漏窗的分类

漏窗

漏窗造型设计

漏窗的艺术

苏州园林漏窗 信息整理：园林英才网转载自网络 “上有天堂，下有苏杭”。以前只是听说而已，在游览过苏州园林的一些景点和观看过 苏园六纪之后，深有感触。且不说苏州园林整体造物和写意的博大与精深，而仅仅苏园的一 个小景——漏窗就足以让你为之赞不绝口。 漏窗是一种满格的装饰性透空窗，是构成园林景观的一种建筑艺术处理工艺；为园林装 饰小品，是我国独特的建筑形式，外观为不封闭的空窗，窗洞中装饰着各种镂空花纹，所以 又称漏花窗、花窗。 而在漏窗中，又以苏州园林漏窗最具代表性。苏州园林是窗的艺术博物馆，仅漏窗就有 近千。这些窗的图案设计和雕镂琢磨功夫都属工艺美术的上品，制作精细而不庸俗，有的看 似简朴其实别具匠心。 1.廊墙上开设漏窗，既增加了墙面的明快和灵巧效果，又通风采光，一举两得。 漏窗，苏州园林的点睛之笔。漏窗本身有景，窗内窗外之景又互为借用，隔墙的山水亭 台、花草树

漏窗的空间效果

《造园手法》(之十)漏窗

漏窗的艺术课件

橱窗的分类 从位置的分布划分 1店头橱窗 2店内橱窗 从装修的形式上划分 1通透式 ， 2半通透式 3封闭式 橱窗种的构成元素划分；采用不同的构成元素ui常 见的有人模，服装，背景，灯光几种元素组成 橱窗的作用 促销 2传播品牌文化 （一）按照产品展示位置划分 1、店头橱窗 2、店内橱窗 （二）从橱窗结构形式上分 1、通透式橱窗 通透式橱窗又叫开放式橱窗，是指橱窗背后及两侧没有物理分隔，与卖场的空间相通，联成一体，人 们可以透过橱窗将店内情况尽收眼底。通透式橱窗的最大特点就是给消费者足够的亲和力，给人以近距离 触摸产品的感觉。在设计上，通透式橱窗具有两面性： 1）设计难度大。要求店面与橱窗无论在色彩、结构还是货品展示方面都能形成统一完美的画面； 2）简单易行。整个橱窗设计基于店铺，无需用其他物品进行过多修饰。 2、半通透式橱窗 半通透式橱窗又叫半

传递窗的分类 今天聊聊传递窗的分类，下面由吴江市伟峰净化设备为大家介绍 传递窗的分类。 什么是传递窗:传递窗是一种洁净室的辅助设备，用于不同的洁 净区之间，洁净区与非洁净区之间小件物品的传递，具有气闸的作用， 防止非洁净的空气进入洁净室。风淋传递窗还可吹淋被传递物品的表 面，防止物品可能携带尘埃进入洁净室。 传递窗产品特点及分类:传递窗按用途分为标准型传递窗和洁净 型传递窗(带空气自净装置)两种;按门互锁形式分为机械互锁和电子 互锁两种;外壳按材料分为彩钢板型、薄钢板喷塑型(或烤漆型)和全 不锈钢型三种;通用型尺寸，特殊规格按用户要求制作。 传递窗的作用:是洁净区内为减少开门次数而设置的一种传递物 品的装置;主要用于不同级别的洁净房间的小件物料传递或洁净区与 非洁净区之间小件物品的传递;防止低级不洁净空气在传递物料时进 入高级洁净房间，它使洁净室的污染降低到最

