2025-01-18
2016 年全国高职院校技能大赛“现代电气控制系统安装与调试”赛项 B题 1 表 1:现场评分表 工位号 项目 评分点 配分 评分标准 扣 分 得 分 特殊情况 1、竞赛过程中,参赛选手认定竞赛设备的器件有故障, 可提出更换,器件经现场裁判测定完好属参赛选手误判 时,每次扣参赛队 1 分。 2、在完成工作任务的过程中违反操作规程或因操作不当, 造成不重要器件损坏,扣 5 分;接通电源后,因设计或接 线问题导致设备主要器件 (PLC、变频器、 伺服等) 烧坏, 扣 10 分(需在赛场记录表上记录) ; 3、提前开始操作或比赛终止扔继续操作的,比赛过程中 影响其他选手比赛、违反比赛纪律、不尊重裁判等,酌情 扣 1-5 分; 4、因操作不当导致人身或设备安全事故,扣 10-20 分, 情况严重者报竞赛执委会批准, 由裁判长宣布终止该选手 的比赛,竞赛成绩以 0 分计算。 职业道德与安全意 识
1 2015年安徽省职业院校技能大赛 高职组“现代电气控制系统安装与调试”项目竞赛规程 一、项目名称 现代电气控制系统安装与调试 二、竞赛目的 本赛项覆盖电气自动化技术、电气设备应用与维护、机电一体化技术、低压电器制 造及应用、供配电技术等众多专业的专项技术和专业核心技术技能。 通过竞赛引领学校与企业、课程设置与职业岗位的深度衔接,引领全省职业院校机电 大类、自动化大类专业建设、实训基地建设、师资队伍的提升、课程教学的改革和优化, 培养有精湛现代电气控制系统安装与调试的实践能力、创新能力的高端技能型专门人才。 通过此项比赛,考核选手电工基本技能、电机与电气控制、plc应用技术、电工测量与 仪表调试、电力电子技术、交直流调速、组态控制技术、工业现场网络等核心技术技能, 同时可考核参赛选手工作效率、质量意识、安全意识、节能环保意识和规范操作等职业素 养等。 三、竞赛时间 4月
文章从机电专业课程的教学设计方面进行了教学改革尝试,提出以虚拟工厂教学模式的课程教学设计,以电气装调岗位的重点课程现代电气控制系统安装与调试为例,进行详细的教学设计,包括教学目标、教学内容、教学组织开展形式、教学方法以及考核评价方式。
现代电气控制系统安装与调试- 全国职业院校技能大赛 2 ————————————————————————————————作者: ————————————————————————————————日期: 2015年全国高职院校技能大赛现代电气控制系统安装与调试赛项 0 2015年全国职业院校技能大赛 现代电气控制系统安装与调试 【样题】 (总时间:240分钟) 工 作 任 务 书 场次号工位号 2015年全国高职院校技能大赛现代电气控制系统安装与调试赛项 1 请按要求在4个小时内完成以下工作任务: 一、按“标签打印系统控制说明书”,设计电气控制原理图, 并按图完成器件选型计算、器件安装、电路连接(含主电路)和 相关元件参数设置。 二、按“标签打印系统控制说明书”,编写plc程序及触摸屏 程序,完成后下载至设备plc及触摸屏,并调试该电气控制系统 达到控制要求。 三、参
附件2: 江苏联合职业技术院机电类专业协作会 “亚龙杯”现代电气控制系统安装与调试项目技能联赛规程 一、竞赛项目名称 “亚龙杯”现代电气控制系统安装与调试项目技能联赛 二、竞赛方式 (一)竞赛方式:团体赛。每参赛队由2名选手(须为同校在籍 学生,设队长1名)和2名指导教师组成,每校可以报1-4支队参赛。 以学校为单位组队,不得跨校组队,指导教师不参与竞赛任务的完成。 (二)参赛队按照抽签确定的参赛时段进入比赛场地参赛。 (三)赛场的赛位统一编制赛位号,参赛队比赛前30分钟到赛 项指定地点接受检录,进场前15分钟抽签决定赛位号,抽签结束后, 随即按照抽取的赛位号进场,然后在对应的赛位上完成竞赛规定的竞 赛任务。 三、竞赛内容 竞赛时间:完成本赛项竞赛任务的规定时间为4小时。 竞赛内容的组成与比重: (1)控制系统电路设计(5%) 参赛选手按竞赛任务书给定的现代
