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标志的设计课程简介

标志的设计课程简介

标志的设计,通过奥运会的标志导入,简单介绍标志设计的基本要素,让学生更直观的感受标志设计的意义。

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标志的设计造价信息

  • 市场价
  • 信息价
  • 询价

现场使用的安全标志:

  • 禁止标志牌、警告标志牌、指令标志牌尺寸均为300×400mm, 标志牌均采用镀锌铁板、PVC板或铝塑板制作,面层采用户外车贴; (参考25.3的图)
  • 13%
  • 广州市亿尚隆广告标识制作有限公司
  • 2022-12-07
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现场使用的安全标志:

  • 禁止标志牌、警告标志牌、指令标志牌尺寸均为300×400mm, 标志牌均采用镀锌铁板、PVC板或铝塑板制作,面层采用户外车贴; (参考25.3的图)
  • 13%
  • 广州市御建交通工程有限公司
  • 2022-12-07
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限高标志

  • 铝板,厚2.0mm,反光等级:工程 级,Ф800mm,含镀锌钢管,管径≥ 60mm,壁厚≥2mm,杆件长度≥ 2.5m,反光膜材质:PC
  • 13%
  • 广州市路虎交通设施有限公司
  • 2022-12-07
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轴重标志

  • 铝板,厚2.0mm,反光等级:工程 级,Ф800mm,含镀锌钢管,管径≥ 60mm,壁厚≥2mm,杆件长度≥2.5m
  • 13%
  • 广州市路虎交通设施有限公司
  • 2022-12-07
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涉水标志

  • 铝板,厚2.0mm,反光等级:工程 级,600mm×1500mm,含镀锌钢管, 管径≥6mm,壁厚≥2mm,杆件长度≥ 1.2m
  • 13%
  • 广州市路虎交通设施有限公司
  • 2022-12-07
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标志

  • 电缆用
  • 广东2020年全年信息价
  • 水利工程
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标志

  • 塑料扁形
  • 肇庆市2003年3季度信息价
  • 建筑工程
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标志

  • 电缆用
  • 广东2019年全年信息价
  • 水利工程
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标志

  • 电缆用
  • 广东2018年全年信息价
  • 水利工程
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标志

  • 电缆用
  • 广东2021年全年信息价
  • 水利工程
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机械设计原理课程资源软件

  • 由于字数太多,详见原档
  • 1套
  • 1
  • 中高档
  • 含税费 | 含运费
  • 2019-04-03
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1年课程服务

  • 课程教学
  • 1套
  • 2
  • 中高档
  • 含税费 | 含运费
  • 2022-05-24
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书法课程系统

  • 1.提供欧体楷书、颜体楷书、赵体楷书三种书体全套课程,每套课程各分为八个章节,总计课程数量不少于350课时2.课程内容包括书法常识、笔墨纸砚认知、书写姿势、书写要领、练习方法、读帖摹贴、起笔运笔
  • 1套
  • 1
  • 国产
  • 中高档
  • 不含税费 | 含运费
  • 2021-08-12
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书法课程讲义系统

  • 1.系统全部课程不少于700课时.2.包含颜体1、颜体2、欧、柳、赵5套基本课程,每套课程各128课时,均是独立软件模块,支持查看范字书写要点讲解,书写示范视频讲解,单钩、双钩、笔法、示意图
  • 1套
  • 1
  • 华文众合
  • 中高档
  • 含税费 | 含运费
  • 2019-06-20
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数学建模活动教学设计课程教材(含课件)

  • -
  • 3册
  • 2
  • 河北清华 上海中领 浙江先锋
  • 中档
  • 含税费 | 含运费
  • 2022-04-26
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标志的设计设计思路

通过奥运会的标志导入,能更好的调动学生的积极性。 2100433B

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标志的设计课程简介常见问题

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标志的设计课程简介文献

室内常见的标志牌简介 室内常见的标志牌简介

室内常见的标志牌简介

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页数: 7页

室内常见的标志牌简介

项目教学法在中职标志设计课程的应用 项目教学法在中职标志设计课程的应用

项目教学法在中职标志设计课程的应用

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大小:859KB

页数: 未知

中等职业教育的实际目的就是培养出有一定实践操作能力和较高技术水平的专业性人才,但是从对我国中等职业教育的实际情况分析来看,我国中等职业教育的实际教学方法还不能够相对有效地实现教学目标。项目教学法是近些年我国中等职业教育学校结合实际教学情况总结出的效率较高的教学方法,本研究将以项目教学法在中职标志设计课程中的实际应用情况作为特例进行详细分析,通过项目教学法在中职标志设计课程的应用的各方面评价更彻底的了解我国项目教学法在教学应用的进展,为项目教学法更好的应用于我国的中职标志设计课程的教学以及在一定程度上提高实际的教学效率打下坚实的基础。

标志的设计原则设计思路

标志设计这节课属于综合课,不仅要进行标志的欣赏,还要进行标志的设计。由于学生对标志了解较少,缺乏热情,所以在上这节微课选用苹果公司的标志。在内容的选择上尽量选他们熟悉的标志,增强他们的熟悉感,提高趣味性。通过讲解苹果标志的设计过程,启发学生思考标志设计的原则和方法。 2100433B

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标志的设计原则课程简介

大家好,本节微课我们一起学生标志的设计原则。 第一部分内容: 观看苹果公司的标志,提出疑问,苹果公司的标志是如何设计而来的呢? 第二部分内容: 讲解苹果标志的设计历程: 1.苹果的第一个标志,牛顿在苹果树下 2.苹果的第二个标志,环绕彩虹的苹果图案3.比喻状物能使概括的东西形象化,给人深刻的印象。 3.苹果的第三个标志,半透明的金属标志 4.苹果的第四个标志,玻璃质感的标志 第三部分内容: 总结标志的设计原则: (1)简洁明了、便于识别记忆(2)定位准确、内涵深刻(3)新颖独特、造型优美。

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标志设计教程标志创意设计

(1)确定创意目标。一般标志项目所要达到的目的明确后,要让标志设计人员围绕这一目的了解该项目通过设 计开发所要形成的功能。如该项目只有达到一种稳定可靠、色彩亮丽、富于朝气的状态,才能符合该项目存 在的根本目的。

(2)分析诸形态要素。确定标志设计项目可分解的主要组成部分或基本要素,一般来说,应以3~7个部分或要 素为宜,舍去与标志设计主旨不相符的因素,以避免系统过于庞大,不易操做。

(3)形态组合。根据标志设计主旨,对全部要素进行陈列组合,形成平面表格化的形态组合图。

(4)评选最优方案。通过比较研究,选出符合标志设计主旨的最优方案。2100433B

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