工程学院本科生英才工程资助计划实施方案

笔者对北京建筑工程学院2001名本科生进行了英语学习策略的问卷调查，本调查重点围绕大学生在课外学习、预习、复习、词汇学习以及面临错误时使用的学习策略五个方面展开，对问卷结果进行了分析和讨论，总结出学生在上述五个学习环节中使用频率最高和最低的一些学习策略，最后指出教师在教学中可采用相应策略以激发学生的学习。

通信工程学院 collegeoftelecommunicationsengineering 通信工程学院是由原吉林工业大学的信息科学与工程学院和原长春邮电学院的通信工程系整合组建的。 学院面向当今飞速发展的信息与通信工程、控制科学与工程、仪器科学与工程和电气工程等学科领域，培养 复合型高素质专门人才。根据学科专业发展的要求，全面改革课程体系教学内容和教学手段，突出创新精神、 竞争意识和学生综合素质的培养，坚持强化基础，拓宽专业口径，保持特色的原则，使学生具有基础扎实、 专业面宽、适应能力强的特点，同时为学生的个性发展提供更为广阔的空间。学院非常重视校园文化建设， 支持、鼓励学生参加有益的丰富多彩的业余文化活动，现有20余个学生社团组织。几年来,在全国和省内组 织的大学生电子设计大赛、数学建模比赛、创业大赛、大学生英语竞赛中成绩优异，多次获得个人和团体多 项大奖，这此成绩的取

通信工程学院 collegeoftelecommunicationsengineering 通信工程学院是由原吉林工业大学的信息科学与工程学院和原长春邮电学院的通信工程系整合组建的。 学院面向当今飞速发展的信息与通信工程、控制科学与工程、仪器科学与工程和电气工程等学科领域，培养 复合型高素质专门人才。根据学科专业发展的要求，全面改革课程体系教学内容和教学手段，突出创新精神、 竞争意识和学生综合素质的培养，坚持强化基础，拓宽专业口径，保持特色的原则，使学生具有基础扎实、 专业面宽、适应能力强的特点，同时为学生的个性发展提供更为广阔的空间。学院非常重视校园文化建设， 支持、鼓励学生参加有益的丰富多彩的业余文化活动，现有20余个学生社团组织。几年来,在全国和省内组 织的大学生电子设计大赛、数学建模比赛、创业大赛、大学生英语竞赛中成绩优异，多次获得个人和团体多 项大奖，这此成绩的取

食品科学与工程学院本科生毕业论文（设计）管理办法 毕业论文（含毕业设计，以下称毕业论文），是本科教学计划的重要组成部分，是学生总结 所学专业知识的重要方式，是反映学生素质、学术水平及创新能力的重要标志，为了加强本院本 科生毕业论文管理，提高毕业论文的质量，参照中国海洋大学及相关学校的有关规定特制订本办 法。 一、毕业论文目的 ⒈培养学生运用专业基本理论、基本知识、基本技能的能力；培养学生独立分析问题、解决问 题及创新能力； ⒉培养学生理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度； ⒊培养学生调查研究、利用文献和科技论文表达等综合技能。 二、毕业论文安排 ⒈根据我院二个专业的不同性质和专业特点，毕业论文的教学安排一般在规定学制的最后一个 学期集中进行，时间不得少于10周； ⒉应在规定学制的最后一学年的上学期末确定由导师列出毕业论文的具体课题，交学生自由选 择，由学院秘书汇总后，由

土木工程学院本科生毕业设计(论文)规范 毕业设计(论文)是本科生在大学期间最后一个重要的学习环节，是对学生自学能 力、综合运用知识能力、解决实际问题能力的综合训练。为贯彻落实《湖南科技大学 本科实践教学管理办法》精神，提高我院本科生毕业设计(论文)质量，特制定本毕业 设计(论文)规范。 一、选题 1、选题要符合专业培养目标，体现综合训练基本要求；选题范围和深度应符合 学生所在专业的培养目标；选题必须占有充分的数据、资料和文献，应具综合性，尽 量避免使用虚拟题目，积极更新或改革传统题目，不允许无依据立题。 2、选题应具有独立性、新颖性和创造性，一般一人一题，不得重复往届题目和 别人已完成的课目。若某一课题难度高、工作量大，确需两人或多人合作共同承担， 所有参加的学生必须做到分工明确、有所侧重，确保每个学生有独立完成的设计（论 文）任务。 4、对照选题要求，系部对本专业

