幼儿园中班砖瓦教案模板范文

第1页共7页 幼儿园中班一月份工作总结与幼儿园中班上册家长会 班主任发言稿汇编 幼儿园中班一月份工作总结 这个月我们开展了《勇敢的我》主题活动，我们和幼儿共同谈论 什么是勇敢，了解故事中小主人公战胜胆怯，勇于认识错误、改正错 误的心里过程，在有意设计的情境中锻炼胆量，在远足、嬉戏等活动 中抵御寒冷。以有效的方式引领幼儿步入勇者的行列。 为更好地开展活动，我们还相应地布置了主题环境，如布置“我 不怕，我勇敢”专栏，让孩子大胆画出自己在生活中表现勇敢精神的 事；师生共同把活动室布置成冬天的景象，挂上冰凌，贴上雪花剪纸 等；布置“勇敢的人、不怕冷的人”，收集警察、解放军、人们冒着 严寒工作的图片等。 天气越来越冷了，保育工作丝毫马虎不得。平时注意提醒幼儿洗 手时不弄湿袖口；午餐和点心、茶水的供应要保温，提醒幼儿常喝 水；晨间活动时加强运动量，带幼儿晨跑热身，感受大家一起锻炼的 快乐

中班数学活动《贴墙砖》 海宁市实验幼儿园教育集团中心园陈漪 设计意图 早上的点心，我们提供每位幼儿一包饼干，有些饼干较大的一包内有2、3块，有些像小 动物饼干比较小的，一包内就有好多。有一次吃点心，两个小朋友在争论，问其原因，原来大 圆形饼干一包是3快，小圆形饼干因为小所以有好多块，虽然包装差不多大，但是他们觉得小 圆形饼干要多。同样一包饼干，为什么孩子都想要数量多的那包呢？由于幼儿的思维有着直观、 形象性的特点，而在一个整体中，部分的大小和数量的关系这是一个较为抽象的概念，因此， 需要教师通过一些有趣的游戏、实际的操作来帮助幼儿理解。b5e2rgbcap 孩子都喜欢帮助别人，喜欢尝试一些新的东西，因此设计了帮小动物贴墙砖的游戏情境， 来帮助幼儿理解在一个整体中，部分的大小和数量的关系。让幼儿进行自由、独立的操作，是 幼儿乐于接受的，符合中班幼儿的认知水平，有利于幼儿快乐的

徐州医科大学教案 教研室任课教师职称 授课章节 授课专业授课班级 授课日期授课时数 使用教材和参考资料 教学目的(注明学生应该掌握熟悉了解的内容) 教学重点 教学难点及解决思路 课堂(包括实验)教学环节与学时安排 集体备课纪要 使用教具 思考题及预习内容 教后小结 板书、版图的设计（可添加附页） 填写要求： 1.课前备课时请教师逐项认真填写。 2.关键词使用双语对照，体现双语教学。 3.应用多媒体课件教学的教师请附课件打印稿，可不填写板书设计。

徐州医科大学教案 教研室任课教师职称 授课章节 授课专业授课班级 授课日期授课时数 使用教材和参考资料 教学目的(注明学生应该掌握熟悉了解的内容) 教学重点 教学难点及解决思路 课堂(包括实验)教学环节与学时安排 集体备课纪要 使用教具 思考题及预习内容 教后小结 板书、版图的设计（可添加附页） 填写要求： 1.课前备课时请教师逐项认真填写。 2.关键词使用双语对照，体现双语教学。 3.应用多媒体课件教学的教师请附课件打印稿，可不填写板书设计。

leadingcadres'awarenessofrightinplace,studythepartyconstitutionandpartyrules,seriesofspeechescanmakepropereffect.partycadresto"two"leadbyexample,toleadbyexamplewemustchangeourmind,recognizingthat"two"isimportant.first,learnthecommunistpartyconstitutionpartyrules,learninglearningseriesimportantspeechbygeneralsecretarycan

