上海印象关于建筑装饰专业实习课程有效性的教学

建筑装饰专业实习日志 2017年2月21日星期二天气多云转阴 今天对我来说是特别的一天，因为我开始了我的专业实习，从一个校园的莘莘学子即 将成为社会的一份子。由于种种的原因，我很快的进入了重庆尚品宜居工程管理有限公司， 成为了他们的实习生。 重庆尚品宜居工程管理有限公司，成立于2017年，所以公司的员工经验较为丰富。去 老板公司之前，我带上了自己的笔记本电脑。从事设计，电脑一定是少不了的工具。到了 公司，我坐在角落跟公司的各位寒暄了一下。老板打量了我，告诉我今天的第一课就是看 书。顺手他拿了几本超级厚重的书放在我面前。他说，要丰富自己的见闻这样才能提高自 己的设计水平。我现在能够做的就是充实自己。这样的一下午，我都以书为伴，尽管都是 英文书，但是我从图片中仍能找到艺术的共鸣。我知道像今天下午这样全身心的投入到吸 收知识的时间并不多了，所以我格外重视这次阅读

当前人们对建筑模型在建筑装饰专业教学中的重要性认识不够深入,影响了其作用的发挥,本文通过研究建筑模型实训教学的作用、目的和内容,探讨建筑模型对于建筑装饰设计的重要意义。

实践教学是高职院校教学的特点。现从实习教师队伍建设,实习基地建设,实习管理和毕业设计诸方面阐述了装饰专业实践教学的革新经验,为社会培养了合格的技术人才

《认识实习》是高职院校建筑装饰工程技术专业的一个非常重要的实践性教学环节。通过专业认识实习，可以使学生直接接触实际，激发学习兴趣，为今后专业课的学习打下坚实基础。文章着重论述了本校在《认识实习》课程当中的一些教学思路及课程设计安排，为同类专业的实习实训教学提供一定的理论依据。

手绘课是建筑装饰专业群一门专业基础课程。研究课程的教学现状，分析存在的主要问题、提出教与学的改革思路、选择正确的教学策略是提高课程教学质量，培养建筑装饰行业、企业需要的高素质技术技能型人才的关键。

建筑构造是一门重要的专业基础课程。作为一门重要的建筑技术课程,在中职建筑装饰专业(或室内设计专业)开设它是为了全面提高学生室内设计能力。教学目标是为学生在修完课程后建立比较系统的建筑构造技术观念,初步了解建筑组成以及建筑各部分的设计要求,为学生在以后的学习创作中能综合运用建筑构造知识来进行室内设计的能力是本课程教学的定位。但在建筑装饰专业开设此门课程与其它工科类专业应有所区别。

手绘课是建筑装饰专业群一门专业基础课程。研究课程的教学现状,分析存在的主要问题、提出教与学的改革思路、选择正确的教学策略是提高课程教学质量,培养建筑装饰行业、企业需要的高素质技术技能型人才的关键。

文章阐述在建筑装饰专业透视课程教学中存在的问题,并提出了相应的教学改革方法,着重论述透视与室内效果图表现结合的教学优势,以此探讨透视课程的教学改革,培养学生掌握透视的实践应用与透视规律。以往的透视课程教学不能满足以技能为核心的培养目标要求,必须进行理论与技能相结合的教学改革。

第4页 建筑装饰专业实习报告 一、实习任务与目的 通过实习，我们毕业生已经迈入现实的社会了，得到了许多的人文交际阅历，使我们 的社交能力有了进一步的提升。让我们把在学校学的理论和现实的实际操作得到了充分的 精密结合，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻 炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能 力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的 基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，并 为自己能顺利与社会环境接轨做准备。实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环 节。在这几个月的实习中，在公司学到了很多理论经验，并把以前学习到的知识运用到了 工作中，这使我受益匪浅。这也为以后的工作奠定一个坚实的基础。 二、实习单位简介 成都尚品宜居工程管理有限公司重