土木工程学院本科生毕业设计(论文)规范 毕业设计(论文)是本科生在大学期间最后一个重要的学习环节，是对学生自学能 力、综合运用知识能力、解决实际问题能力的综合训练。为贯彻落实《湖南科技大学 本科实践教学管理办法》精神，提高我院本科生毕业设计(论文)质量，特制定本毕业 设计(论文)规范。 一、选题 1、选题要符合专业培养目标，体现综合训练基本要求；选题范围和深度应符合 学生所在专业的培养目标；选题必须占有充分的数据、资料和文献，应具综合性，尽 量避免使用虚拟题目，积极更新或改革传统题目，不允许无依据立题。 2、选题应具有独立性、新颖性和创造性，一般一人一题，不得重复往届题目和 别人已完成的课目。若某一课题难度高、工作量大，确需两人或多人合作共同承担， 所有参加的学生必须做到分工明确、有所侧重，确保每个学生有独立完成的设计（论 文）任务。 4、对照选题要求，系部对本专业

最新修改定稿 仪器科学与电气工程学院 本科培养方案及教学计划 （2009版） 2009年4月 谢谢观赏 谢谢观赏 仪器科学与电气工程学院 collegeofinstrumentationandelectricalengineering 仪器科学与电气工程学院由仪器系（始建于1959年）、电气工程系、仪器电气实验教学中心（科技创新 基地）、地球信息探测仪器教育部重点实验室和国土资源部重点究实验室、吉林省测控仪器智能化工程技术研 究中心、吉林大学智能仪器与测控技术研究所组建而成。 学院拥有一支由全国优秀教师、教育部跨世纪人才、省管优秀专家、杰出青年为学科带头人和学术骨干 富有朝气的师资队伍。教授15人，副教授和高级工程师19人，博士生导师7人，硕士生导师21人，讲师和 工程师17人。教师队伍中既有全国知名的专家、学者，也有近几年在学术方面取得突出成果的后起之

1 扬州大学文学院本科生毕业论文工作实施细则 （修订稿） 根据《扬州大学毕业设计（论文）工作条例（试行）》的有关精神，结合我院实际 情况，特制定文学院本科生毕业论文工作实施细则。 一、工作目的 毕业论文是文学院各专业本科教学计划的重要组成部分，是学生在校期间教学质 量和学习效果的总检查；是培养学生理论联系实际的学风和锻炼学生独立工作能力的 有效手段；是综合考核学生掌握和运用所学基本理论、基本知识、基本技能，分析、 解决实际问题能力的重要环节。其主要目的： 1、培养学生独立分析和解决问题的能力； 2、培养学生综合运用基础知识和基本技能的能力； 3、培养学生学术研究的能力； 4、培养学生撰写论文的能力； 5、培养学生的创新能力。 二、组织领导 1、成立毕业论文工作领导小组。小组成员由院长、分管教学的副院长、负责学生 工作的院党委副书记、教学秘书、教研室主任和院团委书记等组成。 2、领导小组

1 电子信息工程学院本科生综合素质测评实施办法（试行） 第一章总则 第一条为了更好地开展学生综合素质测评工作，全面推进素质教育，激励学生德智体美全面协调 发展，培养适应社会主义现代化建设要求的高素质创新人才，结合我院学生学习生活实际，制定本实施 办法。 第二条综合素质测评是依据人才培养目标，确立评价标准，采取有效途径和方法，对学生进行全 面考核、激励的一种机制。开展大学生综合素质测评是认真贯彻落实党的教育方针，全面推进素质教育 的重要举措，也是大学生按照社会和时代要求，积极进取，全面发展的内在需要。 第三条综合素质测评的原则：育人为本、德育为先；学业为主、全面发展；定性与定量、记实与 评议相结合；公平、公正、公开。 第四条综合素质测评步骤 一、综合素质测评工作程序依次为：学生本人自评、班级综合素质测评小组测评、班主任审核、学 院综合素质测评领导小组审定。 二、学院综合素质测评领

1 华南农业大学水利与土木工程学院本科生综合测评及评优实施细则 （2018年启用） 为了认真开展我院本科生综合测评工作，客观、公平地评价学生德、智、体的 综合表现，保证年度评优工作的顺利进行，根据《华南农业大学本科生综合测评及 评优实施办法》（华农党发[2017]46号），结合我院实际，制定本细则。 第一章总则 第一条为贯彻落实党的教育方针，加强学生教育管理，鼓励学生在校期间勤 奋学习、努力进取，德智体美等全面发展，根据中共中央、国务院《关于深化教育 改革全面推进素质教育的决定》以及中共中央关于加强和改进大学生思想政治工作 的精神、教育部《普通高等学校学生管理规定》的精神，结合我校实际，制定本办 法。 第二条凡我校全日制本科二年级（含二年级）以上学生每年均应参加综合素 质测评。综合测评的结果，作为评定奖学金、评优、推荐免试硕士研究生、学生资 助以及推荐就业的重要依据。 第三条

wewillcontinuetoimprovethecompany'sinternalcontrolsystem,andsteadyimprovementinabilitytomanageandcontrol,optimizebusinessprocesses,toensuresmoothprocesses,responsibilitiesinplace;tofurtherstrengtheninternalcontrols,playacontrolpostindependentoversightroleofevaluationcomplyingwiththird-partyresponsibility;toactivelymakeuseo