1 附件2: 江苏联合职业技术院机电类专业协作会 “亚龙杯”现代电气控制系统安装与调试项目技能联赛规程 一、竞赛项目名称 “亚龙杯”现代电气控制系统安装与调试项目技能联赛 二、竞赛方式 (一)竞赛方式:团体赛。每参赛队由2名选手(须为同校在籍 学生,设队长1名)和2名指导教师组成,每校可以报1-4支队参赛。 以学校为单位组队,不得跨校组队,指导教师不参与竞赛任务的完成。 (二)参赛队按照抽签确定的参赛时段进入比赛场地参赛。 (三)赛场的赛位统一编制赛位号,参赛队比赛前30分钟到赛 项指定地点接受检录,进场前15分钟抽签决定赛位号,抽签结束后, 随即按照抽取的赛位号进场,然后在对应的赛位上完成竞赛规定的竞 赛任务。 三、竞赛内容 竞赛时间:完成本赛项竞赛任务的规定时间为4小时。 竞赛内容的组成与比重: (1)控制系统电路设计(5%) 参赛选手按竞赛任务书给定
附件2: 江苏联合职业技术院机电类专业协作会 “亚龙杯”现代电气控制系统安装与调试项目技能联赛规程 一、竞赛项目名称 “亚龙杯”现代电气控制系统安装与调试项目技能联赛 二、竞赛方式 (一)竞赛方式:团体赛。每参赛队由2名选手(须为同校在籍 学生,设队长1名)和2名指导教师组成,每校可以报1-4支队参赛。 以学校为单位组队,不得跨校组队,指导教师不参与竞赛任务的完成。 (二)参赛队按照抽签确定的参赛时段进入比赛场地参赛。 (三)赛场的赛位统一编制赛位号,参赛队比赛前30分钟到赛 项指定地点接受检录,进场前15分钟抽签决定赛位号,抽签结束后, 随即按照抽取的赛位号进场,然后在对应的赛位上完成竞赛规定的竞 赛任务。 三、竞赛内容 竞赛时间:完成本赛项竞赛任务的规定时间为4小时。 竞赛内容的组成与比重: (1)控制系统电路设计(5%) 参赛选手按竞赛任务书给定的现代
附件1: 2015年四川省大学生(高职组) 现代电气控制系统安装与调试大赛方案 一、大赛名称 2015年现代电气控制系统安装与调试技能大赛 二、竞赛时间 2015年5月8日报到,5月9日比赛。 三、竞赛地点 四川职业技术学院 四、主办机构 四川省教育厅 五、承办机构 四川职业技术学院 六、协办单位 遂宁市创新工业园区、遂宁市先进制造业职教集团 七、大赛组织机构: (一)大赛组委会 主任委员: 李光华省委教育工委委员、教育厅党组成员 副主任委员: 杨亚培四川省教育厅高教处处长 王金星四川职业技术学院党委书记 胡碧玉四川职业技术学院党委副书记、院长 委员: 宋亚兰四川省教育厅高教处副处长 何展荣四川职业技术学院副院长、遂宁市先进制造业职教集团理事长 刘建超成都航空职业技术学院副院长 赵定勇四川信息职业技术学院副院长 2 彭涛泸州职业技术学院副院长 刘红
附件2: 江苏联合职业技术院机电类专业协作会 “亚龙杯”现代电气控制系统安装与调试项目技能联赛规程 一、竞赛项目名称 “亚龙杯”现代电气控制系统安装与调试项目技能联赛 二、竞赛方式 (一)竞赛方式:团体赛。每参赛队由2名选手(须为同校在籍 学生,设队长1名)和2名指导教师组成,每校可以报1-4支队参赛。 以学校为单位组队,不得跨校组队,指导教师不参与竞赛任务的完成。 (二)参赛队按照抽签确定的参赛时段进入比赛场地参赛。 (三)赛场的赛位统一编制赛位号,参赛队比赛前30分钟到赛 项指定地点接受检录,进场前15分钟抽签决定赛位号,抽签结束后, 随即按照抽取的赛位号进场,然后在对应的赛位上完成竞赛规定的竞 赛任务。 三、竞赛内容 竞赛时间:完成本赛项竞赛任务的规定时间为4小时。 竞赛内容的组成与比重: (1)控制系统电路设计(5%) 参赛选手按竞赛任务书给定的现代