1/5 建筑装饰专业实习日记5篇 建筑装饰专业实习日记5篇【一】 天气多云转阴今天对我来说是特别的一天，因为我开始了我的专 业实习，从一个校园的莘莘学子即将成为社会的一份子。由于种种的 原因，我很快的进入了重庆尚品宜居工程管理有限公司，成为了他们 的实习生。 重庆尚品宜居工程管理有限公司，成立于20xx年，所以公司的 员工经验较为丰富。去老板公司之前，我带上了自己的笔记本电脑。 从事设计，电脑一定是少不了的工具。到了公司，我坐在角落跟公司 的各位应酬了一下。老板打量了我，告诉我今天的第一课就是看书。 顺手他拿了几本超级厚重的书放在我面前。 他说，要丰富自己的见闻这样才能提高自己的设计水平。我现在 能够做的就是充实自己。这样的一下午，我都以书为伴，虽然都是英 文书，但是我从图片中仍能找到艺术的共鸣。我知道像今天下午这样 全身心的投入到吸收知识的时间其实不多了，所以我格

建筑装饰专业实习日记25篇 实习的目的因人而异，可以千差万别，而你实习的 真正目的也只有自己才最清楚。那么，实习日记怎么写 呢?下面是yjbys为大家整理的建筑装饰专业实习日记， 希望对大家有帮助! 实习日记(1) 我来公司实习。虽然对实习工作充满期待，但从未 参加工作的我十分担心会影响别人的工作，给别人添麻 烦。刚到公司的时候，觉得很新鲜，全新的环境，忙碌 的同事们，融洽的工作氛围，这是我第一次工作，工作 氛围很好，在这种环境下，我就开始了我的实习生活。 第一次走进公司，与经理进行简单的面谈后，并没有给 我留下太多的任务，先让我熟悉一下环境，熟悉一下公 司的状况，包括规模，、部门、人员分工等。然后让我 做一个宣传册，正好测试下我的能力，当我做完后给经 理看时，经理表示点头满意，又给我提出几点建议，让 我倍受鼓舞，信心倍增不少。 实习日记(2) 因为公司在发展阶段，而我又是

第19页 建筑装饰专业实习日志 2012年2月21日星期二天气多云转阴 今天对我来说是特别的一天，因为我开始了我的专业实习，从一个校园的莘莘学子即 将成为社会的一份子。由于种种的原因，我很快的进入了重庆尚品宜居工程管理有限公司， 成为了他们的实习生。 重庆尚品宜居工程管理有限公司，成立于2004年，所以公司的员工经验较为丰富。去 老板公司之前，我带上了自己的笔记本电脑。从事设计，电脑一定是少不了的工具。到了 公司，我坐在角落跟公司的各位寒暄了一下。老板打量了我，告诉我今天的第一课就是看 书。顺手他拿了几本超级厚重的书放在我面前。他说，要丰富自己的见闻这样才能提高自 己的设计水平。我现在能够做的就是充实自己。这样的一下午，我都以书为伴，尽管都是 英文书，但是我从图片中仍能找到艺术的共鸣。我知道像今天下午这样全身心的投入到吸 收知识的时间并不多了，所以我格外重视这次阅读。经

重庆大学城市科技学院 实习日记本 学院土木学院年级、专业2008级建筑装饰工程技 术 学生姓名江雪学号20085529 实习指导老师郑晓霞 实习名称专业实习 实习地点重庆梓灵设计顾问有限公司 实习时间2011年2月21日至5月27日 2011.2.22 今天对我来说是特别的一天，因为我开始了我的专业实习，从一个校园的莘莘学子即 将成为社会的一份子。由于哥哥的原因，我很快的进入了重庆梓灵设计顾问有限公司，成 为了他们的实习生。 梓灵设计有限公司是哥哥创办的新公司，成立于2009年，所以公司的员工不多。不过 这并不是公司成长的阻力，因为老板设计经验丰富，从事设计长达八年之久。 去老板公司之前，我带上了自己的笔记本电脑。从事设计，电脑一定是少不了的工具。 到了公司，我坐在角落跟公司的各位寒暄了一下。老板打量了我，告诉我今天的第一课就 是看书。顺手他

