邓建山

安全管理和安全文化建设实战培训师。曾在化工、塑胶、五金、家具、设备制造、电子、模具等企业担任过车间主任，分厂副厂长；曾任三家外资公司工程经理和安全负责人，有丰富的安全管理经验，对企业安全文化建设做过长期而深入的研究，善于将企业的安全问题与文化建设相结合，有效夯实企业的安全生产基础。

郑晓斌

高级安全工程师，企业安全教育专家。有数十年的一线安全生产管理经验，长期致力于企业安全文化研究，对企业的安全管理具有独到的见解和实操经验，多年来，通过对安全文化建设培训归纳、总结和感悟，逐步形成一套独具特色的企业安全管理工作方法，已出版有《现代企业安全文化手册》等著作。

第一章大力宣传：营造良好的班组安全文化氛围

宣传对于文化氛围的营造和文化观念的形成，无疑具有无可替代的强大作用。标语、口号、墙报、橱窗、宣传海报、广播、电视等丰富多彩的宣传方式和无所不在的宣传攻势，会在班组内形成一种浓厚的安全氛围，激发员工的安全热情，鼓舞员工的安全信心，同时，连续和花样翻新的安全宣传会使员工对于班组安全的核心思想烂熟于心，在员工心中产生潜移默化的渗透和影响，使员工的安全素质不断提高和升华，安全文化的种子在班组生根发芽。

1.重视班组安全文化建设，抓好安全宣传

2.制作安全海报，张贴安全标语

3.开展班组安全日活动

4.定期出版班组安全墙报，更新班组安全宣传栏

5.午间休息时播安全广播、安全视频、电影或安全纪录片

6.一周一句安全口号，一月一个安全主题

7.利用班组微信朋友圈、QQ群及讨论组，传播安全信息

8.经常性开展丰富多彩的安全文化活动

第二章普及教育：把安全理念植入每一个组员的内心

建设安全文化，首先要建设安全观念文化，从意识上把安全放在第一，从思想上重视安全，从心底深处需要安全，才能催生员工追求安全的自驱力，使员工真正意识到安全是为了自己，才能自觉、自愿、积极、主动地追求安全。而这一切，必然是通过教育才能实现的。班组安全教育是提高班组成员安全意识和安全技能最直接、最有效途径，也是引导员工树立正确的安全观，正确地理解和认识安全，并将正确的安全理念普刻进自己的内心。可见也是把安全理念植入每一个员工心中的重要方法，更是营造班组良好的安全文化氛围，促进班组安全文化形成的重要工具。

1.重视安全观念教育，安全教育必须天天讲

2.纠正不良安全观念，树立正确的安全理念

3.针对重点人员，重点教育

4.抓住重点时段，及时提醒

5.利用班前班后会，开展安全教育

6.现场发现现场纠正，增强安全教育效果

7.观看事故案例，抓好警示教育

8.加强安全法治教育，用安全法规保障安全生产

第三章全面培训：让娴熟的技能成为安全文化建设的护身符

娴熟的操作，精湛的技艺，无疑是保证安全的前提和基础，也是安全文化建设的重要内容。因而，班组安全文化建设应当从培训抓起。安全培训主要是指导职工学习安全知识，掌握安全技能，提高职工的安全意识，增强职工的安全操作能力和安全管理水平，最大程度减少人身伤害事故的发生。过硬的安全培训无疑会为班组的安全文化建设打下坚实的基础。

1.组织专题讲座，开展应知应会培训

2.开展岗位大练兵活动，培训岗位安全能力

3.推行岗位作业标准化，加强自防自护能力培训

4.举办隐患查找专题培训，提高隐患消除能力

5.开展危险预知预防活动，提升事故预防能力

6.模拟事故分析，进行现场应急处置能力培训

7.组织集中学习，普及自救互救知识

第四章健全制度：打造严格规范的安全制度文化

老话说，没有规矩不成方圆，万事皆是如此。没有制度，也不可能有安全。有制度才有标准，有制度才有规范，有制度才能有章可依，有规可行。不论是进行安全管理还是构建安全文化，都需要完善而健全的制度。制度先行，文化才能随之而来。因而，建立和健全班组管理制度，细致、具体而规范地制订班组各项安全制度，打造严格规范的班组制度文化，是班组文化建设的重要内容。

