2024-06-14
联合国《全球化学品统一分类和标签制度》(GHS)和欧盟《化学品注册、评估许可和限制法规》(REACH)法规都要求在化学品进入市场前提供健康危害和环境危害数据。为了保证全球检测数据的一致性和可比性,要求检测数据来自通过良好实验
日前,国家科技部组织专家在青岛安全工程研究院召开了\"化学品安全控制国家重点实验室\"建设验收会,专家组在听取建设验收汇报、审查相关资料以及实验室现场考察的基础上,一致认为化学品安全控制国家重点实验室完成了建设计划,达到了预期目标,同意通过验收。这是中国石化首家通过验收的国家重点实验室,也是化学品安全领域唯一一家国家重点实验室。
探索危险化学品专项安全评价——危险化学品是指具有易燃、易爆、有毒、有害、腐蚀等特性,能对人员、设施、环境造成伤害或损害的化学品。危险化学品主要包括爆炸品、压缩气体、液化气体、易燃液体、易燃固体、自燃物品、遇湿易燃物品、氧化剂、有机过氧化物、有...
从煤样制备、实验要求、稳健统计方法和标准值对比方法等方面介绍了23家煤检实验室全硫检测项目的比对实验。由统计结果发现,23家煤检实验室内z比分数均在2以内,说明各实验室全硫检测的随机误差较小,仅有1家实验室实验室间z比分数大于3即出现较大的系统误差。建议各实验室从样品、参数设置、实验过程的有效性和准确性等方面控制全硫化验质量,并注重定硫仪的日常维护及定期校准。
简单介绍了质量控制图在化学实验室检测中的应用。以钛及钛合金中氢含量检测方法为例,采用均数极差x-r质量控制图对其检测数据进行统计计算,该方法可动态地、连续监控分析测试体系的稳定性和精密度,以证实系统是否处于统计控制状态。
—3— 附件 化学品测试分析和评估实验室建设要求 我国是化学品生产和使用大国,近年来,化学品引发的环境污 染事故频发,一些地区的生态环境质量受到破坏。当前,我国化学 品环境管理基础信息和风险底数仍不清楚,化学品环境危害测试、 环境风险评估与科研基础薄弱,技术支持能力不足,化学品测试分 析和评估能力亟待提高。为此,拟开展化学品测试分析和评估实验 室(以下简称化学品实验室)建设,以加强我国化学品环境风险防 控的相关技术支持工作。 一、建设范围 依托具有化学品环境管理、分析测试、风险评估及环境监管技 术支撑能力的固体废物与化学品管理技术中心、国家环境保护重点 实验室、环境监测站、环科院(所)、化学品测试合格实验室,建 设1个国家化学品实验室和若干区域化学品实验室。 国家化学品实验室拟建于环境保护部固体废物与化学品管理技 术中心,符合条件的其他企事业单位可向环境保护部提出区域化学
实验室质量控制 实验室质量控制是指为将分析测试结果的误差控制在允许限度内所采取的控制措施。 它包括实验室内质量控制和实验室间质量控制两部分内容。实验室内质量控制包括空 白实验、校准曲线的核查、仪器设备的标定、平行样分析、加标样分析以及使用质量 控制图等。它是实验室分析人员对对测试过程进行自我控制的过程。实验室间质量控 制包括分发标准样对诸实验室的分析结果进行评价、对分析方法进行协作实验验证、 加密码样进行考察等。它是发现和消除实验室间存在的系统误差的重要措施。它一般 由通晓分析方法和质量控制程序的专家小组承担。 实验室质量控制的方式有几种?实验室分析质量控制的目的是什么? 可以选用的质量控制方法通常有以下几种: a)使用有证标准物质或次级标准物质开展内部质量控制; b)参加实验室间比对实验或能力验证计划; c)使用人员比对、方法比对、仪器比对等进行复现性检测; d)对存留物品进行再检测;
实验室的质量控制 作为出具检验报告的检测单位,认真做好实验室的质量控制是计量认证的一 项重要的技术管理工作。现将实验室的质量控制要点做以下介绍。 一质量控制概述 1、分析质量控制与质量保证 分析质量控制,对于环境监测(包括室内空气质量检测)技术而言又可称谓 环境分析质量控制或环境检测质量控制,简称“质量控制”。质量控制的目的 是将分析误差控制在容许限度内,以保证数据(检验结果)在给定的置信水平内 达到要求的质量。 环境分析质量保证是整个分析过程的全面质量管理。其内容包括:采样、样品前 处理、贮存、运输、实验室供应,仪器设备、器皿的选择与校准,试剂、溶剂和 基准物质的选用,统一测定方法,质量控制程序,数据的记录和整理(包括原始 数据和检测数据),各类人员的要求和技术培训,实验室的环境条件(温度、湿 度、压力、风速、清洁度)和安全,以及编写有关的文件(含检验报告)、