新修订幼儿园阶段原创精品配套教材 中班数学认识图形活动——铺地砖 教材定制/提高课堂效率/内容可修改 middleclassmathematicsrecognitiongraphicactivity-pavingtiles 教师：风老师 风顺第二幼儿园 编订：foonshion教育 第2页/总3页 原创教学设计 excellentteachingdesign 中班数学认识图形活动——铺地砖 中班数学认识图形活动——铺地砖 活动目标：1、进一点感知对称的含义，认识较复杂图案 的对称关系。2、学习跟同伴合作摆出对称的身体造型。活动 准备：1、大小、颜色不同的四种正方形、长方形、三角形、 圆形、梯形图卡若干 2、幼儿用书 活动过程： 一、将几何图形进行等分，发现这些图形是对称的图形 1、幼儿每六人一组，发颜色、大小不同的四种正方形、

幼儿园大班数学教案：铺地砖 【活动目标】 1、通过拼摆操作活动，初步感知面积守恒；（重难点） 2、通过数方格的方法，体验面积的守恒； 3、在操作活动中进一步提升观察、比较、测量、记录的水平。 【活动准备】 教师用材料：ppt、卡刀模教具“铺地砖”；幼儿用材料：学具 “铺地砖”、操作单页5-20。 【活动过程】 一、活动导入。 1、创设情景，激发幼儿学习兴趣。 （教师出示ppt，提问。）师：小朋友们，看这是什么地方？图片 里的人在干什么？(幼儿自由回答)师：那你们想不想像这些工人师傅 一样，设计建造出美丽的图案？（想）那我先考考你们，看看你们有 多大的本领。 2、教师出示4块地垫。 师：用4块地垫铺地板，能够有几种铺法？ 教师先后请几名幼儿上前铺一铺，鼓励幼儿铺出不同的形状，教 师将不同的铺法记录在黑板上。 3、教师提出问题，幼儿讨论。 师：这些铺好的地板一样大吗？为什么？

幼儿园中班新学期教学工作计划小结例文参考 1/2 幼儿园中班新学期教学工作计划小结例文参考班 新学期教学工作计划例文参考 时间飞快,转眼间即将迎来开学,为此小编特意为大家带来,供各位 查阅,希望能满足大家的阅读需求。 暑意渐去,小朋友们进入了新的班级,新的环境,迎来了新的老师; 同时我们也将在已掌握的各方面进行一个提升,现将下学期工作计划如 下: 一、教育教学方面 新学期,我将和我的老搭档童老师还有我们活泼可爱,美丽大方的 曾老师一起带领新的班级——一班。我们班的大部分幼儿经过小班一 年的学习,已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌;语言表达能力、与人 交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。本学 期,我们的各项教育教学活动都将结合本班幼儿的发展水平,从五大领 域培养幼儿掌握适应未来的人类生活所必备的知识,成为一个有信心、 有智能、有

为确保师生生命财产安全，确保幼儿园的正常运作，应制定规范 的幼儿园节假日值班制度。 下面为大家整理了有关幼儿园节假日值班制度的范文，希望对大 家有帮助。 幼儿园节假日值班制度篇1一、节假日值班(包括平时值夜班)， 值班人员必须准时交接班，不得无故缺席、迟到或早退，提高警惕， 坚守岗位，多次巡逻，检查发现情况及时向有关部门汇报，一般情况 在值班簿上写清楚。 二、做好早晚护导工作，要保证安全，不出事故，要妥善组织幼 儿各项安静活动，做好交接班工作。 三、寒暑假期间必须认真做好保教工作，组织好幼儿的一日活动， 在值班时间要做好各项工作，遵守作息制度，不得做私活、不带家人 来园玩耍，不让幼儿放任自流。 四、轮到值班有特殊情况需要调班者，必须经领导同意。 五、值班期间要做好报刊杂志保管工作，顺序移交最后一班要负 责到保管人员手里，并做好来电来信来访记录。 六、值班者不得随意将园内物