1.没有规矩不成方圆，没有制度管不好安全

2.让班组安全制度量化、细化、全面化

3.制定高标准的岗位安全操作规程

4.颁发员工安全守则，严格执行安全纪律

5.建立健全安全检查制度，做好安全检查和巡查

6.完善班组危险作业管理制度，坚持持证上岗

7.建立班组安全生产确认制度，确保生产安全

8.规范班组事故管理制度，做好伤亡事故报告和处置管理

9.严格执行制度，一切行为以制度为准绳

第五章明确责任：形成人人负责的安全责任文化

如果说文化是安全管理的灵魂，那么责任就是安全文化的灵魂。安全就是责任，责任保证安全，高度的责任感和超强的责任心是安全最有力的保障。建设安全文化最重要的是建设责任文化。只有让每一个员工都认识到责任的重要性，把责任作为一种至高无上的信念，认认真真负起自己的责任、班组加强责任体系建设，严控责任落实，形成人人有责、人人确责、人人负责的安全责任氛围，班组的安全文化才有了灵魂。

1.安全重在责任，责任保证安全

2.提高班组责任意识，让每一个人都明确自己的安全责任

3.全面贯彻班组安全生产责任制

4。紧盯岗位责任，自己的安全自己负责

5.严把流程责任，每一个环节都要高度负责

6.重视细节，安全责任无小事

7.安全面前不找任何借口，不推卸任何责任

8.安全人人有责，牢记“三不伤害”

9.健全安全生产责任体系，安全责任做到五落实五到位

第六章规范行为：培养遵章守纪的安全行为文化

行为是意识的外在表现，一切的思想、意识、信念最终都需要落实到行动上。因而建设安全行为文化是安全文化建设的重要落脚点。只有行为安全了，没有违章违纪，没有冒险蛮干，一举一动都以安全为原则，一行一为都把安全作为准绳，才能真正杜绝事故，降低伤亡，使班组安全成为可能。班组安全行为文化的建立，关键在于如何引导员工让安全行为从被动行为到自律行为，从自律行为到自觉行为，从自觉行为到习惯性行为。当安全行为成为一种习惯，安全文化也就成为了现实。

1.班组一切行为都要以安全为准则

2.规范操作，安全规程就是行为标尺

3.时刻提醒自己别犯傻，“违章操作”等于自杀

4.杜绝违章指挥行为，不当“杀人”刽子手

5.珍爱生命，时刻做好自我防护

6.面对违章绝不护短，对违纪无情才是对同事有情

7.互相监督纠正，共同消除习惯性违章的不良行为

8.自觉培养班组遵章守纪的好习惯

第七章严格管理：形成切实可行的安全管理文化

安全管理是班组管理活动的一项重要内容，也是班组安全文化的一种重要表现形式，安全管理与安全文化是一种互相促进、互相依存的关系。一方面，安全管理是促进安全文化形成的重要途径，班组安全意识、态度、认知、信念、价值观，安全物质环境及员工的安全知识和操作技能是安全文化形成的基础，也是安全管理的对象。安全管理促进安全文化的形成，安全文化反过来又会使安全管理更为有效。严格的安全管理，对于形成良好而规范的安全文化意义重大。

1.班组安全管理要“三铁”：铁面、铁腕和铁规

2.严格“三查”，彻底消除安全隐患

3.现场安全管理，做到“三勤”“三细”和“三快”

