全国高等学校建筑学硕士学位研究生教育评估程序与方法

目前随着人们对建筑的认识与要求已发生了质的变化,新的建筑观念已经在中国悄然兴起。如何努力探索建筑教育改革方向,培养出适应新时期、新形势下社会需要的复合型建筑学专业人才,是摆在每个建筑教育工作者面前的重要课题。本文对高等学校建筑学专业的教学改革进行了探讨。

工程监理 硕士学位研究生培养方案 专业代码：082321（自主设置）学位授权类别：工学硕士 一、学科概况 工程监理属于“交通运输工程”一级学科下的自主设置学科。本学科依据法律、 法规及有关技术标准、设计文件和建设工程监理合同，对铁路、城市轨道等现代交 通运输的基础设施建设的投资、质量、进度、安全及其有关事项实施监督管理。 工程监理学科是随着我国社会主义市场经济的建立，国家对铁路、公路、城市轨 道等现代交通运输基础设施加大投资和建设、工程监理体制进行重大改革后，为满 足我国交通运输建设的快速发展需求而产生的新兴学科。 本学科主要研究范围包括铁路工程项目管理、工程监理模式、工程项目目标控制、 工程管理软件、监理企业管理等 二、培养目标 1、较好地掌握马克思列宁主义的基本原理，拥护党的基本路线，热爱祖国，遵 纪守法，品行端正。具有强烈的事业心和为科学事业献身的精神，具有实事求是、 勇于

分析了选题过程中普遍存在的问题,提出相应的对策和科学的研究方法,为建筑学专业硕士研究生的学位论文选题及研究提供参考。

xi’anuniversityofarchitecture&technology 全日制硕士专业学位研究生 培养方案（暂行） 西安建筑科技大学全日制专业学位研究生培养方案 2 研究生院 二〇一一年 西安建筑科技大学全日制专业学位研究生培养方案 3 建筑学硕士 专业学位研究生培养方案 学科代码：440100（202001） 一、适用专业 建筑历史与理论 建筑设计及其理论 二、培养目标 秉承“以人为本，尊重自然；承启历史，回应时代；崇尚创新，回归本原”的教育理念， 培养具有坚实的学术基础、高尚的职业道德、良好的综合素质和积极的创新意识，学术性与 职业性兼顾的复合型高级人才。 三、学习年限 硕士研究生学习学制为2年，修读年限最长不超过3年。其间，课程学习时间不超过1 年，论文工作时间累计不少于1年。 四、研究方向 1、中西方建筑历史与理论研究 2、

"建筑施工"课程具有很强的实践性和综合性特点,结合教学实践分析课程教学中存在的不足,将"课堂教学—工地实习—实训模拟—模型操作"四位一体的教学模式在教学实践中推广应用,取得了良好的改革效果,为培养学生专业素质和提高学生学习的主观能动性开拓了新途径。

以华北科技学院承担\"服务国家特殊需要\"—安全工程领域专业硕士学位研究生培养为研究对象,围绕研究生培养过程,提出研究生培养的\"九要素\"培养模式,九要素包括培养理念、培养目标、培养组织、培养制度、导师队伍、平台建设、专业实践技能训练、方案实施、质量评价与监控等九个方面,论述了建立安全工程领域硕士研究生培养模式九要素的内涵及其相互关系。

本文以系统结构理论为基础,采用比较分析法,从层次结构、类型结构、学科结构和状态结构等四个方面对中美有代表性的6所大学建筑学专业硕士研究生的课程进行了对比研究;在此基础上,提出了其对于我国建筑学专业硕士研究生课程设置的有益启示:增大必修课程,完善课程的系统性;推进模块课程,强化课程的完整性;设置实践课程,提升课程的应用性;增加人文课程,增强课程的综合性及更新课程,加大课程的动态性。

