建筑工程技术专业顶岗实习手册

建筑工程技术专业顶岗实习教学大纲 一、实习基本信息 实习时间540学时开课单位建筑工程系 实习学分28学分实习性质毕业实习 专业建筑工程技术专业 二、实习任务和目的 本实践环节通过学生在建筑相关企业进行实地实习，使学生对工程建设过程 的各项工作有系统的了解掌握，并使学生所学知识得到综合运用和巩固，是学生 进入工作岗位前的重要实践教学环节。学生毕业后能很快适应工程建设岗位的要 求，能独立地从事工程建设工作。 三、实习总体安排 （分组、实习场所、时间进程等） 具体分组及实习场所安排见附表 四、实习的基本要求 ①土方工程施工，掌握土的分类方法，掌握土方量的计算、土方的调配和施 工。了解基坑开挖施工中的降低地下水位的方法和边坡稳定、支护结构设计的方 法。掌握土方的填筑和压实的方法。 ②深基础工程施工。掌握桩基础和地下连续墙的施工过程和施工工艺。 ③砌体工程、混凝土工

建筑工程技术专业顶岗实习现状研究 摘要：顶岗实习是高职学生职业能力形成的关键教学环节，是深化工学结合 人才培养模式、强化学生职 业道德和职业素养教育的良好途径，也是当前职业教育面临的难点。本文从 建筑工程技术专业顶岗实习的现状出发，分析了其存在的问题及原因，同时结合 河南建筑业的行业背景，阐述了提高顶岗实习质量的观点和建议。 关键词：顶岗实习；建筑工程技术专业；高职教育 顶岗实习是高职教育教学过程中的重要环节，是其他各教学环节的 继续、深化、补充和检验，是学生走向社会和上岗前全面提高职业能力的必经阶 段，它对于培养学生良好的职业道德、熟练的专业技能、较强的可持续发展能力 等具有重要意义。建筑工程技术专业学生毕业前进行顶岗实习是培养施工、管理、 服务一线高等技术应用型专门人才的重要手段，是培养学生职业工作能力的必备 过程，是学生毕业即能上岗就业的根本之路。近年来，我校高

建筑工程系学生顶岗实习大纲 一、实习的性质与任务 毕业实践是理论联系实际的教学活动。是建筑工程技术专业重要的实践性 教学环节。通过毕业实践，使学生进一步巩固和加深理解所学的专业理论知识， 开阔视野，扩大学生的知识面，并使学生具有综合运用所学的专业知识，独立 完成职业岗位工作及解决工程实际问题的能力，为毕业后迅速适应职业岗位要 求创造条件。 二、实习教学目标 (一)知识目标 掌握一般建筑工程的施工技术和组织管理、材料应用、检测和保管、工程 计量与计价、内业技术资料的整理和编制、工程质量的检验和评定、施工安全 措施等方面的专业知识。 (二)能力目标 能够应用所学的专业知识和技能，在建筑生产一线基层的技术及管理岗位从事 与本专业相关的工作，具备顶岗工作的能力。 (三)德育目标 培养学生树立正确的人生观、价值观，明确自己所从事的工作与社会发展 的关系，养成良好的职业道德和团队精神。具有处理工作中突

工学结合、顶岗实习是一项有中国特色的职业教育制度设计,本文对高职建筑工程技术专业顶岗实习教学改革内容进行探讨,尽可能做到\"零距离上岗\"。

i 扬州职业大学土木工程学院 建筑工程技术专业 顶岗实习和毕业设计 指导手册 建筑工程技术教研室 2015.12 i 目录 2016届建筑工程技术专业毕业设计指导教师分工表...........................................................1 顶岗实习任务书........................................................................................................................3 毕业设计任务书..............................................................................................................

顶岗实习是学生职业能力形成的关键教学环节,是深化工学结合人才培养模式、强化学生职业道德和职业素养教育的良好途径,也是当前职业教育面临的难点。本文针对建筑行业的特殊性,从顶岗实习的能力目标、企业项目、任务内容、考核评价、组织管理等几个方面加以研究与实践,取得了一定的成效。

山西工程职业技术学院 建筑工程系顶岗实习报告 姓名 专业 班级 学号 学校指导教师 工地指导教师 二0一五年五月 目录 第一章实践概况...........................................................3 1.1前言...............................................................3 1.2实习单位介绍.......................................................3 1.3岗位介绍...........................................................3 1.4实习时间..........................................

