建筑装饰专业计算机辅助设计课程教学模式的探索思考

随着科学技术的发展，计算机得到广泛使用，计算机辅助设计作为建筑装饰专业的一门专业技术课程具有较强的实践性。受传统教学模式的影响和制约，需要对建筑装饰计算机辅助设计课程教学进行改革。为此，首先阐述改革计算机辅助设计课程的教学内容，分析建筑装饰计算机辅助设计课程教学改革的特点，同时提出改革教学模式的具体措施，并对相应的教学过程进行演示，进而为高职院校改革建筑装饰计算机辅助设计课程教学提供参考依据。

针对高职建筑装饰专业计算机辅助设计课程教学改革与实践,对教学内容、教学特点、教学模式、教学方法与手段、课堂气氛、课程考核方式等多方面进行详细论述,特别是在教学内容、教学方法与手段、教学过程等方面进行了较深入的研究分析。

针对\"计算机辅助设计\"课程操作性、实用性强等特点,结合我校课程教学的实际情况,优化教学内容,采用问题式教学,启发式教学等手段激发学生学习兴趣,并改革考核方式,提高教学效果和质量。

随着计算机软件的不断发展及市场需求的变化,计算机辅助设计的传统教学模式已难以满足社会对人才的需求,改革已迫在眉睫。文章从具体课程的教学入手,论述了计算机辅助设计教学模式改革的方向和具体实施方法。

通过对当前计算机技术发展状况的分析,说明《计算机辅助设计autocad》课程的开设目的,就该课程在采用传统教学方法所出现的问题,提出基于让学生更好地掌握课程知识和技能的项目教学法,并对运用项目教学法开展教学活动进行了探讨。

以西藏大学建筑学专业建筑《计算机辅助设计》(cad)课程教学实践为出发点,根据建筑师职业技能及工作要求,从教学内容和教学方法两方面探讨建筑学专业《计算机辅助设计》课程的教学改革,以期提升建筑学专业学生的知识技能适应个人发展需要。

\"工作室\"教学模式为教师和学生提供了一个开放与发展的教育教学环境,使学生学习更有针对性和实用性,能有效地调动学生学习的积极性,充分发挥学生的主动性和创新精神。文章从构建工作室教学的必要性入手,对建筑装饰专业教学体系的改革与发展进行了分析。

近几年来，伴随着社会经济的不断发展，建筑行业也日益繁荣。本文通过对建筑装饰专业的教学现状进行研究和分析，并结合实际教学的教育特点，阐述了建筑装饰专业的教学重要性，并对此进行针对性的探索，提出了全新的教学改革，总结了专业课程与实践方法之间的改革关系，以实现课程的改革目的。

目前我国的许多高职院校的建筑装饰专业已经开始引进\"工作室\"模式进行教学。\"工作室\"的教学模式符合社会发展对创新型的高级应用型人才的需求,许多学校开始建立以\"工作室\"为主要形式的教学实践模式。本研究以\"工作室\"模式教学的起源与发展为背景,从建筑装饰专业开展\"工作室\"模式教学的必要性切入,为\"工作室\"模式教学的实施提出具有可行性的建议。

探讨城市规划cad教学中的\"a\"(aided),即计算机如何\"辅助\"规划设计,讨论怎样将cad技术支持与课程设计建立互动与整合。讨论基于城市规划本科专业知识结构,针对我国当前快速城市化阶段城市空间规划与建设的特点,在本科阶段规划设计教学中应注重创意设计与科学分析及技术支持的整合,而避免从\"艺术\"到\"科学\"范式转换过程中物质空间规划艺术性的忽视。本文以同济大学城市规划本科专业的计算机辅助规划设计教学为例,提出当前新技术课程教学中的目标、特点、价值取向与改革方向。

cad/cam课程在实践教学过程中,以企业项目为题目,以小组为单位,使学生在虚拟项目中掌握辅助设计与制造软件的基本方法、基本技能。改变以往教学中将高等工程教育变成了培养工程科学研究人才的教育模式,同时也改变了以简单的机械操作能力作为衡量学生应用能力标准的做法。