(1998年9月修改) 第一章总则 第一条根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实 施办法》、《国务院学位委员会关于授予具有研究生毕业同等学力人员硕士、博 士学位的规定》,结合我院实际情况,特制定本实施细则。 第二条经国务院学位委员会或江苏省学位委员会批准,在已授予毕业研究生学 位的学科、专业授予同等学力人员硕士学位。 第三条凡是拥护《中华人民共和国宪法》,遵守法律、法规,品行端正,在教学、 科研、专门技术、管理等方面做出成绩,具有研究生毕业同等学力,学术水平或专 门技术水平已达到学位授予标准的人员(以下简称同等学力人员),均可按照本实 施细则的规定,向我院申请硕士学位。 第四条向同等学力人员授予学位,与向应届毕业研究生授予学位一样,必须做到 坚持标准,保证质量。 第二章硕士学位的申请与授予 第五条资格审查 (一)申

课程设置在硕士研究生培养过程中处于重要地位,直接关系着硕士研究生的培养质量。本文基对我国高水平大学建筑学硕士研究生课程设置的分析,结合与美国建筑学硕士研究生课程设置的比较,进而找出我们课程设置中的不足之处。

介绍了利用灰色决策理论对高校建筑规划方案进行优选，并以实例说明该方法的应用。

高等学校毕业生登记表 学校广东工业大学华立学院 系科机械工程系 专业机械设计制造及其自动化 姓名 填表日期2010年10月15日 中华人民共和国国家教育部制订 填表说明 1．毕业生必须抱着对党忠诚老实的态度，实事求是地填写本表，填写时一律用钢 笔或毛笔，字迹要清楚。 2．表内所列项目，要全部填写，不留空白，如有情况不明无法填写时，应写“不 清”、“不详”及其原因，如无该项情况，亦应写“无”。 3．“本人学历及社会经历”自入小学时起，依时间顺序详细填写，年月要衔接。中 途间断学习和工作地时间也要填入，并加以说明。 4．“家庭主要成员”是指直系家属（父母和爱人、子女）。“主要社会关系”是指对 本人影响较大，关系密切的亲友。 5．“本人健康状况”主要填写有无疾病和体质强弱状况。 6．贴最近一寸正面半身脱帽照片。 7．如有其他问题，需要说明时，可加纸附上。 姓

专业学位研究生培养必须体现其专业特色和较强实践性的特点,其培养模式正在不断深入地探索。武汉大学动力工程领域以电力行业为依托,在充分发挥行业特色和优势的基础上不断探索、实践创新教育模式,效果显著。其培养过程主要体现在以电力企业需求为导向,有针对性地设置课程体系;课程讲授中加强案例教学,增加教学实践环节,突出专业学位研究生的实践性;严格把关论文选题和开题环节,由学位委员会委员进行论文预审,有效保证学位论文质量;强化专兼职师资队伍建设,实行双导师制;注重研究生个性化培养,发挥每个学生的主动性和积极性,做到人尽其才。

11月24日,由2018中国高等学校建筑教育年会暨院长系主任大会组委会、华南理工大学联合主办,华南理工大学建筑学院承办的\"新时代、新征程——建筑教育的机遇和挑战\"2018中国高等学校建筑教育年会暨院长系主任大会在华南理工大学召开。大会共包括7场主题报告、5大分议题论坛、56场学术报告,涵盖了教育与教学改革、行业发展与教育、城市设计与教育、乡村营建与教育、

随着国民经济快速发展对高层次、应用型创新人才的大量需求,专业学位研究生教育已成为我国学位与研究生教育的重要组成部分。西安理工大学近年来积极探索工程硕士专业学位研究生创新教育模式,在工程硕士培养模式及管理体制方面进行了改革与实践,取得了显著的成效。

videoconference,secretaryoftheprovincialcommitteeofxiabaolongstressed:thisyearisthe"fivewatertreatment""357"timetables"forthreeyearstoresolveoutstandingissues,obviouslyworked,"victoryoftheyear.thecounty'sdepartmentsatalllevelsmustfirmlyestablishthe"guanghuiisgoldandsilver"greendevelopmentconcept,convincedthatcastleisnotrelaxed,