茂名职业技术学院 顶岗实习任务书指导书 系（部）土木工程系 专业建筑工程技术专 业 班级2011建工（1~3） 校内指导教 师 实习日期2013年8月1月~2014年6月30日 课程编码制订人制订日期初审人初审日期 审定组 （人） 审定日期 0201221胡大河2013.06 茂名职业技术学院 《建筑工程技术专业顶岗实习》任务书 一、顶岗实习的目的 施工工地顶岗实习是建筑工程技术专业教学计划中极为重要的教学环节，能 充分体现“工学结合”、“教学过程的实践性、开放性和职业性”，并能体现我院校 企合作人才培养模式，是培养具有“良好职业道德，科学创新精神和熟练技能” 人才的最好方式，同时也是学生将在校学习期间的理论知识联系工程实际，顺利 实现由学校到社会的转化，缩短与社会的磨合期的重要手段和方法。 在

研究以梧州职业学院建筑工程系学生为例，探索现代学徒制在建筑工程技术专业顶岗实习中若干问题及成因，并尝试性提出适用于高职建筑工程技术专业的顶岗实习模式，期望为促进建筑工程技术专业顶岗实习环节的完善有所帮助。

指出高职建筑工程技术专业的顶岗实习是实践教学体系中不可缺少的重要环节,分析了高职建筑工程技术专业顶岗实习的意义及目前顶岗实习存在的主要问题,提出了提高该专业顶岗实习质量的对策,从而保证高职教育教学质量。

高职院校是人才培养的重要基地,而顶岗实习是提升学生实践能力,促进学生更好应用知识的重要手段。在高职院校中,顶岗实习是一项重要的教学活动,通过顶岗实习的开展能够促进教师对学生的学习状况进行检测和评定,进而促进学生更好地适应社会。建筑工程技术专业是高职院校的重要专业,当前我国高职院校建筑工程技术专业顶岗实习中还存在部分问题,影响了学生实践能力的提升,本文就该方面的问题进行分析和探究,并提出一系列有效的解决对策。

甘肃交通职业技术学院 建筑工程技术专业 顶岗实习指导书 适用班级:高监理083 学制:三年 入学文化:高中 实习周数:15周 建筑工程系建筑教研室 2014年6月20日 1 说明 顶岗实习是高职建筑工程技术专业教学中的重要教 学环节，通过顶岗实习可以使学生更好的将所学知识进 行综合并应用，更好地将理论与实践相结合，更好地服 务社会。顶岗实习就是在技术员工作岗位上进行实习， 并结合具体工程完成毕业设计（编制监理规划）。 一、顶岗实习目的 通过顶岗实习进一步实现知识、能力、素质培养目 标。 1、知识目标 掌握一般建筑工程的监理工作、施工技术和组织管 理、材料应用、检测和保管、工程计量与计价、内业技 术资料的整理和编制、工程质量的检验和评定、施工安 全措施等方面的专业知识。 2、能力目标 能够应用所学的专业知识和技能，在建筑生产一线 的技术及管理岗位从事与

2018届建筑工程技术专业毕业生 《毕业顶岗实习任务与指导书》 专业名称：建筑工程技术 教研室：力学与结构教研室 编写者： 指导教师： 编写日期：2018年12月 2 2018届建筑工程技术专业毕业顶岗实习任务与指导书 一、实习名称：毕业顶岗实习 二、实习时间：2018年1月1日至2018年5月31日 三、实习企业：周边各建筑施工企业、工地现场、房地产开发公司、 造价工程公司 四、实习专业：2016级建筑工程技术专业 实习人数：107人 五、实习目的： “衣食住行”是人们生活必需的四个基本项目。随着十八大提出 全面推进小康社会的建设，以及人民群众对提高居住条件的要求和城 镇化步伐的加快，全国各地都在大力加强基础建设和城市规划工程， 并且国家出台政策，必须保障房地产健康平稳发展。在这样的实际情 况下，建筑企业要发展壮大，必须要求较多的高

xxxxxxxx 日照职业技术学院 建筑工程学院顶岗实习报告 姓名:_____________ 专业:_____________ 班级:_____________ 学号:_____________ 学校指导教师:_____________ 工地指导教师:_____________ 二0一年五月 建筑工程技术 建工班 目录 1 目录 第一章实践概况...........................................................3 1.1前言...............................................................3 1.2实习单位介绍.......................................................3