幼儿园主题活动中班区域环境创设现状和对策研究 摘要在《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指 出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用， 有效促进幼儿的发展。”环境创设已渐渐成为幼儿园工作的 热点，区域是主体个性发展的学习活动场所。当前，我国幼 儿园教育多采用综合主题的课程组织方式，这一方式非常重 视主题活动的环境创设及所创设的主题环境对幼儿身心发 展的影响。因而，幼儿园主题活动的环境创设及其对幼儿发 展的意义与价值就成了本研究关注的话题。研究主要采用观 察法和访谈法，以及选取一所幼儿园三个年龄段，每个年龄 段选一个班级中的区域环境作为研究对象，通过对资料的整 理与分析，通过主题活动中区域环境创设的现状与存在的问 提，提出相应的对策与建议。 关键词幼儿园主题活动区域环境创设 中图分类号：g612文献标识码：a 1问题的提出 环境是潜在的老师。在我们的主题开展中

中班区域活动教案 中班区域活动教案1.在活动中引导幼儿进一步学 习和同伴友好地共同玩。 2.幼儿共同分享成功后的喜悦，使幼儿感受愉快的活 动情绪。 3.鼓励幼儿能用完整的语言、大胆的、有礼貌的和别人 交流。 设计意图： 根据《纲要》中"能从生活和游戏中感受事物的数量关 系并体验到数学的重要和有趣⋯⋯"对数学活动的要求，为 幼儿创设了一个有准备的环境，把抽象、枯燥的数学内容变 成有趣的游戏活动，使幼儿在轻松、自由的环境中主动的去 探索学习。 活动目标:复习数字1-10，能按顺序排列。 活动准备：自制教具(表盘、串珠子)、数字贴纸、数字 卡片、点卡 指导方法：引导幼儿辨认数字1—10，按顺序贴贴纸。 设计意图： 幼儿进入中班后，对绘画有了很大的兴趣，大部分幼儿 能画出人物的基本特征，有的幼儿还能想象创编出新的人物 动态、造型。《纲要》中指出应为幼儿提供自由表现的机会， 鼓

小创意，大精彩 ——废物改造在幼儿园中的应用 【摘要】在幼儿们的生活中每天都会出现一些不起眼的废旧物品，这些废旧物品通过幼儿们的 创意和设计制作——“旧物改造”，就拥有了“新生命”，改造活动不仅能节约资源，美化环境， 而且能增强幼儿们的环保意识，提高他们的动手能力和创新精神，本文意图从奇思妙想“动”起 来、精彩纷呈“用”起来、情真意切“艺”起来三方面加以阐述，希望幼儿们在废弃与再生的选 择中演绎“低碳生活”的精彩，激发其将旧物改造应用于生活和学习的兴趣，积极探索废旧物品 在幼儿园中的价值。 【关键词】幼儿园；幼儿；旧物改造；创造；应用 在资源紧缺的现实社会中，被丢弃的塑料制品、废弃包装箱、废旧衣物等垃圾，已然成了幼 儿园的宝贝，幼儿们通过设计制作，让这些废品变身新的玩具、生活用品、装饰品等，他们从中 享受了无限乐趣。《幼儿园教育指导新纲要》在艺术领域中指出“指导幼儿利用身边

示范区中心幼儿园第十四周集体教学活动主备教案 主题《卡在哪里》第10分题《幼儿园门卡》 主备时间：2016年12月23日主备人陈艳亭 学习活动 学习活动时间9：00—10：00活动名称《幼儿园门卡》反思与处理 领域艺术 学情 分析 大班的幼儿在生活中已经见过银行卡、超市购物卡、公交卡， 医院的门诊卡等，这些为我们今天学习设计幼儿园门卡做了 很好的铺垫。 活动 目标 1.感知卡在生活中的实际应用。 2.尝试设计具有多种用途和多种造型的卡，培养发散性思维 和创作能力。 活动 重点 尝试设计具有多种用途和多种造型的卡，培养发散性思维和 创作能力。 活动 难点 感知卡在生活中的实际应用。 活动 准备 经验准备：请幼儿提前观察银行卡、超市购物卡。 物质准备：废旧的卡片若干。 教具—— 学具——绘画材料：彩笔、油画棒。 教学 方法 操作法、提问法。 活 动 过 程 1.

