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北京忠间探索未来居住空间设计有限责任公司

北京忠间探索未来居住空间设计有限责任公司于2021年03月10日成立。法定代表人白顺宇,公司经营范围包括:工程设计;劳务分包;货物进出口;技术进出口;代理进出口;软件开发;基础软件服务;应用软件服务;信息系统集成服务;计算机系统服务;物联网技术服务;出租办公用房;企业管理咨询;企业策划、设计;设计、制作、代理、发布广告;承办展览展示活动;会议服务;票务代理(不含航空机票销售代理);技术开发;技术咨询;技术交流;技术转让;技术推广;技术服务;软件服务;城市园林绿化;组织文化艺术交流活动(不含营业性演出);医学研究和试验发展;自然科学研究和试验发展;工程和技术研究和试验发展;销售家具、电子产品、办公用品、计算机、软件及辅助设备、办公设备、工艺品、针纺织品、金属制品、第一类医疗器械、体育用品、机械设备、电气设备、五金交电;专业承包;工程勘察;施工总承包等。 

北京忠间探索未来居住空间设计有限责任公司基本信息

北京忠间探索未来居住空间设计有限责任公司造价信息

  • 市场价
  • 信息价
  • 询价

北京

  • 规格:300*250*450/F0852 材质:松木
  • 13%
  • 吉林大德木业有限公司
  • 2022-12-07
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北京土工布

  • 100-800/100-800 聚酯
  • m2
  • 金程
  • 13%
  • 马鞍山市金程无纺布厂
  • 2022-12-07
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北京

  • 包装方式:土球;品种:北京栾树;地径d(cm):8;技术要求:保留二级分枝,干形通直,带土球;
  • 天地缘
  • 13%
  • 宁夏天地缘锦绣园林花卉有限公司
  • 2022-12-07
查看价格

北京

  • 包装方式:土球;品种:北京栾树;地径d(cm):6-8;技术要求:保留二级分枝,干形通直,带土球;
  • 天地缘
  • 13%
  • 宁夏天地缘锦绣园林花卉有限公司
  • 2022-12-07
查看价格

北京

  • 包装方式:土球;品种:北京栾树;地径d(cm):6-8;技术要求:保留二级分枝,干形通直,带土球;
  • 宁苗
  • 13%
  • 宁夏宁苗园林集团有限公司
  • 2022-12-07
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  • ERA-03(鹰牌)
  • 肇庆市2005年2月信息价
  • 建筑工程
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  • ERA-03
  • 肇庆市2004年4季度信息价
  • 建筑工程
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  • ERA-03(鹰牌)
  • 肇庆市2005年3月信息价
  • 建筑工程
查看价格

  • ERA-03
  • 肇庆市2004年2季度信息价
  • 建筑工程
查看价格

  • ERA-03
  • 肇庆市2003年1季度信息价
  • 建筑工程
查看价格

成品游船(专业公司二次深化设计)

  • 成品游船(专业公司二次深化设计)
  • 1套
  • 3
  • 中高档
  • 不含税费 | 含运费
  • 2020-11-27
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有限空间警示牌

  • 600×800mm,按国标
  • 20个
  • 2
  • 中高档
  • 不含税费 | 不含运费
  • 2022-03-18
查看价格

未来智能城市

  • 视频 未来智能城市
  • 120秒
  • 3
  • 中高档
  • 不含税费 | 含运费
  • 2020-07-06
查看价格

洗手指示设计

  • (1)图纸编号:B5-洗手指示设计(2)规格尺寸:详见设计图纸(3)1.2mm不锈钢板切割焊边成型,表面打磨烤漆处理(潘通色卡:PANTONE P 179-1C)(4)信息丝网印刷(5)满足导视系统深化方案及其他相关规范要求
  • 24块
  • 3
  • 中高档
  • 含税费 | 含运费
  • 2021-07-16
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空气洁净屏(北京家德恒远净化技术有限公司产品)

  • JD-ACP-3
  • 2台
  • 1
  • 含税费 | 含运费
  • 2012-05-14
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北京忠间探索未来居住空间设计有限责任公司常见问题

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北京忠间探索未来居住空间设计有限责任公司文献

居住空间设计课程标准 (2) 居住空间设计课程标准 (2)

居住空间设计课程标准 (2)

格式:pdf

大小:170KB

页数: 7页

《居住空间设计》课程标准 1 《居住空间设计》课程标准 一、课程基本信息 课程名称:居住空间设计 课程代码: 05041088 学分: 3 学时: 76 授课时间:第 3学期 授课对象:建筑装饰工程技术 先修课程 :空间手绘快速表现、土木工 程制图、建筑构造与识图、土建 CAD、 建筑装饰设计 后续课程 :公共空间设计、建筑设计初步 课程性质: 《居住空间设计》课程是建筑装饰工程技术专业的专业核心课程本课程立足 于家装设计师核心岗位, 主要培养学生的家装设计师的职业能力, 在设计员资格 证书获取中起到支撑作用。 二、课程目标 学生学完本课程之后,初步具备家装设计师岗位的职业能力,能够进行家装工程的 谈单、设计、效果图表现、施工图绘制、 技术交底、施工指导、工程验收。 1.知识目标: ⑴知道家装设计师的工作流程,了解各个工作流程的工作内容; ⑵了解居住空间室内设计的内容,理解室内设计的原

居住空间设计施工过程. 居住空间设计施工过程.