一．橱窗的分类和作用: 1．橱窗的分类： a．从位置的分布进行划分：有店头橱窗、店内橱窗。 b．从装修的形式上划分：有通透式、半通透式、封闭式。 c．橱窗中的构成元素划分：每个橱窗根据设计需要的不同，通常会采用不同的构成元素， 最常见的有人模、服装、道具、背景、灯光几种元素组成。 2．橱窗的作用： 每次当我分别扮演一个观光客和一个陈列师这两种角色去看橱窗时，对橱窗的感受总有 一些不同。一个观光客可以只把橱窗当成一个艺术品，饱饱眼福就可以了，英语叫做windows shopping，意思只看不买。而陈列师却要把橱窗变成艺术品后，还要想怎样再把观光客变成 顾客，那怕是一个明天的顾客。 橱窗是艺术和营销的结合体，它的作用是促进店铺的销售，传播品牌文化。 因此，促销是橱窗展示的主要目的。为了实现营销目标，陈列师通过对橱窗中服装、模 特、道具以及背景广告的组织和摆放，来达

漏窗(20201020150052)

i 浅析沧浪亭漏窗的艺术应用 摘要：沧浪亭作为苏州现存历史最久远的园林，古朴而又静谧。亭、廊、楼、轩等建筑无一不为沧浪亭 增添了这种古朴静谧。而漏窗作为园林中借景的工具之一，能够让园林景观在空间上产生虚实的变化， 增加景观层次。漏窗与其所框之景构成了一幅幅优美的山水图画，小中见大，引人入胜。更为这古意沧 桑的沧浪亭增添了一份雅致与意趣。本文将对沧浪亭的漏窗从图案、分隔空间的手法及文化寓意等方面 进行分析，剖析沧浪亭中漏窗的艺术应用。 关键词：中国古典园林；苏州；沧浪亭；漏窗；艺术应用 ii thewindowartisticapplicationofsurgingwavepavilion abstract：astheoldestgardeninsuzhougardens,surgingwavepavilionisquaintandq

中国古典造园元素在现代景观中的应用——漏窗

漏窗(20201023155816)

江南古典园林漏窗艺术

历史上,人们一直用砖、瓦、石、木作为建筑的主要材料。独特的山西四合院落,一般是以窑洞为主宅(正屋)的文化院落,而且包括了院落左右及前面修筑的硬山脊砖瓦房,还包括了各种院落的门

漏窗是园林建筑的点睛之笔,漏窗本身是景,窗内外又可互借,形成景色的连续性。将中国传统的漏窗形式合理地运用于各类园林绿地中,既可以使园林各景相互因借,达到较好的造园目的和赏景效果,又能以其独特的风格展现园林建筑的灵魂所在,继承和发扬传统的园林建筑形态。

防火窗的分类及应用，为什么没有b类防火窗 发布时间：2019-11-15人气：23 防火窗，能起隔离和阻止火势蔓延的作用，同时具备通风（活动式防火窗）、采光功能， 主要应用在以下场所（具体按规范要求）： 1、在防火间距不足的两建筑物外墙上，需要采光、通风时，可以采用防火窗。 2、在建筑内防火墙或防火隔墙上，需要采光、通风或观察时，可以采用防火窗。 第一章主要分类 一、防火窗可分为固定式防火窗和活动式防火窗。 对于活动式防火窗，由窗扇启闭控制装置控制窗扇的开启、关闭，具有手动控制启闭功 能，且至少具有易熔合金件或玻璃球等热敏感元件自动控制关闭的功能，达到一定温度时， 防火窗自动关闭。 注：窗扇的启闭控制方式可以附加有电动控制方式，如：电信号控制电磁铁关闭或开启、 电信号控制电机关闭或开启、电信号气动机构关闭或开启等。 二、通常情况下，防火窗产品采用其窗框和窗扇框架