4.经常召开安全座谈会，促进自我反省

5.推行班组安全互助联保，互促互进保安全

6.善用激励方法，赏罚分明促进安全自律

7.促进班组和谐，消除班组情绪隐患

8.做好安全活动记录，登好安全管理台帐

9.推行安全自主管理，让安全成为一种自觉

第八章家企结合：共同促进班组安全文化的形成

安全不仅仅是为了企业，更是为了员工自己，为了每一个员工家庭，为了全社会。只有员工安全了，家庭才能幸福，社会才能和谐。因而，安全不是企业的事，也不是员工的事，而是全社会的事。因此，安全文化的建设也不能单单靠企业，靠班组，靠员工，还要联合家庭，发动全社会的力量，携手同进，共同促进安全生产，共同促进安全文化的形成。

1.安全不仅仅为企业，更是为家庭

2.班组与职工家庭亲密合作，共促安全

3.班组与家属签订家庭联保安全责任书

4.开展岗位探亲活动，家属到工作现场观摩

5.举办职工家属安全座谈会

6.开展“小手拉大手”安全活动

7.举办“安全家书”传真情活动 2100433B

安全文化是一种长效机制，它的形成赖于持久的坚持。安全文化建设不可能像实施一项计划那样立竿见影，需要常抓不懈，持续不断，日积月累，才能形成文化的力量，达到“固化于制、外化于形、内化于心”的目标。因而，一切的宣传、教育、制度、责任体系、制度体系、行为体系的建设和打造，一切的活动、举措、方法、途径和技巧，都是安全文化建设的形式，安全文化的力量正是在这些形式长久而重复的过程中逐渐形成并无限强大起来的。

所以，班组的安全文化建设，由宣传教育入手，从制度建设、责任体系建设、行为体系建设展开，以规范安全行为、加强安全管理为抓手，全面开展丰富多彩的安全活动，并通过家企携手，共同推进班组安全文化的形成和推进，是最有效的。

班组安全100丛书编委会组织编写的《班组安全文化建设100谈》分为六章，比较详细地介绍了企业安全文化建设的相关知识、企业安全文化重要文件相关要点，介绍了一些企业安全文化建设的具体做法，并对企业安全文化建设进行了探讨。《班组安全文化建设100谈》还从适合班组阅读、适合班组安全工作的角度，介绍了班组安全观念与安全管理活动，以及适合班组开展的安全文化活动。

《班组安全文化建设100谈》适合于企业对安全管理人员、班组长有关企业安全文化建设的培训，也适合于班组组织学习，还可作为班组开展安全文化活动的参考用书。

本书主要内容包括：安全生产基础知识概述，班组生产现场安全管理，班组安全生产责任，班组安全生产教育培训，班组安全生产标准化，班组安全文化。

1.班组安全教育内容

(1)本班组的概况和工作范围，本岗位、工种或其他对应岗位发生过的一些事故教训及预防措施。

(2)本班组和岗位的作业环境、危险区域、设备状况，消防设备等。

(3)职工的安全生产责任制，本岗位、工种的作业标准，危险预知，习惯性违章及有关的安全生产规章制度。

(4)个人防护用品的正确使用和保管;所操作的机器设备、工具、器具、安全装置、防护设施的性能、特点、作用、和安全使用、维护方法。

(5)预防事故的措施及发生事故后应采取的紧急措施，急救知识、报告制度和事故教训举例等。

(6)岗位间的工作衔接配合安全注意事项。

(7)实际安全操作示范，以老带新，当面认师，分清师徒职责。

(8)公司及本单位安全生产动态。

2.教育要求

(1)新技术、新工艺、新材料、新设备使用前，班组必须组织职工进行有针对性的安全教育和考试。

(2)新职工、换岗职工上岗前必须经过用人单位的班组级安全教育，经考试合格后方可上岗。

(3)对休假7天以上，工伤休假复工人员，已(未)遂事故责任者、违章违纪人员必须进行安全教育，经考试合格后方可重新上岗。

(4)班组安全教育有效时间不少于8学时，考试80分以上者为及格，不及格者要重新考试，经考试合格后方可上岗操作。教育内容，考试分数要记录在班组安全活动台账上，同时要及时传递、反馈三级教育通知单。

(5)对受安全教育后考试合格后的人员，班组长或安全员必须检查教育效果，一周以后要重新复查。