关一般符号多线表示 4接触器(在非动作位置触点断开) 5接触器(在非动作位置触点闭合) 6负荷开关(负荷隔离开关)电气图用图形符号 7具有自动释放功能的负荷开关 8熔断器式断路器 9断路器 10隔离开关 11熔断器一般符号 12跌落式熔断器 13熔断器式开关 14熔断器式隔离开关 15熔断器式负荷开关 号图形符号说??明 31当操作器件被吸合或释放时,暂时闭合的过渡动合触点 32座(内孔的)或插座的一个极 33插头(凸头的)或插头的一个极 34插头和插座(凸头的和内孔的) 35 接通的连接片 36换接片 37双绕组变压器 38三绕组变压器 39自耦变压器 40 电抗器 扼流图

电气图形符号汇总 序 号 图形符号解释说明 1开关(机械式)电气图形符号 2多级开关一般符号单线表示 3多级开关一般符号多线表示 4接触器(在非动作位置触点断开) 5接触器(在非动作位置触点闭合) 6负荷开关(负荷隔离开关)电气图用图形符号 7具有自动释放功能的负荷开关 8熔断器式断路器 9断路器 10隔离开关 11熔断器一般符号 12跌落式熔断器 13熔断器式开关 14熔断器式隔离开关 15熔断器式负荷开关 号图形符号说??明 31当操作器件被吸合或释放时,暂时闭合的过渡动合触点 32座(内孔的)或插座的一个极 33插头(凸头的)或插头的一个极 34插头和插座(凸头的和内孔的) 35接通的连接片 36换接片 37双绕组变压器 38三绕组变压器 39自耦变压器 40电抗器扼流图

电气图形符号汇总 序 号 图形符号解释说明 1开关(机械式)电气图形符号 2多级开关一般符号单线表示 3多级开关一般符号多线表示 4接触器(在非动作位置触点断开) 5接触器(在非动作位置触点闭合) 6负荷开关(负荷隔离开关)电气图用图形符号 7具有自动释放功能的负荷开关 8熔断器式断路器 9断路器 10隔离开关 11熔断器一般符号 12跌落式熔断器 13熔断器式开关 14熔断器式隔离开关 15熔断器式负荷开关 号图形符号说??明 31当操作器件被吸合或释放时,暂时闭合的过渡动合触点 32座(内孔的)或插座的一个极 33插头(凸头的)或插头的一个极 34插头和插座(凸头的和内孔的) 35 接通的连接片 36换接片 37双绕组变压器 38三绕组变压器 39自耦变压器 40 电抗器 扼流图 41电流互

实用汇总报告 1/6 篇一：电工实训报告 电工实训汇总报告 一、实习目的 电工实训是电气工程及其自动化的基本训练，目的是锻炼学生的动手能力及激发学生的创新能力。 二、实训要求： 、充分了解实训设备的作用与设置。 、常用工具的使用方法。 、元器件在面板上布局做到合理、美观。 、元器件连接合理，布线规范。 、达到设计目的与要求。 、经实际操作能够达到设计功能。 三、实训内容： 、家用供电线路 此实训是供电的基础形式，通过它可加深对供电网络的认知。 ①、正确选用所需元器件。 ②、在面板上合理布局所用器件，并作固定 ③、连线合理、规范，并理顺放入布线槽，利用接线端子分线。 ④、有总开关、具有过载、短路、漏电保护功能。 ⑤、有电能计量装置。 ⑥、本供电系统有日光灯电路、灯光延时控制、灯光可调电路、一灯两地控制、空调插座、六孔插座、 碘钨灯。 、电机可点动，可自锁实训。 ①、正确选用所需元器件。

电工电子综合课程设计 （答案） 天津大学电气与自动化实验中心 2008年8月 电工电子综合工程设计答案 任务（一）（二）单、双开关电路的安装 （1）工作计划 任务名称：（一）单、双开关电路的安装 序号工作计划成绩 1设计原理图、布局图、计划完成时间 实际完成时间 2根据原理图选择元件，安装线槽、导轨、器件等，连接电路。计划完成时间 实际完成时间 3检查电路，经老师检查后接通电源，观察电路现象，如有故 障，排除之后再重新观察。 计划完成时间 实际完成时间 4整理实验器材，总结实验报告。计划完成时间 实际完成时间 材料清单 序号名称型号规格数量厂商 1空气开关c65n-c1010a/3p、400v/50h1schneiderdectric 梅兰日兰 2熔断器座rt18-3232a/500v1mi

第1页共85页 电工电子技术试题 一、填空题 1、电路如图1所示，u=伏。 答案：5v 2、电路如图2所示， 当开关k打开时，va=v，vb=v，uab=v； 当开关k闭合时，va=v，vb=v，uab=v。 答案：当开关k打开时，va=10v，vb=0v，uab=10v； 当开关k闭合时，va=10v，vb=4v，uab=6v。 3、电路图3的电流i=安，ua=伏，ub=伏；uc=伏，ubc=伏。 答案：i=0.001安，ua=5伏，ub=2伏；uc=0伏，

