建筑类职业院校筑砼特色校园文化建设策略

学校校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分。加强校园文化建设对于促进文化繁荣,推进学校思想道德建设,增强德育实效,全面实施素质教育,实现学校优质特色发展有重要作用。正因如此,永荣中学确立了"文化立校、依法治校、科研兴校、质量强校"的办学思路,把校园文化建设作为推进学校内涵发展、提高学校办学品质、促进学校特色发展的必由之路,大力开展"五色石"特色校园文化建设。

1 盘锦市经济技术学校科研课题 申报表 申报课题名称中职特色校园文化建设研究 申报人姓名 填报日期2011年9月16日 2 填表须知 一、每个项目限报负责人一人，课题申报人必须是该项目的实际 主持人，并在该课题研究中承担实质性任务。 二、申报表须经科研课题负责人所在教研组推荐。 三、申报表一律使用计算机如实准确填写各项内容。本表一式两 份，a4纸打印装订成册，电子版发送至ruyin2@sina.com。 四、填写中如栏目篇幅不够，可自行加页。 3 申报课题名称中职特色校园文化建设研究 申 报 人 姓名性别女年龄30职称讲师 所属教研组职务文秘 手机 课 题 组 成 员 姓名性别年龄职称工作专长分工 男52讲师材料收集与整理调研、材料收集与整理 男36讲师材料收集与整理调研、材料收集与整理 预 期 主 要

特色项目一校园文化特色项目建设计划 一、需求论证 （一）建设的必要性 安陆市中等职业技术学校始建于1986年，是安陆市教育局直属 的一所国家级重点职业学校。现有一校两区，学校已经投资8000多 万元新建功能齐全的校园。2002年学校已经形成了“精彩人生在于 设计卓越人生在于行动”的校训；“以人为本，全面发展”的办学理 念；“崇德尚能”的办学思想的校园文化雏形。随着时代的发展，学 校现在有必要丰富校园文化的内容和内涵，把“产业文化、工厂文化、 车间文化”与我校的文化建设对接起来。形成以校训、办学理念、办 学思想为内涵，以产业、企业、车间文化为内容、以校园为载体、以 学生发展为目的的校园文化特色。从而促进学生学会学习、学会生活、 学会工作等综合能力地发展，奠定学生终生发展的基础，服务于学生 和企业。 （二）建设的可行性 我校建校历史悠久，具备了深厚的文化底蕴基础。学校是

校园文化是高校独特的精神风貌,是学校精神的载体,高品位的校园文化如同无形的力量,对广大师生具有潜移默化的作用和价值导向。高校要在激烈的竞争中立于不败之地,应加强校园文化建设,办出特色,创出品牌。本文分析了校园文化的内涵、高校校园文化的意义以及当前存在的问题,并提出了加强校园文化建设的建议。

创新校园文化建设

校园文化建设自评报告 校园文化建设是学校育人工作的重要一环，对于引导学生坚定正确的政治方向，提高思 想道德素质，开发学生智力，增进学生身心健康，丰富文化生活，帮助他们树立和形成良好 的审美观点以及和谐的人际关系，促使学生产生积极的情感和创新意识，促进学生全面发展 具有重大意义。我校对校园文化建设工作以“环境育人，文化育人”的基本理念为指导,立 足学校实际,结合学生特点,开展了内涵丰富,品位高尚的校园文化活动,取得了一定的成效。 一、重视学校校容校貌的建设。 我校教学楼由于杭州湾跨海大桥的建设需要，部分教学楼进行了拆迁，但为了不影响正 常的教学活动，现设有校长室、教导处、总务处、教师办公室等几个专用教室。教学楼前的 篮球场由原来的沙石场地改造成了水泥篮球场，美化了校园环境，丰富了学生的课余生活。 近年来又投资资金，对校园的空地进行了绿化，铺上了草坪并种植

独立学院校园文化建设探索 --以云南师范大学文理学院为例 作者:王韵 内容摘要：独立学院我国教育业界的一个新生事物，发展至今，仍存 在诸多问题，怎样解决这些问题成为独立院校教育改革的一项重要任 务，本文通过研究云南师范大学文理学院的校园文化建设，对独立院 校的文化建设做出发展建议。 关键字：独立学院校园文化文化建设 前言 自从1978年中共中央十一届三中全会结束以来, 中国的改革开放和社会主义现代化建设一直稳步进行 着,中国开放国门后翻天覆地的变化让本土的文化建 设与发展开始了新的探索与思考.在当今世界文化不 仅是国家和民族的灵魂,还是综合国力竞争的重要要 素.而代表着一国文化素质的关键一点就是所在国国 民的受教育程度,而受教育程度在现代社会中的高低 判定已不是数十年前的高中毕业就可以直接就业那么 简单了,现今的世界已经呈现给世人一种知识爆炸的 发展状态,作为国

