培养建筑装饰专业学生艺术欣赏力

深化教育改革的大背景下,中职教育需要在教育教学上进行较大程度创新,而在学生培养上,中职教育阶段也要注重学生创新能力的培养和提升.当前,中职建筑装饰专业学生的创新能力与创新意识较为低下,受传统教学方法影响,中职建筑装饰专业在学生创新能力培养上的难度也相对较大.本文将对中职建筑装饰专业学生创新能力培养问题进行研究,并就如何进行具体的创新能力培养提出合理化建议.

有关用人单位对毕业生状况的调查显示,大学生在社会公德与职业道德方面的表现不尽如人意,用人单位认为大学生最需要加强的是职业道德素质的培养。本文针对建筑装饰专业职业伦理教育的现状与问题,从校企合作的角度出发,对有关职业伦理培养的问题进行探索研究。

重庆大学城市科技学院 实习日记本 学院土木学院年级、专业2008级建筑装饰工程技 术 学生姓名江雪学号20085529 实习指导老师郑晓霞 实习名称专业实习 实习地点重庆梓灵设计顾问有限公司 实习时间2011年2月21日至5月27日 2011.2.22 今天对我来说是特别的一天，因为我开始了我的专业实习，从一个校园的莘莘学子即 将成为社会的一份子。由于哥哥的原因，我很快的进入了重庆梓灵设计顾问有限公司，成 为了他们的实习生。 梓灵设计有限公司是哥哥创办的新公司，成立于2009年，所以公司的员工不多。不过 这并不是公司成长的阻力，因为老板设计经验丰富，从事设计长达八年之久。 去老板公司之前，我带上了自己的笔记本电脑。从事设计，电脑一定是少不了的工具。 到了公司，我坐在角落跟公司的各位寒暄了一下。老板打量了我，告诉我今天的第一课就 是看书。顺手他

文章首先阐述了“工匠精神”的含义,其次分析了培养学生“工匠精神”的要求,最后提出了中职建筑装饰专业学生“工匠精神”的培养途径,即发挥榜样的模范带头作用,丰富“工匠精神”的内涵,完善体系,加强创新。

建筑装饰专业实习日志

建筑装饰专业实习日志 2017年2月21日星期二天气多云转阴 今天对我来说是特别的一天，因为我开始了我的专业实习，从一个校园的莘莘学子即 将成为社会的一份子。由于种种的原因，我很快的进入了重庆尚品宜居工程管理有限公司， 成为了他们的实习生。 重庆尚品宜居工程管理有限公司，成立于2017年，所以公司的员工经验较为丰富。去 老板公司之前，我带上了自己的笔记本电脑。从事设计，电脑一定是少不了的工具。到了 公司，我坐在角落跟公司的各位寒暄了一下。老板打量了我，告诉我今天的第一课就是看 书。顺手他拿了几本超级厚重的书放在我面前。他说，要丰富自己的见闻这样才能提高自 己的设计水平。我现在能够做的就是充实自己。这样的一下午，我都以书为伴，尽管都是 英文书，但是我从图片中仍能找到艺术的共鸣。我知道像今天下午这样全身心的投入到吸 收知识的时间并不多了，所以我格外重视这次阅读

随着经济的不断发展,人们的生活水平得到了很大的提高,同时人们的生活质量和住房要求也在不断的提升,建筑装饰专业也因此应运而生,并对人们的生活产生了重要的影响。艺术课程是建筑装饰专业的基础性课程,其在建筑装饰中的应用主要是通过美学教育,提高学生的艺术修养,完善学生的建筑装饰设计。因此,为了更好的符合现代社会的审美需求,积极进行建筑装饰专业艺术课程的改革,对促进专业的健康发展具有重要的意义。

随着人口的逐年负增长,高校生源也日益下降,不少高职高专院校为了增加生源,在建筑装饰专业录取时都采用了\"不限文理、均可宽进\"的政策。于是大量理科考生也进入到建筑装饰专业学习,这些同学在进入到这个专业之前,对美术的认识基本为零,如何对他们进行建筑装饰专业课程的教授,让他们能尽快的具备相关的职业素养和专业技能,本文将从课程设置、教授特点、寻求对策等方面进行思考。

我们通常将新生的专业认知界定为学生对所学专业的感性认识。针对建筑装饰专业高职新生专业认知状况进行了"学生的志愿报考情况"和"影响学生对所学专业喜欢程度的主要因素"两个方面进行了调查,并对其进行了分析,从而提出改善、解决问题的相应对策。

建筑装饰在建筑行业中占据非常重要的地位,建筑装饰的施工质量不仅能够直接对建筑行业的整体性产生影响,而且还会对后期建筑物的使用产生影响。因此,在这种情况下,要意识到建筑装饰的重要性,特别是在科学技术不断进步和发展的背景下,将bim技术科学合理的应用到建筑装饰中。这样不仅能够保证建筑装饰专业教学质量得到有效提升,而且还能够为建筑装饰施工质量提升提供有效保障。

中职学校具有鲜明的技能型和职业性的特征,所以其课程的设置也应当围绕培养学生的职业能力这一主题,在教学的过程中,将学生的专业能力与培养目标有机的结合在一起。现阶段我国中职学校的大多数建筑装饰专业都延续着传统的教学模式,缺乏技术实践,其培养的人才难以满足建筑装饰行业的需要,由此,应当加快建筑装饰专业的改革,力求培养出满足行业需要的建筑装饰专业人才。