顶岗实习指导书 系别：建筑工程系 专业：建筑工程技术 年级：2010级 建筑工程系10级建筑工程技术专业 顶岗实习指导书 一、实习的主要目的 顶岗实习及答辩是学生完成人才培养方案规定的全部学习领域课程的学习 后，必须进行的最后一个重要的实践环节。通过这个阶段的锻炼，能培养学生具 有综合应用所学基础学习领域和专业学习领域课程知识，独立分析、解决一般建 筑工程技术问题的能力，使学生受到工程师的基本训练，达到培养目标的要求， 为学生成为一名合格的员工打下一个坚实的基础。 顶岗实习是学校教育的最后一个极为重要的实践性教学环节，通过顶岗实 习，使学生走向社会，接触本专业工作，拓宽知识面，增强感性认识，培养、锻 炼学生综合运用所学的专业知识和基本技能，去独立分析和解决实际问题的能 力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力；培养学生热爱

2011级建筑工程技术专业学生顶岗实习阶段性总结 班级对口七班姓名韩兴强学号25 时间2014年3月24号-2014年4月7号周次1、2 项目名称蓟县安置区项目公乐园小学工程 企业指导 教师 赵青林 本阶段主 要工作内 容、收获 体会、下 一阶段实 习计划 实习内容： 熟悉施工图纸，了解工程概况，参加监理例会，做会议记录，参加 由建委组织的会议，帮助技术员防线，参加由建设单位组织的验槽以及 平时监理验检验垫层模板和标高等工作。 收获： 要想组织好施工缩短施工工期，必须考虑周全，最基本的入场前的 三通一平就要做好，我们工地就因前期准备不充分导致很多施工上的不 便和工期的延误，现阶段我们的工程处于刚开工时期，由于建设用地政 府还没有和村民协商好，导致农民经常来闹事，耽误工期，部分土地还 不让施工无法阻止流水施工，而且还导致无必要的施工缝出现。这些

1 2013届建筑工程技术专业顶岗实习任务书 为了进一步贯彻落实《教育部关于职业院校试行工学结合、半工半读的意见》的 文件精神，依照专业教学计划的安排，结合专业特点与要求，特制定我系2013届建 筑工程技术专业学生顶岗实习（毕业设计）任务书。 一、顶岗实习的意义 顶岗实习是本专业教学计划中一个重要的综合性实践教学环节。通过这个阶段的 学习与实践，使学生进一步巩固和加深理解所学的专业理论知识，培养学生综合运用 所学专业知识，独立完成职业岗位工作及解决工程实际问题的能力。使学生在实际工 作环境中接受职业岗位技能的综合训练，从而达到专业人才培养目标的要求，最终实 现零距离就业的目标。 二、顶岗实习的目标 (一)知识目标 熟悉一般建筑安装工程的主要工种的施工工艺和技术及方法、熟练识读建筑安 装工程施工图纸、掌握招标投标文件的编制方法、掌握建筑安装工程施工图预结算文 件编制等方面的专业知

本文中,笔者就将针对当下高职院校建筑工程技术专业人才培养体系下,顶岗实习存在的问题展开深入研究,并结合自身实践提出一些提高顶岗实习质量的策略。

顶岗实习中学生是以助理施工员、预算员、资料员、监理员、材料员、质检员等的身份参加建筑工程建造的现场施工和管理工作，学生在实习前已学完所有基础理论课程；在实习中通过校内外指导教师的指导获取直接知识，并深入建筑工程施工现场，认真实习，巩固所学理论，完成实习现场工程师或技术人员所布置的各项工作任务，培养和锻炼独立分析问题和解决问题的能力。

顶岗实习对于高职建筑工程技术专业而言至关重要。但是在实践中,存在着对顶岗实习重要性的认识不足,体制、师资、安排、考核不够完善等方面的问题。因而从政府层面、企业层面和高职院校层面,提出了政府加大投入、企业正确认识顶岗实习、高职院校实行\"双导师制\"、加强顶岗实习管理以及改革考核方案等解决方法。

湖北职业技术学院建筑工程技术专业实施现代学徒制人才培养模式改革,在政府的大力支持下,学校与企业深度合作;在顶岗实习环节明确政府及行业、企业及带教师傅、学校及学生多方的权责,保证了顶岗实习的良好运行,形成了多方\"共赢\"局面。

建筑学院建筑工程技术专业2009级学生 顶岗实习情况调查表 一、你的个人基本情况 1、姓名:________性别:_______联系电话：____________________ e-mail:______________________学历：______所学专业:_______________________ 毕业时间：_____________在校期间你自认为属于：优秀（）良好（）一般（）较差（）的学生 二、所在单位基本情况 2、所在单位概况 （1）单位名称： （2）单位所在地：省（自治区、市）市县 （3）单位职工总数为________人（大概）成立于___________年 3、所在单位性质 国家机关国有大中 型企业 外资企 业 中日合资 企业 中台合资中美合资中德合资中加合资大型民营 企业 一般私营 企业 其他 4、所