技工院校校园文化建设的几点思考

高职院校校园文化建设研究 摘要：高职院校校园文化建设时于培养合格的高职学生具有重要的意义，但由于各种原因还 不能满足实际办学发展需要。本文从高职校园文化的内涵、作用、存在的问题、指导思想、 内容及如何建设校园文化等角度进行了深入分析和研究。 关健词：高职院校；校园文化；研究 一、校园文化及高职校园文化的内涵 校园文化从狭义来说是指在高等学校历史发展过程中形成的反映着人们在生活方式、价值趋 向、思维方式和行为规范上有别于其他社会群体的一种固体意识和精神力量、即疑聚力和向 心力。广义来讲，校园文化不仅仅是艺术教育和学生课余文化活动，它是指除了第一课堂以 外的和师生有关的其他一切教育活动。它以生活在校园内的大学生、教师和干部为主要群体， 它是在物质财富、精神氛围以及生活方式上具有一定独特特点的文化类型，主要体现在校园 物质文化、制度文化和精神文化三个基本形态之内。其中校园物质文化是高校各种客

sis理论概述 sis（schoolidentitysystem，即sis），系统即学校文化识别 系统，是学校文化研究所借鉴企业cis系统创造的学校文化建设个性 化整体解决方案。其主要内容包括：理念识别系统（mi,mind identity，即mi）、行为识别系统（behavioridentitysystem，即 bi）、视觉识别系统（visualidentitysystem，即vi）、环境识别 系统（environmentidentitysystem，即ei）。 学校理念识别系统（mi） 理念（mi）系统的设计要经历提案、调研、现状分析、调查材料 的分析与研究、设计思路的确定、理念内容的确定，完成理念手册等 程序、步骤。它主要对学校的价值观、教育思想、校训校风、管理、 发展等基本模块进行总结、提炼、重塑、提升。将全员的士气凝聚在 一起，并

1 浙江工商大学校园文化建设调研报告 导言 大学校园文化是学校办学历史中师生员工共同传承和创造的物 质成果与精神成果的总和，是大学个性特征的重要标志和大学核心竞 争力的体现，是一所大学赖以生存和发展的重要根基。随着我国高等 教育的快速发展，校园文化建设已经成为高校普遍高度重视的一个关 乎学校发展的战略性问题。2004年,教育部、共青团中央下发了《关 于加强和改进高等学校校园文化建设的意见》，进一步明确了高等学 校校园文化建设的总体要求、工作目标和主要任务，使高校的校园文 化建设迈入了一个新的发展阶段。 近几年来，我校在扩大办学规模、提升教学科研水平、增强办学 实力和核心竞争力的同时，十分重视学校的文化建设，校园文化建设 取得了丰硕成果：坚持弘扬社会主义主旋律，不断加强大学生思想政 治教育，廉政文化走进校园、走进课堂，素质教育有较大拓展，优良 校风、教风、学风

浅谈校园文化建设 姓名：刘佐文 时间：2017年2月15号 浅谈校园文化建设 摘要 校园文化作为一种环境教育力量，对学生的健康成长有着巨大的影响。教育要面向现代化、面向世 界、面向未来，体现时代要求，学校应成为学生健康成长的家园。本文探讨了如何结合学校实际，在学校 管理工作中，着力加强校园文化建设，开展丰富多彩的校园文化活动，努力建设具有自己特色的校园文化， 推动素质教育的全面发展，从而把青少年学生培养成为新世纪所需要的栋梁之材。 关键词：校园文化建设物质文化建设精神文化建设 教育要直面人的生命，学校应成为师生健康成长的家园，这是基础教育改革的初衷，也 是教育面向未来的需要，要达到这个目标，在重视基础教育课堂教学改革的同时，学校文化 建设更不可或缺。校园文化是学校社会主义文明的重要组成部分和重要载体，

校园文化建设浅谈 学校是少年儿童接受教育的主阵地，是重要的育人场 所之一。学校不但要注重显性的教育功能，更要重视隐性的 教育作用――建设具有校本特色的校园文化。 下面笔者简要谈一谈自己的看法。 一、打造具有校本特色的校园文化景点 随着国家加大教育投入力度，各地学校标准化建设都呈 现出一片光明的前景，学校也开始高度重视校园文化建设。 为了提高环境育人品位，可以修建具有校本特色的校标、厅 廊文化、假山池塘、校园文化墙等，将走廊文化等布置得五 彩纷呈，这样高标准、高品位的育人环境，会使学生受到潜 移默化的教育。 二、开展校园文化活动，使学生在活动中受到教育 学校还要再投入一些精力和物资精心开展好各种学生 喜闻乐见的校园文化活动，让学生在活动中进行自我教育和 集体教育。 1.抓住重大节日开展爱国主义教育活动，如歌咏比赛、 演讲比赛等，让学生亲身参加、参与活动，使其在活动中进 行体验、感悟，促进思想