检测实验室作为向社会和客户提供检测结果的机构,其结果的准确度和可靠性可能会对一个企业或个人具有决定性的作用。因此,保证检测结果的权威性,是每一个检测实验室的责任和时刻追求的目标。
标准物质在质量控制中是至关重要的,它通过实现测量数据的传递,关系到试验工作中测量数据的精确性和可靠性。在检测实验室质量控制中标准物质的三种应用途径分别是:期间核查、盲样测试、质量控制图。我根据在实验室中获得的检测数据和自身经验来详细的探讨上述三种应用途径。
目的通过采取人员比对和留样再测的方式对开塞露(含甘油)进行含量测定,考察该单位检验人员对基础知识和基本技能的掌握情况。方法采用滴定分析法。结果总体结果比较满意。结论内部质量控制为实验室全面提高质量管理体系水平提供了方法和思路。
质量把控是水质检查工作中的一种极其重要的方法,这种方法致力于确保检测结果更加精准。当前有很多质量控制手段运用到水质检测实验室里,其中包括盲样考核、平行测定、加标回收、比对试验四类常见的方法,我们对这些质控方法在研究检测中的一些不同及其对检测答案的影响作出研究和对比,使得水质检测工作品质得以提高,检测报告的科学性、公正性得到有利的保障。
维持人体正常生活最不可或缺的一种元素就是水资源,随着社会经济的发展,自然环境的污染问题日趋严重,生态环境的破坏日益严重,特别是水资源的污染.污水的措施,现在越来越多,但是污水处理完后的实际效果如何,需要有关检测机构进行水质检测工作.
高校实验室在完成教学、科研等方面有着及其重要的作用,占据不可或缺的地位。高校实验室安全关系到师生员工生命、财产安全,是高校安全和综合治理的重要指标之一,制订合适的高校实验室安全评价体系是安全保障的重要环节。通过合适的评价方式,做出评价结果,形成安全管理建议,被检查单位及时整改,提高所属单位实验室安全管理水平。
1 控制图在实验室质量控制中的应用 杨小庆 (广东云浮广业硫铁矿集团有限公司计量检测中心,广东云浮527300) [摘要]采用控制图[1]对化验室硫铁矿管理样的检测结果进行统计计算,可发现检测过程中各阶段存在的 随机因素和异常因素并加以控制,确保检测数据的稳定性。 [关键词]控制图;硫铁矿;管理样;统计计算;随机因素;异常因素 theapplicationofcontrolchartinstatisticalprocesscontrolinlab yangxiaoqing (measurementandtestcenter,yunfupyriteenterprisecorporation,yunfu,527300,china) abstract:itcanfindoutrandomcausesassignableca
高校实验室安全评价 目录 1.问题调查.................................................................................................1 1.1实验室危险源多.................................................................................................................1 1.2实验室面积紧张.................................................................................................................1 1.3安全设施不足...............
职位:岩土工程商务专员
擅长专业:土建 安装 装饰 市政 园林
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