中国水利水电工程集团公司（十六个工程局）、中国铁道建筑工程总公司和中国铁路工程总公司的十五个工程局、中国冶金建设集团公司、中国交通建设集团中港航务局、中国电力建设集团公司、中国人民武装警察部队水电指挥部、水利部松辽水利委员会、长春市水务集团、吉林省水利水电勘测设计研究院、东北电力设计院、国家电网公司丰满发电厂、国家电网公司白山发电厂、长春热电二厂、北京国泰集团公司、等。

1.给排水科学与工程（Water & Wastewater Engi-neering）（本科，学制四年）

培养目标：本专业培养具备城市给水工程、排水工程、建筑给水排水工程、工业给水排水工程、水污染控制规划和水资源保护等方面的知识，能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、大中专院校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面工作的给水排水工程专业的应用型高级专门人才。

主要课程：水力学、水分析化学、水处理微生物学、水工艺仪表与控制、水资源与取水工程、水泵风机与泵房、水质工程学、给水排水管道系统、建筑给水排水工程、水工程施工等。

就业方向：学生毕业后主要面向建筑设计单位、房地产开发企业、建筑施工企业、城镇市政、规划、环保及各类企事业单位工作。

2.环境科学（Environmental Sciences）（本科，学制四年）

培养目标：本专业培养具备水、气、声、固体等污染防治、环境影响评价和水资源保护等方面的知识，掌握环境工程师基本技能，能够从事污染源治理工程设计、施工、管理等工作的应用型高级专门人才。

主要课程：物理化学、流体力学、环境微生物学、环境工程概论、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物污染控制工程、噪声与振动控制工程、环境影响评价、环境工程技术经济、环境监测、地下水污染与防治、地下水文学等。

就业方向：学生毕业后主要面向环境工程设计院所、环境评价规划、监测部门及相关企事业单位工作。

3.水利水电工程（Water Conservancy & Hydro-power Engineering）（本科，学制四年）

培养目标：培养适应现代水利工程建设需要，德、智、体、美全面发展，知识面宽、能力强、素质高、有创新意识的水利工程一线应用型预备工程师。学生毕业后具有扎实的数学、自然科学、人文科学基础，具备外语和计算机应用技能，获得工程师的基本训练，掌握水利水电工程规划、设计、施工和管理等方面的专业基本知识与专业技能。

主要课程：材料力学、水力学、土力学、水工钢筋混凝土结构学、水工建筑物、水电站、水能规划、水利工程施工等。

就业方向：学生毕业后主要面向水利系统、电力系统的工程一线、国有工程局、设计院所等单位，从事水利水电工程规划、设计、施工、管理等工作，也可到有关土木建筑类企业从事技术及管理工作。

4.农业水利工程（Irrigation & Drainage Engi-neering）（本科，学制四年）

培养目标：本专业培养系统掌握水利学科的基本理论和专业知识，具备水利、水电、水保护工程等的勘测、规划、设计、施工、管理和科学研究的基本技能以及水资源开发利用与保护的初步能力；能从事水利、水电、水保护工程的初步能力；能从事水利、水电、水保护工程的勘测、规划、设计、施工、管理等工作，获得工程师基本训练的应用型高级专门人才。

主要课程：材料力学、水工钢筋混凝土结构学、水力学、农田水利学、水工建筑物、水泵与泵站、水利工程地质、水利工程测量等。

就业方向：学生毕业后主要面向水利系统工程技术部门、设计部门、技术管理部门,如大中型灌区、水库、水利水电工程局、水电设计院等,从事水利、水电、土建工程及土地整理方面的管理、施工、规划、设计等技术工作。

5.水文与水资源工程（Hydrology & Water Re-sources Engineering）（本科，学制四年）

培养目标：本专业培养掌握水文水资源及水环境等方面的专业基础知识，具备计算机、外语、经济、管理等方面的应用能力，能从事水文、水环境保护、水资源水电能源开发管理方面的勘测、预测预报、规划设计、调度管理、科学研究等工作，获得工程师基本训练的应用型高级专门人才。

