书评

全面完整的知识体系，深入浅出的理论阐述，循序渐进的分析讲解，实用典型的实例引导。

出版说明

前言

第1篇 绘图基础知识

第1章 AutoCAD 2006入门

1．1设置绘图环境

1．1．1打开图形

1．1．2默认设置

1．1．3使用样板

1．1．4使用向导

1．1．5绘图单位设置

1．1．6图形边界设置

1．2操作界面

1．2．1标题栏

1．2．2绘图区

1．2．3坐标系

1．2．4菜单栏

1．2．5工具栏

1．2．6命令行

1．2．7布局标签

1．2．8状态栏

1．2．9滚动条

1．3配置绘图系统

1．3．1显示配置

1．3．2系统配置

1．3．3草图配置

1．3．4选择配置

1．4文件管理

1．4．1新建文件

1．4．2打开文件

1．4．3保存文件

1．4．4另存为

1．4．5密码与数字签名

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本书根据通用机械零件的结构特点，详细介绍了AutoCAD 2006基础，二维零件设计，三维零件设计等知识。通过全书的学习，读者可以掌握零件图与装配图的设计理论与方法，以及AutoCAD 2006二维绘图与三维绘图的方法与技巧。

已经是业内的读者，也可以在本书中感受到不同的零件设计的思路、风格、技巧。书中每个零件实例都介绍了设计过程使用的命令和数据，提供了真实的设计效果图。本书既可以作为AutoCAD机械设计培训教材，也可以作为工业造型设计人员的参考书。

随书配送的多媒体光盘包含本书所有实例的源文件以及操作过程动画文件，可以帮助读者直观形象地学习本书讲解内容。

《中文版AutoCAD2006实例教程》在编写的过程中，我们始终遵循高等职业教育有其特定的培养目标和培养模式，所需的教材应有其自身的特色的原则，注重实用性、技能性的培养，力求简明实用，使学生易于理解、掌握和实践。

《中文版AutoCAD2006实例教程》本书共分12章，分别为：AutoCAD2006简介；AutoCAD 2006初步；绘制平面图形；图层的创建与使用；绘制平面图形综合实例；输入和编辑文字；尺寸标注与编辑；块；样板图与设计中心；绘制机械图样应用实例；图形的打印和输出；创建三维实体。

《中文版AutoCAD2006实例教程》有如下特点：

1．在编写过程中，作者结合自己的实践经验，精心筛选了一些具有代表性的范例，深入浅出地详细讲解了这些范例的绘制过程。本书不注重解释每一条命令，而是在完成一个实际范例的过程中教会基本的绘图方法，方便教学，易于学生掌握。

2．《中文版AutoCAD2006实例教程》内容全面、新颖。《中文版AutoCAD2006实例教程》紧跟软件更新步伐，以2006年最新版本为基础，涉及广泛的AutoCAD功能，并注重多种软件配合使用。

3．《中文版AutoCAD2006实例教程》与工程图学结合紧密，《中文版AutoCAD2006实例教程》中图样实例大都来源于生产实际，所以具有很强的实用性。

4．《中文版AutoCAD2006实例教程》坚持实例、技巧及经验并重，并对用户容易出现的错误进行重点突破。

5．《中文版AutoCAD2006实例教程》与《全国制图员职业资格证书考试》和《AutoCAD国际认证》相联系，内容、题型与之相辅，并在附录中附有部分相应的考题。

《中文版AutoCAD机械设计实例精讲》通过100个精选实例详细讲解了使用AutoCAD绘图的方法、操作与技巧，实例涉及机械、模具等多个领域。

《中文版AutoCAD机械设计实例精讲》包括基础篇、提高篇、实战篇三个部分。第一部分通过70个实例，逐一讲解AutoCAD 2008中文版的基本绘图及部分高级命令，每个命令均通过实例进行讲解，确保读者真正掌握。第二部分通过21个实例，力求使用基础篇所学命令，进行综合应用，并进一步学习部分高级命令。第三部分通过9个实例，结合实际综合运用所学知识，提升读者的实战能力。

《中文版AutoCAD机械设计实例精讲》适合AutoCAD的初、中级读者快速入门并全面掌握软件、同时适合作为院校相关专业的教材，还可作为行业从业者的备查手册及社会培训机构教学与自学。

本书大众化的微机绘图软件AutoCAD的最新版本AutoCAD2006中文版为蓝本,全面介绍AutoCAD的主要功能和使用方法。全书共分8章，第1章概述AutoCAD软件的主要功能及其操作；第2、3章分别介绍二维绘图命令和图形编辑命令；第4章介绍绘图辅助工具；第5章介绍文字和尺寸的要注方法；第6章介绍块外部参照及图像附着，第7、8章介绍三维绘图功能。附录给出了AutoCAD2006的全部命令及系统变量。全书内容简洁，通俗易懂，注重应用，具有较好的可操作性。

本书既可作为中等职业技术学校计算机技术专业的教材，也可供其他AutoCAD的初学者使用。

本书配有电子教学参考资料包（包括教学指南、电子教案、习题答案），详见前言。