针对高职建筑装饰工程技术专业为企业培养专业实战型人才的社会需求,需构建一个符合高等职业教育专业群教育规律的全新教学体系,本文着力于探讨在校企合作背景下创建\"建筑装饰创意工作室\"的形式,借此探索人才培养的新思路。

近几年来，伴随着社会经济的不断发展，建筑行业也日益繁荣。本文通过对建筑装饰专业的教学现状进行研究和分析，并结合实际教学的教育特点，阐述了建筑装饰专业的教学重要性，并对此进行针对性的探索，提出了全新的教学改革，总结了专业课程与实践方法之间的改革关系，以实现课程的改革目的。

高等职业教育的特点决定了高职建筑装饰专业教育应以培养实用型和技术型人才作为目标。作为培养和提高学生实践能力、兼具展示效果的建筑装饰专业实训室,布置有卫浴、软饰、家居、木作、厨房5个不同功能的展厅,配合指导教师的实地实景教学,具有良好效果。

建筑装饰在建筑行业中占据非常重要的地位,建筑装饰的施工质量不仅能够直接对建筑行业的整体性产生影响,而且还会对后期建筑物的使用产生影响。因此,在这种情况下,要意识到建筑装饰的重要性,特别是在科学技术不断进步和发展的背景下,将bim技术科学合理的应用到建筑装饰中。这样不仅能够保证建筑装饰专业教学质量得到有效提升,而且还能够为建筑装饰施工质量提升提供有效保障。

在建筑装饰专业群建设中,教师应当选择设计类共享课程,构建基于工作过程的教学模式,进行项目化教学,以工作任务引领知识学习,让学生在完成工作任务的过程中自主地获得知识,学习技能,从而提高学生的职业技能,达到提高教学质量的目的。

根据我国高等职业教育人才的培养标准,文中对建筑装饰技术专业课程进行了分析,对课程内容提出了改革的方法。

·教育与研究·1997年第1期 建装竹专业，色彩，菇又 一 7-浅谈建筑装饰专业的色彩基础教学 李 鉴于建筑装饰设计的构思最终归结为形 与色的统一．色彩学课程和素描学课程均成 为建筑装饰专业的重要基础课。建筑装饰专 业的色彩学课程分为两大部分：一是色彩基 础教学，包括色彩基本原理，调色配色原理以 及基本表现技法；二是色彩构成。本文仅限 于探讨色彩基础教学。 建筑装饰专业的学生在进校时未予加试 美术，绝大多数学生缺乏绘画基础，色彩学知 识几乎为零。如何使这类学生能在短时间内 具备良好的色彩感觉，掌握一定的色彩表现 技能，是本专业色彩基础教学的重点和难点。 多年的教学实践证明．建筑装饰专业的 玫一． 色彩基础教学必须紧扣专业特点．合理安排 课时．慎重选取教学内容；必须遵循理论与实 践相结合．循序渐进及教学相长的原则；必须 采用多种教学手段．

高职院校的教学改革确实带来了教学模式的大改革,取得了很多可喜的成绩。但目前市场反馈、学生就业情况等表现出我们的教学改革还有很长的路要走。建筑装饰专业学生就业情况不乐观,出现纷纷转行、频频跳槽、在家待业等现状。装饰专业教师要针对市场企业需求设置专业课程、增强设计内涵建设,制定切实可行的校企合作方案。

工学结合课程的学习是在工作中学习的综合训练过程,得到训练的除了知识技能,还有工作经验、职业素质、生涯规划等。江苏建筑职业技术学院的建筑装饰专业在课程定位、内容、保障及评价系统方面做了一定的改革,效果明显。