2019年全国职业院校技能大赛高职组“现代电气控制系统安装与调试”赛项 1 2019年全国职业院校技能大赛 高职组“现代电气控制系统安装与调试”赛项 赛 题 评 分 表 (第1场) 2019年全国职业院校技能大赛高职组“现代电气控制系统安装与调试”赛项 2 表1:现场评分表 工位号 项目评分点配分评分标准扣分得分 职业 素养 与安 全意 识 (10 分) 安全意 识 4 首次上电未经请示,扣1分; 带电操作(设备合闸后接线改线的),扣2分; 经赛场裁判提醒仍不改正的按照特殊情况处理; 未按照要求穿工作服,扣0.5分; 未按照要求佩戴安全帽,扣0.5分; 未按照要求穿绝缘鞋,扣0.5分。 其他危险用电情况,根据现场进行扣1-3分;扣完为止。 操作规 范 2 操作过程中工具使用不合理(例如拿偏口钳剥线等),扣0.5分; 操作过程中设备、工具、耗材
5月28日至30日,2018年全国职业院校技能大赛高职组现代电气控制系统安装与调试赛项在常州机电职业技术学院圆满落幕。来自全国30个省、市、自治区的95支代表队参加本项竞赛。经过激烈的角逐,我院电子学院学生刘汝诗、滕召泽在周欢喜、李广兵、彭小平等老师的指导下以优异的成绩,
1 附件2: 2015年省职业院校技能大赛高职组 “现代电气控制系统安装与调试技能大赛”技术规范 一、职业素养 1.敬业爱岗,忠于职守,严于律已,刻苦钻研; 2.勤于学习,善于思考,勇于探索,敏于创新; 3.认真负责,吃苦耐劳,团结协作,精益求精; 4.遵守操作规程,安全、文明生产; 5.着装规范整洁,爱护设备,保持工作环境清洁有序。 二、相关知识与技能 1.电机与电气控制技术 2.plc控制技术 3.触摸屏应用 4.变频器应用 5.电工基本技能 三、相关职业标准 校企结合,嵌入相关职业资格标准要求。 1.元器件选择、系统制图、电路连接与安装参照以下标准。 (1)gb4458-2002(2003)、gb/t4459-2003《机械制图》、gb/t10609-2009 《技术制图》等相关国家标准 (2)gb/t6988.1-2008《电气图形符号》、gb/t4728.1-2
为了突出职业能力培养,依据数控设备应用与维护专业人才培养方案,结合高职教育对该专业职业岗位(群)及数控机床装调维修工职业资格的鉴定要求,对数控机床电气控制系统安装与调试课程的教学内容、教学方法与手段、考核方式等进行教学改革,取得良好的教学效果。
欢迎光临阳光大学生网,提供最全面的大学生课后习题答案和复习试题免费下载,http://www.***.***/ 第一章部分参考答案 2、何谓电磁机构的吸力特性与反力特性?吸力特性与反力特性之间应满足怎样的配合关 系? 答:电磁机构使衔铁吸合的力与气隙长度的关系曲线称作吸力特性;电磁机构使衔铁释放(复 位)的力与气隙长度的关系曲线称作反力特性。 x 电磁机构欲使衔铁吸合,在整个吸合过程中,吸力都必须大于反力。反映在特性图上就是 要保持吸力特性在反力特性的上方且彼此靠近。 3、单相交流电磁铁的短路环断裂或脱落后,在工作中会出现什么现象?为什么? 答:在工作中会出现衔铁产生强烈的振动并发出噪声,甚至使铁芯松散得到现象。 原因是:电磁机构在工作中,衔铁始终受到反力fr的作用。由于交流磁通过零时吸力 也为零,吸合后的衔铁在反力fr作用下被拉开。磁通过零后吸力增大,当吸