校园文化建设论文：校园文化建设也“灵动” 走进百年板小的校园，可以看到有一些新景观：大门隔 离桩是红红的15个腰鼓，鼓上书写着褒义的“鼓”字成语： 陶熔鼓铸、金鼓齐鸣、一鼓作气等，夜间还会闪闪发光；校 门绿化带旁矗立着一座名为“鼓舞辉煌”的雕塑；操场西面 墙上绘上了一组主题为“灵动——我们的姿态”的壁画，卡 通的“板小鼓娃”“灵灵”和“动动”，激励并展示着板小 的孩子全面+特长的发展：“志愿养德”“自主启智”“快 乐健体”“童心创美”“手脑并用”“鼓舞未来”；校园一 角建成了腰鼓文化广场；学校大厅重新改造成为了“灵动教 育”理念的宣传窗口；运动场树起大型广告字：“打起腰鼓 唱起歌，阳光体育欢乐多”；我们装饰了腰鼓走廊，描绘出 板小孩子从鼓形的书橱中取书，再与腰鼓为伴阅读成长的景 致；运动馆也同时建设成为腰鼓活动中心，墙面上满目都是 孩子们参加腰鼓活动的留影，大厅中央两个巨大的腰鼓形

高职院校校园文化建设研究 摘要：高职院校校园文化是指具有特定的教师群体、学生群体和物质载体，以及人文教育 氛围和文化环境形成的一种特定的文化，这种文化多受高职院校性质和其定位的影响。不同 高职院校，其所具有校园文化特色亦不同，高职院校的校园文化是一种需要长期实践而沉淀 形成的具有自身特色的校园文化。为此，本文在探析高职院校校园文化的意蕴的基础上，对 高职院校校园文化建设的现状进行了分析，并指出了存在的问题，最后，为高职院校校园文 化建设提出了相应的对策。 关键词：高职院校;校园文化;建设;研究 一、高职院校校园文化的意蕴 1.高职院校校园文化的概念 高职院校校园文化是指具有特定的教师群体、学生群体和物质载体，以及人文教育氛围和文 化环境形成的一种特定的文化，这种文化多受高职院校性质和其定位的影响。不同高职院校， 其所具有校园文化特色亦不同，高职院校的校园

http://www.***.*** 试谈独立学院校园文化建设 严学仕，李爱民，赵悦平 （河北农业大学现代科技学院，河北保定，071000） 摘要：独立学院校园文化建设的出发点和落脚点是学生。学生是校园文化建设的主体，针 对独立学院学生特点，提出强化校风、教风和宿舍文化建设，开展大学生职业生涯规划和挫 折教育，鼓励学生参与科研和创新性活动，引导学生团体活动的方法，以期推动独立学院 和谐校园文化建设。 关键词：独立学院；学生特点；校园文化建设 中图分类号：g648.7 中共十七大中明确提出：“要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育 为先，实施素质教育，提高现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建 设者和接班人，办好人民满意的教育。”[1]中央16号文件也指出，校园文化具 有重要的育人功能，要建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化 形成良

科技信息2008年第36期science&technologyinformation 科 ● 当今，校园文化的概念已经越来越多地在各种场合被教育家们所 关注，高职学院的校园文化建设更是越来越广泛地受到人们的重视。 随着高等教育的大众化、国际化以及社会多样化，高职学院之间的竞 争日趋激烈，高职学院要在市场竞争中取胜，就必须具备可持续的竞 争优势，而优秀的校园文化正是形成和维系竞争优势的战略基础，优 秀的校园文化一旦形成，便可构成高职学院最基本、最持久的竞争优 势，成为高职学院持续的活力和发展潜力。 一、高职院校校园文化的内涵及作用 1．高职院校校园文化的内涵 校园文化是一种精神、一种理念、一种人文价值取向，它以社会先 进文化活动为主导、以校园文化活动为载体，以校园精神为底蕴，是师 生在长期的办学过程中共同努力创造而形成的共同价值观念，具体体

浅谈职业学校的校园文化建设

职业学校校园文化建设浅谈

在特色校园文化建设的背景下,通过给学校主要建筑物包括场地场所命名,诸如张謇广场、季直大道、龢謇楼、知行园等,以体现学校的文化底蕴,彰显在新的历史时期弘扬张謇职教思想、秉承并发展张謇职教理念的价值取向。

1 对新建高职院校校园文化建设的思考 马显才（河北旅游职业学院067000） 摘要：文化是生存和发展的基础。本文分析了新建高职院校在校园文化建设 方面存在的问题，简述了校园文化的涵义及作用，指出了新形势下高职院校建设 优秀的校园文化应着重解决好认识和实践两个问题。 关键词：高职院校；校园文化；思考 近年来，在政府重视、政策有利的形势下，高职教育得到了长足的发展，规 模迅速扩大，院校数量和在校生人数屡创新高。高职院校的快速发展，对经济社 会的发展起到了积极的推动作用。在看到成绩的同时，我们还应该看到，高职教 育迅速扩张所带来的方方面面的问题也大量存在，本文仅就新建高职院校在校园 文化建设方面的问题做些思考和讨论。 一、校园文化的含义及其作用 关于校园文化的含义，多年来有多种不同的概括，对其作用及功能的总结也 不尽相同。笔者认为，校园文化是指“校园人”通过长期的教育、教学、管理、 建

山东师范大学 硕士学位论文 关于高职院校和谐校园文化建设的思考 姓名：杨燕 申请学位级别：硕士 专业：马克思主义基本原理 指导教师：李爱华 20090602