中国云南傣族乡土建筑与传统聚落初步研究

乡土建筑与龙游石窟的关系探析 作者：席辉，xihui 作者单位：北京大学城市与环境学院,北京,100089 刊名：安徽农业科学 英文刊名：journalofanhuiagriculturalsciences 年，卷(期)：2012,40(17) 参考文献(3条) 1.余绍宋龙游县志1991 2.柴福有;陈昌华浙江衢州地区红砂岩石室群成因探析2003(01) 3.章松祥"红砂岩"就在龙游2000(05) 本文链接：http://d.g.wanfangdata.com.cn/periodical_ahnykx201217065.aspx

乡土建筑构成了乡村生活的公共空间,它们行使着乡村传统文化和精神生活中的重要功能：人们在这里祭奠祖先、婚嫁丧娶、接受教育,它也是中国传统文化中最朴实、最率真、最生活化、最有人情味的一部分。当我们渴望回到乡村,重新去发现和恢复乡村生活的活力时,却发现这些代表公共空间的乡土建筑在日渐商业化的进程中被破坏、被符号化,甚至凋敝了。

山西省境内保存大量完整的有价值的乡土建筑和传统聚落，比如：平遥古城、乔家大院、张壁古堡，其中位于黄河岸边的碛口古镇是最具代表性的传统乡土古镇之一。本文对碛口古镇的地理、历史、地形地貌、建筑形式、空间等方面进行研究。

以豫南地区的区域特征和建筑文化为背景,结合古镇、古村落乡土建筑的具体实例,对豫南乡土建筑的类型与形态特征进行研究,以便全面地把握该地区乡土建筑的特点,为进一步保护与发展新农村乡土建筑提供借鉴。

以豫南地区的区域特征和建筑文化为背景,结合古镇、古村落乡土建筑的具体实例,对豫南乡土建筑的类型与形态特征进行研究,以便全面地把握该地区乡土建筑的特点,为进一步保护与发展新农村乡土建筑提供借鉴.

以徽派建筑为例浅议乡土建筑与气候 乡土建筑是民间自发设计建造的传统风土建筑，它代表了世世代代的本土居民对自然亲 近而敬畏的态度，蕴含着人们适应环境改造环境的经验，沉淀了丰厚的本土文化和乡土精神。 在千百年的传承、演化中，在一代代居民的生活里和一代代建造者的手中，本土的建筑逐步 被人们优化结构，改善材料，融入具有乡土特色的审美，甚至寄托信仰，从最初的庇护所发 展成为能够合理有效应对环境，具有明确地域性的成熟的乡土建筑，并成为地域性文化的代 言者。 在众多影响建筑形态的因素中，最主要的因素便是气候。在原始时期，当人们开始建造 “遮风雨，避寒暑”的庇护所时，气候就成为了决定建筑材料、形式、结构等一系列要素的 重要依据。抵御不利的自然气候，形成适宜的微气候，是建筑最原始的功能，因此可以说建 筑针对气候而生。从古至今，人们拥有了改造地形、水文、植被的能力，但却没有能力改变

1传统民居的生态哲理 中国民居的生态哲理是受传统的哲学思想所支配,而中国传统哲学一个很大的特点就是哲学观念和生态观念的有机联系和统一.因此,探索中国传统民居的生态精神,追根寻源必须从中国传统哲学的高度来分析和研究.

社会主义新农村建设是我国现代化进程中重大的一个历史过程,它不但体现了"乡风文明、村容整洁"的表象,更要在"加强农村文物、非物质文化遗产、历史文化名镇名村保护"的内涵与精神上赋予实质,只有两者的结合才能反映农村基础设施建设和利用原有乡土文化所呈现的农村新风貌,才能形成与城市不同民情、不同风俗的景观和特色。因此,保护和利用乡土建筑文化是新农村建设的一条思路,它在很大程度上成其为支撑乡村居民自身构筑美好家园的理念。

“当代乡土建筑─现代化传统”国际学术研讨会在北京召开

新居与旧舍—乡土建筑的现在与未来

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乡情与梦境——江南新乡土建筑习作三则

乡情与梦境——江南新乡土建筑习作三则

贵州是个多民族的山区省份，各族人民因山就势，因地制宜，遵循各自的传统习俗，修建多姿多彩的乡土建筑，创造丰富多彩的乡土文化。其乡土建筑中的公共建筑，不仅造型各异，文化内涵尤其丰富有趣，是中华乡土建筑百花园中的一朵奇葩。

以赣东闽北乡土建筑为研究对象,从宏观层面对该地域乡土建筑营造技艺作了剖析,并从历史学与地理学的角度,审视其时空演变轨迹,有望形成一个比较完整的系统认知.