主要课程：气候气象学、工程地质、工程测量、水力学、水利经济、环境学、水利工程概论、水文统计、水文预报、地下水水文学、水环境化学、水文测验、水文分析与计算、工程水文学、水资源管理、水环境保护、水灾害防治、水库调度等。

就业方向：学生毕业后主要面向水利、电力部门，从事水文预报、地下水勘测、水文测验、水文分析与计算、水利计算、水资源规划、水库调度等工作。

6.安全工程（Safety Engineering）（本科，学制四年）

培养目标：本专业培养掌握安全工程的基本理论和方法，具备安全工程师的基本能力，能从事工程建设安全监督检查、安全检测与监控，安全设计与工程改造，事故隐患整改、事故处理和现场救护等全面发展的高级工程技术人才。

主要课程：建筑施工安全、建筑防火、安全学原理、安全管理学、安全系统工程、安全人机工程、工业通风与除尘、职业卫生学、安全评价、危险源辨识与控制、安全检测与监控、压力容器安全、电气安全工程等。

就业方向：学生毕业后主要面向建筑、水利、工矿企业、设计研究院、安全评价、公安消防部门及相关的科研、生产、教学等企事业单位从事技术或管理工作。

7.水利水电建筑工程（Building Engineering of Water Conservancy & Hydropower）（专科，学制三年）

培养目标：本专业培养能从事水利水电工程施工和工程管理工作，获得工程师基本训练的工程技术应用型专门人才。学生毕业后能够掌握水利水电工程建设所需基本知识和水利水电枢纽工程的施工组织与设计方法；具备本专业必需的测绘制图、基本工艺操作技能、施工和工程管理的初步能力。

主要课程：水工建筑物、水利工程施工组织、水利施工技术、水利工程造价与招投标、水利工程管理、土力学、水利工程制图、水利工程地质、水利工程测量等。

就业方向：学生毕业后主要面向水利系统、电力系统的工程一线、水利水电工程局、地方水利工程施工企业，也可到有关土木建筑类企业从事技术及管理工作。

（原长春建筑高等专科学校、长春工业高等专科学校、长春水利电力高等专科学校）合并组建的一所以工为主，工、管、文、理等学科协调发展的多科性普通本科大学，隶属于吉林省人民政府。

长春工程学院水环学院全称为：长春工程学院水利与环境工程学院。它位于长春工程学院西校区。它和土木学院公用第5教学楼，是长春工程学院的最大的学院之一。水环学院在西区有水利馆一座。水环学院的是一个工科学院，是很专一的以水利工程为主的工科学科。

长春工程学院水环学院有三个系：市政环境工程系，水利水电工程系，水土资源系。专业有环境科学，环境工程，安全工程，给排水科学与工程，水文与水资源工程，水利，水电，农水等等。

水利与环境工程学院是学校规模较大、整体实力较强、发展势头很好的学院之一。现设有水利工程领域专业硕士学位点一个，水利水电工程、给水排水工程、环境工程、环境科学、安全工程、农业水利工程、水文与水资源工程和安全工程8个本科专业和水利水电建筑工程1个专科专业。水利水电工程学科为吉林省“十二五”优势、特色重点学科，水利水电工程专业为吉林省“十二五”特色专业，学院现有全日制学生1800余人。

学院设有水利水电工程、农业水利工程、给水排水工程、环境工程、环境科学、安全工程、水文与水资源工程7个专业教研室，设有水利工程综合实验室（含水利馆、大坝材料研究室、水工结构研究室、流体力学基础实验室）、市政与环境工程综合实验室（含微生物、水质分析等10个专项研究室）。实验仪器设备总值800余万元。

学院现有教职工74人，其中教授7人，副教授25人；硕士学位以上的教师54人（博士和在读博士24人）。教育部新世纪人才1人，吉林省优秀教师1人，吉林省岗位创新能手1人，吉林省高校科研春苗人才2人。