中班安全教案开关门 【篇一：幼儿园中班安全教育活动教案8篇】 1、厨房里的危险 活动目标 1、通过活动,使幼儿了解厨房里的危险有哪些,并具有一定的安全意 识。 2、学会保护自己，避免不安全事故的发生。 活动准备：幼儿每人一套《安全伴我行》手册、图片。 活动过程: 一、出示图（一），提问并引出主题。 1、图上画的是什么地方？（厨房） 2、从什么地方看出来是厨房？（有刀、铲、炉等物） 3、你家有厨房吗？（有）厨房在什么地方？ 4、小结：厨房里有这么多东西，小孩子个子矮，应少到厨房里去玩， 为什么呢？因为厨房中隐藏了很多种危险。 三、知道：第一种危险：厨房中刀具的危险。 1、出示刀：玩具刀与真刀的对比。轻和重、大和小的对比。 2、提问：厨房里的刀是拿来做什么的？如果小朋友去厨房玩刀，刀 不小心落在自己的脚上，会怎样？ 3、出示图（二）：一个小孩玩厨房里的刀，刀落地，差

第1页共4页 编号：_____________ 幼儿园安全协议书 甲方：________________________________________________ 乙方：___________________________ 签订日期：_______年______月______日 第2页共4页 尊敬的各位家长： 幼儿的安全，是幼儿教育工作重中之重的工作，是幼儿健康成长的前提。和谐的教育环境，要靠 家长和幼儿园共同来营造，希望家长能积极配合支持我园的工作，为幼儿创设一个安全环境。 一、特与家长签订如下安全协议： 1、幼儿报名入园填资料，家长要认真填写，家庭住址、联系电话、幼儿身体健康情况（特异体 质、特定疾病或异常心理状况等）以便幼儿园针对个别幼儿的特殊情况采取适当措施。家长通讯 联系方式和家庭住址发生变化的，应及时告知幼儿园更改，

1/6 幼儿园大班音乐教案：过马路要看 看灯 编辑：__________________ 时间：__________________ 教学资料范本 2/6 一、活动目标： 1、学唱歌曲《过马路要看看灯》，知道领唱和齐唱。 2、在歌声和游戏中乐于遵守“交通信号灯”的交通规则。 二、活动准备： 场地模拟马路上十字路口的情境，布置人行道等,表示信号灯的自制 玩具，一教师扮演警察 三、活动过程： 一、说一说（模拟画面：一个人站在马路边准备过马路，马路中 间有警察） 教师：看看我们的教室地面有什么不一样？ 你看到过的马路是怎样的？马路上有些什么呢？ 今天钱老师来到了马路口想过马路，可是怎样过马路是安全的 呢？ 3/6 小结：大马路，宽又宽，警察叔叔站中间，你们要走人行道，过马 路呀看呀看看灯。这样安全真安全，真安全。 ★价值取向：以生活中的一个镜头，引发

幼儿园土建装修标准： 说明: 1.当地有验收要求的，按具体验收要求执行； 2.设计有要求的，以设计为准； 3.文中数据后无单位标注的，单位为：mm 4.油白色乳胶漆前均需水泥砂浆抹灰找平。 1.1入口门廊： 天花：油白色乳胶漆； 墙面：详立面设计； 地面：铺600×600防滑耐磨地砖； 步级：铺带防滑条的500宽防滑耐磨步级砖； 坡道：铺600×600防滑耐磨地砖。 1.2门厅： 天花：油白色乳胶漆； 墙面：油白色乳胶漆； 墙裙：贴1200高200×300瓷砖(阳角处贴圆角瓷砖)； 地面：铺600×600防滑耐磨地砖。 1.3室内走廊： 天花：油白色乳胶漆； 墙面：油白色乳胶漆； 墙裙：贴1200高200×300瓷砖(阳角处贴圆角瓷砖)； 地面：铺600×600防滑耐磨地砖； 拦杆及扶手：具体做法见设计图纸。 1.4楼梯间： 天花：油白色乳胶漆；