乡村建设作为现阶段我国农村建设发展过程中较为重要的一个建设环节,在实现农村现代化建设水平提升方面发挥着非常积极的作用.但是就现阶段我国的乡村建设而言,在其建设过程中,依然需要面对诸多问题,其中非常重要的一项就是传统乡村建设与乡土建筑的保护问题.基于此,本文对乡村建设与乡土建筑的生态保护策略进行了探讨和分析.

借鉴生态学和类型学的观点，指出适应与共生，模仿与类比的方式构成了微州传统乡土建筑发展延续的内在机制，并由此阐述微州传统乡土建筑对当代乡土建筑创作的启示。

砖雕艺术是建筑装饰和历史文化有机结合的传统表现形式,在拥有悠久历史文化的天水地区,砖雕艺术随着传统聚落的发展而延续到现在,留下众多珍贵艺术作品.文章通过对天水具有代表性砖雕作品及其艺术特征进行总结,以甘谷、清水和武山三个市级非物质文化遗产为例,强调天水历史文化传承与发展的重要性,为地域文化保护与延续提出合理性建议.

江西财经大学 本科课程教学进度计划表 2013—2014学年度第一学期 学院旅游与城市管理学院 教学系 （课程组） 资环系 主讲教师江民锦 课程乡土建筑与历史文化保护规划 填表日期：2013年09月12日 教务处制表 填写说明 1.本表是教师授课的依据和学生课程学习的概要，也是学校和院（系）进行教学检查、评价课堂 教学质量和考试命题质量的重要依据。有关非理论课教学的课程，可依此样式由院系自行设计。 2.表中“教学形式及其手段”栏主要填写讲授、多媒体教学、课件演示、练习、实验、讨论等内容； “执行情况”栏，主要填写计划落实或变更情况。 3.本表经教研室主任、院(系)教学院长（主任）审签后，不得随意变动。如需调整，应经教研室 和院系教学院长（主任）同意，并在执行栏内注明。 4.本表一式三份（可复印）。经审签后，任课教师、院（系）和教务处教学质量科各

江西财经大学 本科课程教学进度计划表 2013—2014学年度第一学期 学院旅游与城市管理学院 教学系 （课程组） 资环系 主讲教师江民锦 课程乡土建筑与历史文化保护规划 填表日期：2013年09月12日 教务处制表 填写说明 1.本表是教师授课的依据和学生课程学习的概要，也是学校和院（系）进行教学检查、评价课堂 教学质量和考试命题质量的重要依据。有关非理论课教学的课程，可依此样式由院系自行设计。 2.表中“教学形式及其手段”栏主要填写讲授、多媒体教学、课件演示、练习、实验、讨论等内容； “执行情况”栏，主要填写计划落实或变更情况。 3.本表经教研室主任、院(系)教学院长（主任）审签后，不得随意变动。如需调整，应经教研室 和院系教学院长（主任）同意，并在执行栏内注明。 4.本表一式三份（可复印）。经审签后，任课教师、院（系）和教务处教学质量科各

张谷英大屋是明清民居古建筑群,本文从建筑形式和建筑文化两个角度对张谷英大屋进行了研究,其建筑形式独特之处主要有:合"中"向心的总体布局、纵横交织的巷道、天井扩展室内空间的功能等;其建筑文化则是其人与自然和谐统一的环境观念和反映人与人伦理秩序的建筑观念。

针对当代中国乡土建筑保护与更新面临的综合性难题,本文对目前已有的保护和更新多种模式进行讨论,并分析这些模式存在的种种问题,进而得出该领域理论研究和实践操作层面的一些启示性结论。