以应用性为核心的工业设计教学质量评价指标体系

建立实践教学质量评价指标体系,是确保实践教学质量的关键。基于现实的考量,遵循基本原则,构建了高职实践教学质量评价指标体系。这个指标体系由3个一级指标、12个二级指标构成,并确定了各个观测点及其权重。

高职院校搞好实践教学的关键是确定科学合理的实践课堂教学质量评价指标体系。本文结合实践,分析当前高职教育实践课堂教学质量评价现状和存在的问题,探讨高职教育实践课堂教学质量评价指标体系的构建和实施方法。

通过质量功能展开原理(qfd),在对人才岗位需求调研基础上,以义乌工商职业技术学院道桥专业为研究对象,结合实践教学实际情况,构建出能力需求和能力特性模型,对各个关键点加以控制。评价结果表明,通过实践教学qfd模型的实施,有效地提升了实践教学质量。

文科专业受学科限制,在安排生产性实训教学方面比较困难,实训大多在课堂上进行。对这类实训的质量评价要有一套科学合理的评价体系,既要反映高职教育特色,科学、可测、可行,同时也要有导向性,便于反馈。从实训资料、实训实施、实训考核、实训效果四个维度,建立了十三项二级考核指标,并确定了相应的评价标准及权重。

科学的课堂教学质量评价指标体系是评价课堂教学好坏的主要依据。构建课堂教学质量评价指标体系必须以建构主义学习理论、多元智力理论、后现代主义理论为依据,并遵守科学性、可测性、完备性、可行性的原则,对指标体系的筛选及权重的确定进行系统分析,从而构建起科学、可行的课堂教学质量综合评价指标体系。

加强教学质量检查评估,是提高教学质量的关键。构建mba课堂教学质量评价体系对于mba项目的建设和发展具有重要的意义。系统地阐述了开展mba课堂教学质量评价的意义和作用,在分析mba课堂教学存在问题的基础上,提出了课堂教学质量评价指标的内容,基于层次分析构建了评价指标体系和评价模型。

毕业论文(设计)是对学生知识运用能力的综合考察,其质量评价不仅反映学生对所学知识的掌握程度,而且反映指导教师的科研水平和学校的教学水平。该文提出,应从毕业论文(设计)的选题、基础理论和专业知识的运用、论文的研究内容与研究成果、论文(设计)的文献引用和写作水平等方面,构建毕业论文(设计)质量评价指标体系,并对各指标进行量化,给出各项指标的评价权重,以期提高毕业论文(设计)的评价水平。

高职毕业设计质量评价指标体系是实施毕业设计教学质量评价的依据和标准,应体现科学性、导向性、可操作性、激励性和全程性。构建高职毕业设计质量评价指标体系框架,首先应针对不同专业制订符合其特点的毕业设计质量评价方案,在此基础上可从选题合适度、能力水平和成果质量三个方面构建评价基元,再具体设计评价要素(观测点),每个评价要素都规定评价内涵与评价标准,并给出每项评价要素的权重,然后划分评价等级。

通过对gdp的基本经济含义及三种核算方式的内容分析,探讨了以gdp作为评价指标对经济社会产生的重要影响。由于gdp这一核算指标本身的局限性,将单一的gdp的增长率用作评价经济发展速度快慢的标准,显然是不全面的。所以,建立一套以gdp为核心的考核评价经济发展状况的指标体系就显得尤为必要。

高职教育是高等教育重要组成部分,教学目标就是培养学生实践动手能力,为相关企业培养应用型高级人才.实践教学是高职教育中重要组成部分,必须有科学的实践教学质量评价体系,符合现代高职教育改革需要.主要从构建高职院校实践教学质量评价指标体系的意义、构建高职院校实践教学质量评价指标体系的原则、构建高职院校实践教学质量评价指标体系的策略三方面进行阐述高职实践教学质量评价指标体系构建.