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创设优良环境，精育茁壮幼苗 ――中心幼儿园创建省级规范化幼儿园汇报材料 尊敬的各位领导、各位专家： 大家好！ 我代表街道中心幼儿园全体教职工对各位领导和各位专家的莅临，表示热烈 的欢迎和衷心的感谢！ 街道中心幼儿园创建于2004年9月，于2006年6月异地新建，现占地面积 3200平方米，建筑面积2300余平方米。办学规模为12个班，现有教学班11个， 在园幼儿320名，教职工39人，教师学历达标率100%。近年来，在市区教育主管 部门的正确领导下，在办事处党委政府的大力支持下，我园认真贯彻落实《纲要》 精神，端正办园思想，强化幼儿园管理，本着“以孩子发展为本”的原则，把：一 切为了孩子作为办园宗旨，以“爱心献给孩子，关心留给同事，安心送给家长”，在 硬件投入，软件提升，教师队伍，幼儿的素质发展等方面都取得了一定的成绩。2006 年12月被评为市级一类幼儿

2011年度幼儿园卫生保健评价标准 新学期已经开始，为给幼儿身心健康成长提供良好环境，特将幼儿园各项卫生 保健标准详细整理，作为幼儿园考核标准。 一、教师个人卫生标准 1、不留长指甲,不涂彩色指甲油,不披发，刘海不遮眼睛，不染彩色头发。 2、每次接触幼儿食物前用肥皂水、流动水洗净双手。 3、保育员在分发餐点时应使用食品夹，不能用手直接接触食物。 4、教师每天穿着规定工作服,工作服需每周换洗。 二、卫生消毒常规 （一）通风换气常规 幼儿活动室每天早晨幼儿入园前10分钟开窗通风（视天气情况灵活掌握）， 夏季窗户保持一定缝隙，冬季定时开窗通风换气，保持室内空气清新；活动室每 天紫外线灯消毒半小时。 启用空调时应注意，室内外温差不宜过大，一般冬季室温不超过15－18度； 夏季室温不低于27－28度。幼儿进出室内外温差较大的房间应及时增减衣服。 （二）环境卫生常规

申请书 尊敬的各位领导： 你们好!经过2012年3月12日的郫县学前教育检查组和镇政 府相关部门领导的年审检查，我园还存在部分受检项目不达标的问 题，通过检查组各位领导的指出，我园领导高度重视，全体教职员 工积极配合，立即按照相关建园标准和各位领导的要求进行了整改， 现将整改情况向各位领导报告如下： 一、针对指出的办园条件方面的问题，我园主要进行了以下整改： (一)、我园改善了办园环境，对全园进行了重新装修。为改善 教学和生活环境，安装了风扇10台。 (二)、增加了大型玩具电子琴2台、桌面玩具一批，并利用再 生材料在严格消毒的条件下制作了自制玩具80余件。 (三)、根据幼儿特点，布置了“幼儿画廊”，对我园幼儿的绘画作 品进行展示，并购置配备了大量图书资料。 二、针对师资建设方面的问题，我园主要进行了以下整改： (一)、加强了师资力量，为幼儿园新增加教师一名。

办园方案 一、办园宗旨和理念 1、办园宗旨 全面贯彻党的教育方针，按照中共中央教育法律、法规文件规范 教育教学行为，认真贯彻《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》和 《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神，本着“一切为了孩子，为了 一切孩子，为了孩子的一切”的宗旨，不断更新教育观念，追求培养 幼儿健全的人格，健康的体魄，良好的心理品质，以及良好的学习、 生活、劳动、文明习惯，实现幼儿的全体发展，全面发展，主动发展， 个性发展；追求最大限度地挖掘幼儿的智慧潜能和艺术潜能，为幼儿 的理想发展打好基础；最大限度地利用优质教育资源，为幼儿的健康 和谐发展服务，为家长和社区服务；追求围绕“求质量，突特色”的 主题，把促进幼儿身体健康和谐发展放在工作首位，确保幼儿安全， 力求做到生活化、艺术化、儿童化，争创一流的环境、一流的教学、 一流的服务，把幼儿园办成老师尽心、孩子开心、家长放心的儿