1 航空工程学院本科毕业论文规范 一、论文结构 学位论文正文部分一般包括如下八大模块： （1）摘要 包括中文摘要和英文摘要。 在摘要中，首先应说明该论文研究意义，然后简述研究内容（一般采用“基于 理论，采用方法，研究了：①；②；③”的格式），最后表明主要研 究结论。 摘要是整个论文的高度总结，要求简明扼要，不允许出现解释性语言。关键词一般 3~5个，应是摘要中出现的重要名词或词组，一般用分号隔开。 英文摘要要求信达雅，语法正确，语义通顺，用词准确。尽量采用简单语式。 英文摘要和中文摘要对应，应采用第三人称，谓语动词用被动语态，符合英语语法 规范。关键词尽量从《汉语主题词表》中选用，中英文关键词应一一对应。 （2）引言 在引言中，主要应展开叙述论文的研究背景和研究意义。 （3）综述(概述) 首先应尽可能全面地对论文相关研究领域的国内外研究现状进行综述，总结目前的 研究成果

1 电子信息工程学院本科生综合素质测评实施办法（试行） 第一章总则 第一条为了更好地开展学生综合素质测评工作，全面推进素质教育，激励学生德智体美全面协调 发展，培养适应社会主义现代化建设要求的高素质创新人才，结合我院学生学习生活实际，制定本实施 办法。 第二条综合素质测评是依据人才培养目标，确立评价标准，采取有效途径和方法，对学生进行全 面考核、激励的一种机制。开展大学生综合素质测评是认真贯彻落实党的教育方针，全面推进素质教育 的重要举措，也是大学生按照社会和时代要求，积极进取，全面发展的内在需要。 第三条综合素质测评的原则：育人为本、德育为先；学业为主、全面发展；定性与定量、记实与 评议相结合；公平、公正、公开。 第四条综合素质测评步骤 一、综合素质测评工作程序依次为：学生本人自评、班级综合素质测评小组测评、班主任审核、学 院综合素质测评领导小组审定。 二、学院综合素质测评领

本科毕业设计是全面检验学生大学四年学习的一个重要环节,要想全面了解学生对基础知识和专业知识的掌握情况,除了要根据本科毕业设计(论文)的完成质量进行分析外,还需要建立一套本科毕业设计答辩综合知识计算机题库,通过利用计算机题库对学生进行全面客观、公正地考核,从而了解学生对知识的掌握情况,为高校教学计划的制定提供依据。

工学院本科生毕业设计（论文）成绩评分标准 评分 要素 工学院本科生毕业设计（论文）成绩评分标准 优秀良好中等及格不及格 毕 业 设 计 （论文） 75% 设计（论 文）选题 （占10%） 9-10分 有较大的实用价值和理 论意义 8-9分 有实用价值和理论意义 7-8分 有一定的实用价值和理 论意义 6-7分 实用价值和理论意义欠 缺 <6分 选题不太恰当或不恰当 研究设计 实施（占 15%） 13-15分 研究设计路线合理，设 计实施方案正确。有新 见解和实用价值。 11.5-12.5分 研究设计路线较合理， 设计实施方案较正确。 新见解和实用价值方面 有不足之处。 10-11分 研究设计路线一般，设 计实施方案一般。新见 解和实用价值方面多处 有不足。 9-9.5分 研究设计路线设计实施 方案欠缺。新见解和实 用价值方面多处有明显 不足。 ≤9分 研究设计路线设

南京审计学院本科生毕业论文（设计）工作规范 （2010年修订） 毕业论文（设计）是高校人才培养方案的重要组成部分，是培养学生综合运用所学基础 和专业知识进行科学研究的一个重要实践教学环节，是全面检验学生综合素质和创新能力的 主要手段，是认证学生毕业资格和学位资格的重要依据。 为了进一步加强和规范毕业论文（设计）工作的管理，不断提高毕业论文（设计）质量， 保证人才培养质量，特制定本规范。 第一章毕业论文（设计）的教学目标 第一条毕业论文（设计）的教学总体目标是：培养学生综合地、创造性地运用所学知 识和技能，提高分析与解决较为复杂问题的能力，培养学生勇于探索的创新精神、严肃认真 的科学态度和严谨求实的工作作风，使学生受到科学研究工作各个环节的实际锻炼，初步掌 握科学研究的基本方法，具有从事科学研究工作或设计工作的初步能力。 第二条毕业论文（设计）的教学具体