布艺类窗帘分类 一、窗帘面料按成份 通常有以下表示：（polyester化纤），（涤纶，acrylac晴纶）（cotton棉）， （rayon人造丝），（nylon尼龙，锦纶），（linen天然麻），（flax麻）， （viscose粘胶），（人造丝和人造棉），（tensen天丝），（silk丝），（sp 氨纶） 涤纶的特性---强度高，弹性好，耐皱性强，吸水性耐磨性好，耐腐蚀性强，仿丝绸感 强，光泽明亮，但不够柔和。 锦纶又称尼龙，耐磨性特别好，常与羊毛混纺，增强其牢度，特点是透气性能差，容 易起静电。 棉质面料透气性能好，质地柔软，手感也好，色牢度会略差，如加工过程中未能经过 缩水处理时面料水洗后缩水。 麻质面料透气性能好，肌理感强，垂感好，不易上色。如加工过程中未能经过缩水处 理时面料水洗后缩水。 丝质面料透气性能好，光泽

10 第三课 1、窗户与窗帘 窗形归纳起来主要有直式窗形和横式窗形两大类，具体分为立式窗、卧式窗、柜式窗、 凹凸窗、落地窗、拱形窗和圆形窗以及墙角双窗等八种，日常生活中最多见的是立式窗和卧 式窗。 窗帘的布置本身也随着窗户大小、形状以及所处环境的不同而有所不同，哪种窗形选哪 种式样的窗帘并没有严格的规则，但成功的窗饰能改变即使是最单调乏味的窗形，也能使一 个本身就具有特色的窗形更添魅力。正确的窗户装饰不仅与室内的整体格调相协调，而且还 必须与窗形结构及其使用功能相统一。 一、窗户的分类 1、立式窗 呈直立长方形，该窗比例协调优美，给人以庄重典雅的美感。它需要用能使比 例优美的窗户更添秀色的窗帘来装饰，一般用落地窗帘。 2、卧式窗 这种扁宽的窗形是典型的现代窗式。有时此类窗户位置很高，此时可用固定不 动的透明薄质布窗帘。如果必须制作可拉开的窗帘，

完全手册之窗帘的分类 窗帘在室内装修中，分别起着保护私隐、利用光线、装饰墙面、吸音隔噪的作用。依据其作用的轻重，窗 帘的选择又有很多不同的组合方案。 一、从功能认识窗帘 1、保护私隐。 对于一个家庭来说，谁都不喜欢自己的一举一动在别人的视野之内。从这点来说，不同的室内区域，对于 私隐的关注程度又有不同的标准。客厅这类家庭成员公共活动区域，对于私隐的要求就较低，大部分的家 庭客厅都是把窗帘拉开，大部分情况下处于装饰状态。而对于卧室、洗手间等区域，人们不但要求看不到， 而且要求连影子都看不到。这就造成了不同区域的窗帘选择不同的问题。客厅我们可能会选择偏透明的一 款布料，而卧室则选用较厚质的布料。 2、利用光线。 其实保护私隐的原理，还是从阻拦光线方面来处理的。这里所说的利用光线，是指在保护私隐的情况下， 有效地利用光线的问题。例如一层的居室，大家都不喜欢人家走来走去都看到室内的一举一动。

《图形的分类》教学设计 【教学目标】 1．通过分类对已学过的一些图形进行整理归类，了解这些图形的类别 特征并初步掌握分类的方法。 2．通过实际操作，体会到平行四边形的不稳定性及三角形稳定性，认 识这些特性在日常生活中的应用。 【教学重点】 能够按照一定的标准对图形进行分类。 【教学难点】 体会四边形的不稳定性和三角形的稳定性。 【教学过程】 1．教师问：我们已学过哪些图形？ 教师根据学生回答画出或贴出相应的图形。 （1）想一想：你能不能根据各图形的特征进行分类呢？教师板书课题： 图形分类 （2）分一分：让学生独立尝试分类，采用标号的方式进行。（也可以 画出图形来分类）。并与同桌交流分类的方法。 （3）汇报与交流：分小组汇报分几类及分的理由，学生可能出现下面 的分法： 立体图形；平面图形的长方形、正方形、三角形和平行四边形（线段围 成的）；圆形。 2．教师问：下面是一组图形，你能找出其中的四