学院积极进行教学改革，其中水利水电工程专业为教育部“人才培养计划”改革试点专业。教师教学理念新，教学经验丰富，精心培养了一大批理论水平扎实，实践能力强，综合素质高，备受用人单位欢迎的毕业生。近年来，学院各本科专业毕业生平均一次就业率在95%以上，毕业生平均考研率在13%以上，有的班级高达25.7%，大多数考入了武汉大学、大连理工大学、河海大学、天津大学等国家重点大学。

学院拥有吉林省水工程安全与灾害防治工程实验室、吉林省城市污水处理重点实验室两个省级开放科研平台。学院积极开展科学研究与社会服务，“十一五”期间累计科研经费到款额1000余万元。承担国家重大科技专项1项、国家自然科学基金项目2项、水利部项目1项、建设部项目4项、吉林省项目及省内相关厅局和来自社会各方面的课题125项。获国家科学技术进步二等奖1项、省部级科学进步二等奖1项、科技进步三等奖4项，取得国家专利15项。公开发表科学研究论文243篇。同时，在教学研究方面，获得省部级以上优秀教学成果奖2项。学院十分重视交流与合作。和10家国有大型企事业单位建立了产学研合作关系，并和国内具有相关专业的著名大学建立了长期密切的学术交流与合作关系。

学院在发展学科优势和保持学科特色的基础上，正在开辟新兴学科方向，实现学科交叉、理工渗透，培养面向未来国家建设需要、适应未来科技进步、德智体全面发展、具有创新精神的应用型人才。

土木工程学院创建于1951年，前身系长春土木建筑高级职业学校建筑工程系；1984年学校更名为长春建筑高等专科学校；2000年三校合并成立长春工程学院，建筑工程系更名为土木系，2005年更名为土木工程学院，学院有建筑与土木工程领域专业硕士授权点；开办有土木工程、道路桥梁与渡河工程、城市地下空间工程和智能建造四个本科专业。

土木工程专业1985年招收工业与民用建筑专业专科生，1999年开始独立招收土木工程专业本科生，2003年获工学学士授予权；2012年开始招收硕士研究生，已有21年的本科教学经历。目前土木工程专业开设建筑工程、道桥工程、地下工程三个专业方向。土木工程专业已经累计为全国输送专业人才2万余人，毕业生受到建筑工程、交通土建工程、地下工程及相关专业领域企事业单位的广泛欢迎和认可，他们目前分布在全国各地，常年奋斗在工程技术第一线，能设计，精施工，会管理，基础较扎实，思想稳定，安心基层，多数成为单位的技术骨干和中坚，他们身上体现出笃行务实、自强不息的共同特点，受到社会各界的广泛赞誉。

土木工程专业于2013年首次通过全国高等学校土木工程专业教育评估委员会的评估，并于2018年通过住房和城乡建设部高等教育土木工程专业评估委员会的评估（认证）。在办学过程中贯穿OBE理念，教学过程、教学管理更加规范，教学资源得到改善，师资队伍整体水平进一步提高，专业定位准确，培养目标明确，人才培养质量符合国家和吉林省经济社会发展需求。

近年来，土木工程专业先后获批为教育部“CDIO”改革试点专业、吉林省高等学校人才培养模式创新实验区、吉林省高等学校卓越工程师教育培养计划试点专业、吉林省特色专业、吉林省品牌专业、吉林省特色高水平专业A类、吉林省一流专业等。

土木工程专业防震减灾工程及防护工程学科获评为吉林省优势特色重点学科，土木工程学科获评为吉林省特色高水平学科“优势特色学科A类”。

土木工程实践教学中心获批为吉林省实验教学示范中心、吉林省土木工程抗震减灾重点实验室，“长春工程学院-中国第十五冶金建设有限公司工程实践教育中心”获批为国家级大学生校外实践教育基地。