电子教案是借助信息技术手段对教学目的、教学内容、教学过程、教学策略的一种数字化的设计与实现。本文阐述了电子教案的涵义及存在问题,探讨了电子教案质量评价的指导思想及原则,提出了电子教案质量评价指标体系的内容、等级、评分标准及实施的方法步骤,为促进课堂教学质量的提高提供了参考依据。

本文根据高职教育的特点,阐述了建立实践教学质量评价指标体系的目的和基本原则,根据高职建筑工程专业特点,构建了一种较为科学合理的评价指标体系,探讨了实践教学质量评价体系建立时注意的问题。

公路工程质量评价作为实施公路工程质量管理的重要手段,是发现存在的问题、寻找改进对象、提高工程质量的依据。本文根据评价对象的特点,同时考虑了影响公路质量的所有定量与定性因素的基础上,构建了公路工程评价指标体系,并采用客观问卷调查与层次分析法相结合的方法确定了指标体系的权重。指标权重反映了影响公路工程质量的各项因素的重要程度,可为公路工程管理部门决策提供参考。

本文界定了审计质量的内涵,介绍了注册会计师审计质量评价指标体系的总体构架及会计师事务所总体执业质量的衡量标准,同时采用层次分析法对注册会计师单项审计业务质量的评价指标体系进行了探讨。

为提升铁路货运服务质量整体水平,在分析我国铁路货运服务质量评价指标体系发展现状及存在问题的基础上,明确确立铁路企业的市场主体地位、注重产品整体效益、体现经营效益最大化、提高营销业务评价力度的铁路货运评价指标体系构建目的,依据目的性原则、全面性原则、系统性原则、可操作性原则,从外部市场、生产组织、经营效果等多个方面,运用菜单式框架结构搭建铁路货运服务质量评价指标体系,以提升铁路货运的市场竞争力。

实现就业更加充分,推动实现更高质量的就业,是我国全面建成小康社会的重要内容。报告从国际比较的视角,研究了就业质量概念提出的理论和实践背景,全面收集整理了全球主要的就业质量评价指标体系,并对构建指标体系的方法、特点、具体指标选择、构建过程中遇到的共性问题等进行了比较研究。报告提出了我国完善就业质量指标体系构建的政策建议,并对指标体系的具体运用进行了思考。

目的建立医疗质量评价指标体系并确定各指标权重。方法将整个研究过程分为4步,第1步通过查阅文献初步拟定医疗质量控制评估体系的各项指标,第2步和第3步分别进行专家咨询,第4步对评价指标进行进一步筛选,根据专家咨询结果对各项体系指标的重要性、灵敏性和可行性进行分析,最终获得三级指标体系。结果建立了一套3个一级指标、8个二级指标和28个三级指标组成的三级指标体系；一级指标包括基础质量、环节质量、终末质量,其权重分别为0.31、0.37和0.32；一致性指标ci=0.005。结论建立的医疗质量评价指标体系具有较好的科学性、实用性和可操作性。

在我国交通运输业得到一定发展的情况下，根据公路运输方式的特点、满足旅客和货主的运输需求，本文对公路运输质量评价指标体系进行讨论。

要对大学毕业生就业质量状况有一个真实、客观的认识,就必须进行定量分析和评价近几年,随着大学扩招,我国的高等教育已由\"精英教育\"逐步转向\"大

本文以注册会计师审计质量为研究对象,通过分析、探究审计质量的影响因素,采用基于ahp-模糊综合评价的方法构建了一套由事务所规模、从业人员素质、客户质量等5个一级指标及10个的二级指标的评价指标体系。随后以2015年前百家事务所作为样本,通过matlab和excel软件完成了检验工作,进而成功验证了其有效性。

本文从实用性角度出发，结合熵权法建立一个能够定量评价企业财务核心能力的评价指标体系。谊指标体系由规模竞争力、财务表现能力、财务活动能力3个一级指标组成。

医院教学能力对于医院的可持续发展有着重要的作用和意义。因此,构建出一套可以评价综合性医院教学能力的指标体系,能进一步促进综合性医院教学工作的良好发展。