自动化专业 现代电气控制技术 课程设计指导书 刘克平黄艳秋李丙林编 电气与电子工程学院 二零一六年六月 1 目录 第一章《现代电气控制技术》课程设计简介 §1-1课程性质与目的⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2 §1-2课程基本信息⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2 §1-3课程基本要求⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2 §1-4学时分配⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2 §1-5考核办法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯3 第二章课程设计任务书 §2-1设计题目一(一)单按钮单路输出控制程序设计⋯⋯⋯⋯⋯⋯3 (二)单按钮双路单双通输出控制程序设计⋯⋯⋯3 §2-2设计题目二抢答器控制系统程序设计⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯4 §2-3设计题目三小车定位系统程序
plc电气控制柜的安装与调试 系部:- 学生姓名:- 专业班级:- 学号:- 指导教师:- 2016年5月日 声明 本人所呈交的plc电气控制柜的安装与调试,是我在指导教师的指导和查阅相关 着作下独立进行分析研究所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不包 含其他个人已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体, 均已在文中作了明确说明并表示谢意。 作者签名: 日期:2010年3月20日 摘要 本文所涉及到的plc电气控制柜,它具有抗干扰强、可扩展、工作性能稳定 等特点,能够非常好的实现网络性能,不仅能完成过程的自动化控制,还能实现 设备的自动化控制,已经逐渐成为了现代工业的核心与灵魂。对于
一、功能列表 序 号 名称备注 序 号 名称备注 标准功能(standard) 1全集选运行28轿厢调试 2检修运行29实时时钟管理 3直接停靠运行30故障历史记录 4自救平层运行31通讯故障保护 5司机操作运行32安全回路故障保护 6火灾紧急返回运行33减速开关故障保护 7测试运行34对地短路检测 8独立运行35超载保护 9紧急电动运行36门光幕保护 10自动返基站37门区外不能开门的保护 11锁梯功能38逆向运行保护 12照明、风扇节电功能39防打滑保护 13免脱负载电机参数识别40接触器触点检测保护 14井道层楼数据自学习41电机过电流保护 15服务楼层的任意设置42电源过电压保护 16自动修正层楼位置43电机过载保护 17错误指令取消44电机过热保护 18反向自动消指令4
电气控制试题与答案 电气控制试题 一、填空题 1、低压电器通常指工作在交流()v以下, 直流()v以下的电路中,起到连接、()、 ()和调节作用的电器设备。 2、热继电器是专门用来对连续运行的电动机实现 ()及()保护,以防电动机因过热而烧 毁的一种保护电器,通常是把其()触点串 接在控制电路中。 3、在电气控制技术中,通常采用()或 ()进行短路保护。 4、行程开关的工作原理和()相同, 区别在于它不是靠手的按压,而是利用 ()使触头动作。 5、常用的电气制动方式有()制动和 ()制动。 6、电动机长动与点动控制区别的关键环节是 ()触头是否接入。 7、当电动机容量较大,起动时产生较大的 (),会引起()下降,因此 必须采用降压起动的方法。 8、对于正常运行在()连接的电动 机,可采用星/三角形降压起动,即起动时,定子绕组 先接成(),当转速上升到接近
职位:二级消防工程师
擅长专业:土建 安装 装饰 市政 园林
文辑推荐
知识推荐
百科推荐