土木工程学院建有吉林省防灾减灾工程研究中心、吉林省寒区住宅建设技术工程研究中心、吉林省建筑一体化集成技术科技协同创新中心——装配式建筑科技创新中心等。

土木工程专业现有教师56人，其中教授11人、副教授26人；博士16人，硕士37人，高级职称教师所占比例为66.1%，硕士以上学位教师所占比例为94.6%；专任专业教师中有获国务院特殊津贴1人、省教学名师2人、省拔尖创新人才2人、省有突出贡献专业技术人才2人、宝钢优秀教师3人、省高校学科领军教授1人、省级学科带头人1人、校级学科带头人2人和硕士研究生导师19人，形成了发展趋势良好的学术梯队。土木工程专业教师队伍中有49人次获得国家注册工程师执业资格，有主讲教师资格又有工程实践经验的“双师型”教师39人；教师学缘结构合理，毕业于同济大学、哈尔滨工业大学、吉林大学、重庆大学、西安建筑科技大学、东北林业大学等全国20余所高等院校；其中15名教师毕业后在建筑与交通企业工作，后调入我院，具有丰富的工程实践经验。教师具有的学术水平及实践经验能够满足教学和学科专业发展需要。

城市地下空间工程专业于2011年开始招收本科生，道路桥梁与渡河工程专业于2012年开始招收本科生，智能建造专业于2020年开始招收本科生。

土木工程学院下设土木工程实验教学中心和力学实验教学中心，包括结构实验室、建筑材料实验室、道桥实验室、地下工程实验室、土木工程施工工艺实践教学基地和材料力学实验室；学院还设有土木工程模型室、土木工程材料样品室和土木工程技术资料样本室等。学校图书馆和土木工程学院的技术资料样本室拥有丰富的图书资料、规范、图集以及多种数据库，可供学生查阅。

土木工程学院与中国建筑第一工程局第三建筑公司、中国建筑第八工程局有限公司华北分公司、中国十五冶金建设有限公司、中国建筑土木建设有限公司、中铁建大桥局集团第六工程有限公司、中铁十四局集团隧道工程有限公司、吉林建工集团有限公司、长春建设股份有限公司、长春建工新吉润建设有限公司、长春新星宇建筑安装有限责任公司等27家资质高、规模大、技术力量强的大型施工企业签署了“产学研合作暨校外实习基地建设”协议书，建设了稳定的校外实习基地，为学生在企业学习提供了保障条件。

近5年，承担各级各类科研项目92项；获省科技进步奖一等奖1项、二等奖3项、三等奖2项；发表SCI、EI、中文核心收录论文36篇；获专利授权26项。近5年承担教改教研项目65项，其中国家级3项，省级28项。近2届获得省级教学成果奖8项，其中一等奖2项；建有省级精品课2门，省级优秀课8门。

土木工程专业在近70年的办学历程中，秉承“笃行务实”传统，立足学校实际，主动适应经济社会发展对人才素质的要求，不断凝练办学经验，努力构建校企合作培养机制，为建设行业和地方培养输送土木工程一线应用人才。

电气与信息工程学院（以下简称为“学院”）成立于2005年，源于1953年经中央人民政府燃料工业部批准创建的长春水利发电工程学校的电力类专业。此后，在65年的办学历程中，先后更名为“电力系”、“电气工程系”；2005年，学校将电气工程系和信息工程系合并，组建了“电气与信息工程学院”，并延续至今。

学院内设电气工程系、自动化系、电子信息工程系、电工电子基础教学部、电气与信息工程实验教学中心、电工电子基础实验教学中心和大学生创新实践中心等机构；设有电气工程及其自动化、自动化、电子信息工程、智能电网信息工程4个本科专业和发电厂及电力系统专科专业，全日制在校学生1700余人；现有教职工70人，其中教授12人，副教授24人，高级实验师9人；吉林省高级专家1人，吉林省拔尖创新人才1人。电气工程及其自动化专业教学团队、自动化专业教学团队是吉林省优秀教学团队；《电工学》和《电力电子技术》课程教学团队是学校优秀教学团队。