《建筑装饰石材计算机辅助设计》一书正式出版发行

伴随着当前相关技术水平的不断提高,对于有关工程人员的专业知识能力也提出了许多新的要求,怎样能够合理应用好计算机等新型技术手段来促进工作效率的全面提升,将是确保企业能够具备较强市场竞争力的关键所在。本文简要分析了建筑装饰装修施工的基本特点,阐述了在建筑装饰装修施工过程中应用计算机辅助设计的作用价值,并最终就采用cad技术对建筑装饰装修施工开展二次设计展开了深入探究。

科技突飞猛进的发展,对工程技术人员的知识结构提出了更高的要求,如何运用计算机等高新科技提高工作效率,这是工程项目竞争中关注的焦点之一。本文介绍了建筑装饰装修工程施工的特点,重点介绍了运用计算机辅助设计根据施工现场进行的二次设计在建筑装饰施工中的应用。

伴随着当前相关技术水平的不断提高，对于有关工程人员的专业知识能力也提出了许多新的要求，怎样能够合理应用好计算机等新型技术手段来促进工作效率的全面提升，将是确保企业能够具备较强市场竞争力的关键所在。本文简要分析了建筑装饰装修施工的基本特点，阐述了在建筑装饰装修施工过程中应用计算机辅助设计的作用价值，并最终就采用cad技术对建筑装饰装修施工开展二次设计展开了深入探究。

伴随着当前相关技术水平的不断提高，对于有关工程人员的专业知识能力也提出了许多新的要求，怎样能够合理应用好计算机等新型技术手段来促进工作效率的全面提升，将是确保企业能够具备较强市场竞争力的关键所在。本文简要分析了建筑装饰装修施工的基本特点，阐述了在建筑装饰装修施工过程中应用计算机辅助设计的作用价值，并最终就采用cad技术对建筑装饰装修施工开展二次设计展开了深入探究。

分析了常用园林计算机辅助设计软件的特点和教学中存在的问题,并从教学内容、教学方式、教学手段等方面,对园林专业\"计算机辅助设计\"课程的教学改革进行了探讨。

在分析＂园林计算机辅助设计＂课程传统教学模式存在的问题的基础上,介绍了＂对分课堂＂的含义及基本做法,并从＂对分课堂＂教学模式实施步骤、课程考核2个方面进行了阐述。同时,以设计项目为依托,激发了学生的学习积极性和主动性,培养了学生的创新能力,提高了学生的就业能力,取得了较好的教学效果,有利于培养出更加具有社会竞争力的卓越农林人才。

在分析“园林计算机辅助设计”课程传统教学模式存在的问题的基础上,介绍了“对分课堂”的含义及基本做法,并从“对分课堂”教学模式实施步骤、课程考核2个方面进行了阐述.同时,以设计项目为依托,激发了学生的学习积极性和主动性,培养了学生的创新能力,提高了学生的就业能力,取得了较好的教学效果,有利于培养出更加具有社会竞争力的卓越农林人才.

运用实践调研法和案例研究法,从高职建筑装饰专业项目课程的教学定位和教师角色定位两方面入手,并结合实际教学工作经历,探讨了高职建筑装饰专业项目课程的教学改革方案新的理念、思路和方法。

从建筑装饰专业课程实训教学与职业技能培养的关系入手,分析了以往课程实训教学存在的问题,围绕如何提高课程实训教学的实用性和可行性,以及课程实训教学应达到的教学效果,提出教学改革的方法。

简析以创意为核心的艺术设计专业计算机辅助设计课程教学改革探索 [论文摘要]以艺术设计专业计算机辅助设计课程教学为研究内容，分析当今在高校艺术设计 专业计算机辅助设计课程教学中大部分教师只侧重于利用计算机软件进行演示和验证，而忽 视利用软件进行辅助创意能力的培养。针对上述情况，文章提出了从教师的教和学生的学两 方面来进行改革。 [论文关键词]艺术设计计算机辅助创意 创意是设计的灵魂，这点在艺术设计专业中体现得尤其明显。艺术设计不同于纯美术， 是美术与科技、审美、造型、色彩、设计等融合的一门艺术，它通过艺术设计思维能力的培 养、设计方法和设计技能的基本训练，使学生具备艺术设计创新设计的基本素质。多媒体网 络的普及，使计算机成为艺术设计的好帮手，使科学和艺术设计更密切、更完美地结合起来。 一、计算机辅助设计课程在设计创意培养方面存在的问题 在现代艺术设计教育中，计算机辅助设