专业学位研究生培养必须体现其专业特色和较强实践性的特点，其培养模式正在不断深入地探索。武汉大学动力工程领域以电力行业为依托，在充分发挥行业特色和优势的基础上不断探索、实践创新教育模式，效果显著。其培养过程主要体现在以电力企业需求为导向，有针对性地设置课程体系；课程讲授中加强案例教学，增加教学实践环节，突出专业学位研究生的实践性；严格把关论文选题和开题环节，由学位委员会委员进行论文预审，有效保证学位论文质量；强化专兼职师资队伍建设，实行双导师制；注重研究生个性化培养，发挥每个学生的主动性和积极性，做到人尽其才。

yuan,anincreaseof17.5%;localgovernmentgeneralbudgetrevenueof500millionyuan,...painting,modelculturecreatesnewmachurchcommunity,creatinglakescenicspotcultureeducationbase,receivedhighevaluationfromprovincialandmunicipaldisciplineinspectioncommission,thepeople'sdailyspecialreport.constantlypromoteindependentcommissionagainst

partybranchsecretaryofapartylectureoftwospeeches:tutoringcoversallofthenewpartyconstitutiontwoeducationhaskickedoff.studyoftheconstitutionofthispracticeisaveryimportantpart.todayi'llgiveyouanewsectionoftheconstitutiononthecounsellingoflearninglessons,hope,throughtoday'stutorial,furtherconsolidationofallthepartymembe

本研究通过分析全日制建筑学专业学位存在的培养目标模糊、培养模式雷同、导师队伍缺乏及实践教学不足等问题,建立了由培养目标、培养内容、过程管理、保障机制、学位考核等五个要素组成的全日制建筑学专业学位研究生培养模式。

全日制工程硕士专业学位研究生学位论文与答辩 工作指导意见 为了规范全日制工程硕士专业学位论文（设计）有关要求，保证 学位授予质量，根据国务院学位委员会通过的《工程硕士专业学位设 置方案》与全国工程硕士专业学位教育指导委员会制定的《关于工程 硕士专业学位论文基本要求的通知》，以及教育部《关于做好全日制 硕士专业学位研究生培养工作的若干意见》，特制定本指导意见。 一、论文选题 论文选题应来源于应用课题或现实问题，具有明确的工程背景与 应用价值，有一定的技术难度和工作量，能够培养研究生综合运用科 学理论、方法和技术解决实际问题的能力，具体可以从以下几方面选 取： 1．一项较为完整的工程技术项目、工程管理项目的规划或研究； 2．工程设计或实施； 3．工程案例分析； 4．技术攻关、技术改造、技术推广与应用； 5．新工艺、新材料、新产品、新设备的研制与开发； 6．引进、消化、吸收和应用国

2011年11月6～8日，“高等学校建筑电气与智能化学科专业2011年会”在江西省南昌市召开。会议由华东交通大学承办，指导小组组长单位安徽建筑工业学院协办。住房和城乡建设部、学科专业指导小组和建筑电气与智能化专业相关高校、企业代表共100多人参加了会议。

1 信息科学与技术学院 2010年招收攻读硕士学位研究生复试安排 根据南京航空航天大学2010年招收攻读硕士学位研究生复试办 法，结合我院实际情况，经研究决定，我院2010年招收攻读硕士学 位研究生复试办法如下： 一、时间安排 4月9日（星期五）上午8：30—12：00考生报到,资格审查（地点： 12-128室）； 4月9日（星期五）下午14：30—17：30专业课笔试； 4月10日-11日（星期六-星期天）考生面试； 4月13日（星期二）考生体检； 4月15日-16日（星期四-星期五）学院政审、确定拟录取名单并上 报研究生院； 二、复试资格的审查 1．统考生：复试时需检查考生的（1）准考证；（2）身份证；（3）在 校历年学习成绩表（须加盖教务处或人事部门公章）；（4）学生证（应 届本科毕业生）；（5）学历证书原件（往届生，复印件无效）。 2