居住空间设计施工过程.

格式:pdf

大小:170KB

页数: 12页

居住空间设计施工过程.

居住空间设计目录

第一章 居住空间设计概述

第一节 居住空间设计的概念

第二节 居住空间发展的历程与未来发展趋势

第三节 居住空间设计的类型和原则

第四节 居住空间中的收纳空间设计

第五节 居住空间设计对特殊人群的关注

第二章 居住空间氛围设计

第一节 居住空间的照明设计

第二节 居住空间的色彩设计

第三节 居住空间的装饰材料应用

第四节 居住空间的陈设和绿化

第三章 居住空间设计的风格

第一节 中国传统住宅的室内风格

第二节 西洋传统住宅的室内风格

第三节 现代住宅的室内风格

第四章 居住空间设计的人体工程学要求

第一节 人体工程学的概念

第二节 人体在居住空间中活动的尺寸要求

第三节 居住空间中家具的基本尺寸

第五章 起居室设计

第一节 起居室的性质和基本功能

第二节 起居室的布局形式

第三节 起居室的基本家具配置

第四节 起居室空间设计

第六章 餐厅设计

第一节 餐厅的性质和基本功能

第二节 餐厅的布局形式

第三节 餐厅的基本家具配置

第四节 餐厅空间设计

第七章 厨房设计

第一节 厨房的性质与功能

第二节 厨房的类型和基本布局形式

第三节 厨房的油烟排放问题

第四节 厨房的家具尺寸

第五节 厨房空间设计

第八章 卧室设计

第一节 卧室的性质与功能

第二节 卧室的主要艺术风格

第三节 卧室的主要家具类型

第四节 卧室的类型及特点

第五节 卧室空间设计

第九章 书房设计

第一节 书房的性质与功能

第二节 书房的基本布局及家具设施

第三节 书房空间设计

第十章 卫生间设计

第一节 卫生间的基本布局形式

第二节 卫生间的使用形式

第三节 卫生间的设备

第四节 卫生间空间设计

第十一章 过渡空间设计

第一节 过渡空间的性质和作用

第二节 玄关的设计

第三节 过道空间的设计

第四节 楼梯的设计

第五节 过渡空间设计

第十二章 居住空间案例赏析

参考文献2100433B

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居住空间设计目录

第一章 居住空间设计概述/ 001

第一节 居住空间设计的含义/ 001

第二节 居住空间的特点/ 002

第三节 居住空间发展的历史/ 003

第四节 居住空间设计的原则/ 006

第五节 不同类型的居住空间/ 008

第六节 收纳空间/ 010

第七节 居室绿化/ 013

第八节 居住空间设计对特殊人群的关注/ 017

第九节 居住空间室内设计中的材料使用/ 025

第二章 居住空间设计的风格/ 028

第一节 中国传统住宅的室内风格/ 029

第二节 西洋传统住宅的室内风格/ 030

第三节 现代住宅的室内风格/ 033

第四节 自然风格/ 035

第三章 居住空间设计人体工程学要求/ 036

第一节 人体工程学的概念/ 036

第二节 人体在居住空间中活动的尺寸要求/ 037

第三节 居住空间中家具的基本尺寸/ 038

第四章 起居室的设计/ 042

第一节 起居室的性质/ 042

第二节 起居室具有的基本功能/ 043

第三节 起居室的布局形式/ 046

第四节 起居室的基本家具配置/ 048

第五节 起居室的装饰手法/ 050

第六节 起居室的收纳设计/ 052

第七节 起居室的植物装饰/ 053

第五章 餐厅的设计/ 054

第一节 餐厅的性质/ 054

第二节 餐厅具有的基本功能/ 055

第三节 餐厅的布局形式/ 057

第四节 餐厅的基本家具配置/ 058

第五节 餐厅的装饰手法/ 060

第六节 餐厅的 收纳设计/ 0612100433B

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居住空间设计(第2版)内容简介

《居住空间设计》(第2版)共分五章,按照居住空间设计项目的运作过程,分别阐述了居住空间设计原理、居住空间设计程序与方法、居住空间设计风格定位、居住空间的功能分类设计、居住空间界面设计及形式法则,并提供了居住空间中常用家具、物品的数据以及大量的照片图例分析,详细并形象地展示了居住空间的设计思维过程。

《居住空间设计》(第2版)针对室内环境设计的专业特性,突出过程设计的科学性、逻辑性、工具性和适用性,目的在于提高读者、学生的设计意识与动手操作能力。

《居住空间设计》(第2版)可供高等院校艺术设计专业师生使用,也可作为成人教育、广大艺术设计爱好者的参考资料使用。

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