机械科学与工程学院 对2007级本科生毕业论文进行学术不端检测结果的通报 各教学单位： 根据学校《关于对本科毕业论文（设计）进行学术不端检测的通知》（校教字 [2010]88号）要求，学院于2011年6月3日完成了应用“中国知网”大学生论文抄袭 检测系统对我院2007级部分本科生毕业论文的检测。检测结果通报如下： 序号姓名学号专业论文题目 初检文字 复制比 复检文字 复制比 终检文字 复制比 1张艳芳41070103机械工程及自动化jf633型倒角开槽机2 2仇梦成41070119机械工程及自动化螺旋输送机9 3杨继荣41070130机械工程及自动化尾桨式自主巡监潜艇15 4崔东增41070203机械工程及自动化位移式机械手的设计0 5王益41070219机械工程及自动化 加工中心小型链式刀库系 统设计

外国语学院本科生英语专业学士学位论文装订顺序 1.毕业论文封面（汉语） 2.独创性声明、授权声明（汉语） 3.毕业论文首页（英语） 4.致谢（英文） 5.毕业论文中文摘要及关键词 6.毕业论文英文摘要及关键词 7.目录 8.正文 9.尾注（可选） 10.参考文献（英语文献在前，汉语文献在后） 11.附录（可选） 附：论文模板（模板内容仅供参考，毕业生可根据实际情况填写） 本科生毕业论文 题目名称（中文） 院系外国语学院 专业英语 班级05英教专升1班/03英教1班 学号04050xxxx 学生姓名 联系方式 指导教师职称： 年月 1、题目名称采用楷体1号字、加粗。 2、院系、专业等内容采用宋体四号字加粗。（说明：页边距均设为上、下各20mm，左25mm、右20mm;页码从 正文部分开始标注

黑龙江工程学院本科生毕业设计说明书及毕业论文撰写规范 2008-4-21 为保证我院本科生毕业设计（论文）质量，提高其严谨性和规范性，特制定本规范。 1.内容要求 1.1题名 题名应该是以最恰当、最简明的词语反映毕业设计说明书（论文）中最重要的特定内容的逻辑组合。题名字数要适当，中文题名一 般不宜超过20字，必要时可增加副标题；外文题名一般不宜超过10个实词。 1.2摘要和关键词 1.2.1摘要 摘要是论文的内容不加注释和评论的简短陈述，一般应说明毕业设计说明书（论文）的目的、方法、结果和最终结论等，其重点是 结果和结论。摘要中不宜使用公式、图表、非公知公用的符号和术语。中文摘要以300-400字为宜，并配以相应的外文摘要。 1.2.2关键词 关键词是供检索用的主题词条，应是能覆盖文章主要内容的单词或术语。关键词一般为5-8个，以显著的字符另起一行，排在摘要 的左下方

通过对成都大学药学与生物工程学院食品科学与工程专业本科生进行问卷调查,对本科生在专业科研的认识与了解、从事专业科研情况、教师科研团队建设的建议等多方面调查结果进行分析,得出本科生专业型导师制受到学生认可,在人才培养方面取得一定效果,同时提出学院应进一步建立健全导师制的奖励机制、采用多种专业型导师制模式等结论。

以工科专业矿物加工工程的本科生专业课—\"固液分离\"为例,对全英文课程建设过程中收获、存在问题和取得成果进行总结,对工程类本科生全英文课程设置、师资条件、教材建设和教学方式等进行分析,并提出解决方案和建议。

安徽工程大学建筑工程学院本科毕业设计（论文） 管理办法 毕业设计（论文呢）是高等院校学生完成学习任务所必修的实践教学环 节，也是最后一个教学环节。毕业设计（论文）作为一项综合性的能力训练， 是学生几年来在校学习情况的总结和提高，是培养学生独立思考和科学工作方 法的重要过程。为充分发挥毕业设计（论文）这一重要实践教学环节的作用， 提高学校人才培养质量，使本科毕业设计（论文）管理工作进一步科学化、规 范化，另综合土建行业的特殊性，特制订本办法，未尽事宜参见《安徽工程大 学本科毕业设计（论文）管理办法》（后简称《校毕办》，本办法由建筑工程 学院负责解释。 一、毕业设计（论文）的教学目的 参见《校毕办》，略。 二、毕业设计（论文）的基本要求 参见《校毕办》，略。 三、毕业设计（论文）组织管理 毕业设计（论文）工作由分管教学工作的院长统一管理，实行教务处、学 院、各系部分级管理，层层负责的办法