电工电子综合课程设计 （答案） 天津大学电气与自动化实验中心 2008年8月 电工电子综合工程设计答案 任务（一）（二）单、双开关电路的安装 （1）工作计划 任务名称：（一）单、双开关电路的安装 序号工作计划成绩 1设计原理图、布局图、计划完成时间 实际完成时间 2根据原理图选择元件，安装线槽、导轨、器件等，连接电路。计划完成时间 实际完成时间 3检查电路，经老师检查后接通电源，观察电路现象，如有故 障，排除之后再重新观察。 计划完成时间 实际完成时间 4整理实验器材，总结实验报告。计划完成时间 实际完成时间 材料清单 序号名称型号规格数量厂商 1空气开关c65n-c1010a/3p、400v/50h1schneiderdectric 梅兰日兰 2熔断器座rt18-3232a/500v1mi

第1章直流电路习题答案 一、填空题： 1.任何一个完整的电路都必须有电源、负载和中间环节3个基本部分 组成。具有单一电磁特性的电路元件称为理想电路元件，由它们组成的电路称 为电路模型。电路的作用是对电能进行传输、分配和转换；对电信号进 行传递、存储和处理。 2.反映实际电路器件耗能电磁特性的理想电路元件是电阻元件；反映实 际电路器件储存磁场能量特性的理想电路元件是电感元件；反映实际电路器件 储存电场能量特性的理想电路元件是电容元件，它们都是无源二端元件。 3.电路有通路、开路和短路三种工作状态。当电路中电流0r u is 、 端电压u＝0时，此种状态称作短路，这种情况下电源产生的功率全部消耗在 内阻上。 4.从耗能的观点来讲，电阻元件为耗能元件；电感和电容元件为储能元 件。 5.

电工电子设计实训课程注重的是培养学生电工电子技术方面的实践能力,对于培养学生的基本技能、协作能力、创新能力等素质方面有着举足轻重的作用。随着电工电子技术的发展,其在高等工科教育中的重要性越来越突出。我们经过一段时间的实训教学,逐步发现实训教学中存在一些比较大的问题。这些问题对实训教学的教学质量有一定的影响。本文对电工电子设计实训课程的实训内容、实训教学组织与实施、考核标准等进行了探讨,并在实际中做出了一定的改革。

户内多路电源控制箱的设计 姓名：乔文贺学号1104143215 班级：电气1123 课程名称：电工电子基本技能实训i 提交日期：20年月日 南京工业职业技术学院项目技术报告 2 目录 概要.................................................................................................3 前言.....................................................................................................4 第一章安全用电常识...................................................................

中人zrdg-gd高性能电工·电子技术实训考核装置 021-56093252 一、概述： 本装置是我公司吸收国内外同类产品合理的实训方法，先进、科学的实训手段并加以消化、整 合、提高而研制的新一代实训装置。实训内容根据教育部“振兴21世纪职业教育课程改革和教材建 设规划”的要求，并按照职业教育的教学和实训要求而设定，涵盖“电路分析”“电工基础”“电 工学”“模拟电子技术”“数字电子技术”“电机控制”“继电接触控制”等课程的实训大纲要 求，其适合普通高校、职业院校、技校、职校等实验室新建、扩建、更新换代，为学校迅速开设实 训课程提供了理想的实训设备。 二、特点 1、综合性强：综合了目前国内各类学校电工类基础课程的全部实训内容。 2、实训的深度和广度可根据需要作灵活调整，装置采用挂箱式结构，更换便捷，添加部件即可扩展 功能或开发新的实训项目。 3、测量仪表精度高，采用数字化、智能化

在实践教学中,电工电子为教学环节的有机组成部分,也是提高学生实践技能的重要环节。但是在目前的实训教学中,还存在着不少的问题,在教学手段、内容和管理等方面均存在不少的问题。笔者从实训教学的现状入手,探讨了电工电子设计实训教学的研究与实践体会这一命题。

1 2009级机械设计制造及其自动化专业 《电工电子实习》实训指导书 一、实训目的 《电工电子实习》是研究电工技术、电子技术在工程技术领域中应用的一门课程，是机 械设计制造及自动化专业学生必修的的一门实践性课程。通过电工电子实习实训，目的是培 养学生的实际动手能力和分析与解决工程实际问题的能力，进一步培养学生理论联系实际的 工作作风，加深理解和巩固电工电子以及自动化方面的基础知识，逐渐熟悉开展科学实践的 程序和方法，为今后更好地应用自动化技术打下良好的基础。 二、实训内容 实训内容包括三个实训单元：电子与单片机应用、电气与plc应用、控制系统综合应用。 （一）实训单元一：电子与单片机应用 1、按实训的项目分为以下内容 项目一：直流电机正反转控制； 项目二：步进电机正反转控制； 项目三：1602字符液晶模块滚动显示； 项目四：12864lcd图形滚动显示； 项目五：数码管显示