长期使用的,流传下来的教学方式已经不再符合现在的教学模式,所以,教育部一致认为构建出一个把就业当主导,把建筑装饰专业当核心的符合该职业教育目标需求的一体化教学模式非常重要。学校要注重理论与实践,领导学生端正学习态度,调动学习的积极性,使他们产生学习的意向。

在装饰行业对人才素质要求提升的现实需求下，以建筑装饰专业群学生职业素质培养存在问题为导向，以全面性、岗位匹配性、导向性等为原则，从专属素质、通用素质、创新素质、人文素质4个方面构建建筑装饰专业群学生职业素质结构体系。

随着经济的快速发展,我国建筑业也获得了飞速发展,同时也促进了与之相对应的建筑装饰专业进步；就高等职业教育来说,现代学徒制是适应社会发展需要的一种方法；探讨高等职业教育中学徒制人才培养的方式,并针对学徒制人才培养的发展现状,提出解决问题的方式,望能促进高等职业教育中建筑装饰专业现代学徒制朝向纵深发展。

通过对2008年4月9日教育部正式发布的新的《高等职业院校人才培养工作评估方案》的研读,研究建筑装饰行业对人才需求具体要求,以\"服务为宗旨,就业为导向,走产学结合发展道路\"的办学要求,及时调整建筑装饰专业的人才培养方案,使其适应新形势下的职业院校发展的需要。

工学结合课程的学习是在工作中学习的综合训练过程,得到训练的除了知识技能,还有工作经验、职业素质、生涯规划等。江苏建筑职业技术学院的建筑装饰专业在课程定位、内容、保障及评价系统方面做了一定的改革,效果明显。

第4页 建筑装饰专业实习报告 一、实习任务与目的 通过实习，我们毕业生已经迈入现实的社会了，得到了许多的人文交际阅历，使我们 的社交能力有了进一步的提升。让我们把在学校学的理论和现实的实际操作得到了充分的 精密结合，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻 炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能 力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的 基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，并 为自己能顺利与社会环境接轨做准备。实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环 节。在这几个月的实习中，在公司学到了很多理论经验，并把以前学习到的知识运用到了 工作中，这使我受益匪浅。这也为以后的工作奠定一个坚实的基础。 二、实习单位简介 成都尚品宜居工程管理有限公司重

建筑装饰专业属艺术类专业,学生作品重在追求创意、整体关系及氛围的渲染.这就决定了需在一定的距离下去感受画面的视觉效果.而作为教室中仅次于黑板这一视觉焦点的后墙面,如辟为作品展墙,则视距适中,明视性强,是个办学生画展的好地方.我曾举办了两届学生画展,深感此项活动值得一做.

1/5 建筑装饰专业实习日记5篇 建筑装饰专业实习日记5篇【一】 天气多云转阴今天对我来说是特别的一天，因为我开始了我的专 业实习，从一个校园的莘莘学子即将成为社会的一份子。由于种种的 原因，我很快的进入了重庆尚品宜居工程管理有限公司，成为了他们 的实习生。 重庆尚品宜居工程管理有限公司，成立于20xx年，所以公司的 员工经验较为丰富。去老板公司之前，我带上了自己的笔记本电脑。 从事设计，电脑一定是少不了的工具。到了公司，我坐在角落跟公司 的各位应酬了一下。老板打量了我，告诉我今天的第一课就是看书。 顺手他拿了几本超级厚重的书放在我面前。 他说，要丰富自己的见闻这样才能提高自己的设计水平。我现在 能够做的就是充实自己。这样的一下午，我都以书为伴，虽然都是英 文书，但是我从图片中仍能找到艺术的共鸣。我知道像今天下午这样 全身心的投入到吸收知识的时间其实不多了，所以我格

1 甘肃林业职业学院 建筑装饰专业毕业论文 设计题目：建筑室内装饰的污染及防治 专业(方向)：室内装饰设计 年级、班级：建筑装饰 学生学号： 学生姓名： 指导老师： 2012年9月20日 2 引言 有害的化学性因子、物理性因子和(或)生物性因子进入室内空气中并已 达到对人体身心健康产生直接或间接,近期或远期,或者潜在有害影响的程度 的状况。“室内”主要指居室内，广义上也可泛指各种建筑物内，如办公楼、 会议厅、医院、教室、旅馆、图书馆、展览厅、影剧院、体育馆、健身房、 商场、地下铁道、候车室、候机厅等各种室内公共场所和公众事务场所内。 有些国家还包括室内的生产环境。 人们对室内空气中的传染病病原体认识较早，而对其他有害因子则认识 较少。其实，早在人类住进洞穴并在其内点火烤食取暖的时期，就有烟气污 染。但当时这类影响的范围

针对高职建筑装饰工程技术专业为企业培养专业实战型人才的社会需求,需构建一个符合高等职业教育专业群教育规律的全新教学体系,本文着力于探讨在校企合作背景下创建\"建筑装饰创意工作室\"的形式,借此探索人才培养的新思路。

建筑装饰毕业设计是建筑装饰专业必不可少的一个综合教学环节,是建筑装饰专业系统的、全面的教学过程的综合总结,是每个学生专业学习、专业技能的综合检验。因此做好建筑装饰专业毕业设计教学是重中之重。