学院建有校内实验室和实习基地35个，建筑面积6100余平方米，仪器设备总值5200余万元，其中电工电子实验教学中心是吉林省实验教学示范中心；与15家国有大型企事业单位建立了长期、稳定的产学研合作关系，其中国电双辽发电有限公司产学研合作基地被评为吉林省大学生校外实践教育基地。

学院有省级重点一级学科1个、省级重点二级学科1个、校级重点一级学科1个，国家级工程研究中心1个、省级工程研究中心3个。学院依托科研平台充分发挥重点学科的优势与特色，积极开展科学研究和社会服务活动，尤其在吉林省经济建设和振兴东北老工业基地过程中做出了重要贡献。近五年来，承担国家级、省部级等各级政府科技项目112项，累计获得研究经费1200余万元；完成科技成果转化、为企业科技攻关和科技服务等项目53项，累计获得成果转化及研究开发经费600余万元；在项目研究与开发过程中，形成了一大批有价值的科技成果，发表论文240余篇、出版专著2部、获得国家授权发明专利2件、实用新型专利19件，获得科技奖励12项，其中省级科技进步二等奖3项、三等奖3项。

学院以培养电气信息领域高级应用型人才为主要目标，持续开展教育教学研究和改革实践，不断探索人才培养新模式。曾主持获得近三届吉林省优秀教学成果二等奖2项、三等奖1项；建成省级精品课3门，省级优秀课8门。电气工程及其自动化专业是国家级特色专业、教育部“卓越工程师教育培养计划”实施专业、吉林省特色专业、吉林省人才培养模式改革试验区；自动化专业、电子信息工程专业是吉林省校企合作综合改革项目实施专业。

学院坚持“以学生为中心，因材施教、发展个性、开发潜能”的教育理念，积极开展大学生科技创新实践活动。近5年来，学院学生在吉林省互联网 大学生创新创业大赛、国际机器人奥林匹克竞赛、中国机器人及人工智能大赛、全国大学生电子设计竞赛、全国大学生电工数学建模竞赛、全国计算机仿真大赛等国家和省级学科竞赛中，有404人次学生获得三等奖以上奖励134项，其中国家级一等奖15项、二等奖20项、三等奖24项；省级一等奖11项、二等奖22项、三等奖42项。获得国家级和省级大学生创新创业训练计划项目69项。

学院积极开展对外交流，与丹麦奥尔堡大学（AalborgUniversity）、美国德州A&M 大学（TexasA&M University）以及国内具有相关专业的大学、科研院所建立了长期的学术交流与合作关系。同时，与美国新墨西哥州立大学（New Mexico State University）合作举办电气工程及其自动化专业本科教育，加盟欧盟Erasmus计划INSPIRE项目,同欧盟8所大学联合培养电气工程硕士研究生。

学院党建工作深入扎实，通过开展群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育活动、“两学一做”学习教育等，党组织的凝聚力和战斗力显著提高，成为学院教育教学事业发展的坚强政治保障。2016年4月，学院党委被校党委推荐上报为吉林省先进基层党委。

学院十分重视大学文化建设，大力倡导师德师风建设，积极开展“三育人”活动，教书育人、管理育人、服务育人的理念深入人心，形成了民主、和谐、创新、进取的工作氛围。2012年和2015年，学院先后两次被评为长春市“高校文明杯”竞赛活动先进单位。学院文化体育活动丰富多彩，师生参与意识强，参与面广，师生在学校各类文化体育活动竞赛和评比中屡获佳绩，连续在校运动会上获得团体成绩前两名和精神文明奖。学院的工会、妇委会、团委、学生会尽职尽责，广泛开展活动。工会是校工会工作先进集体，团委是学校红旗团委，学生会是学校先进单位。学院有社团11个，群团组织活跃，积极健康，为大学生成长、成才提供了丰富的平台和广泛的机会，大学生社会实践和社区服务团队，多次受到省、市和学校的表彰和奖励。

“十三五”期间，学院将继续以科学发展为主题，以改革创新为动力，大力开展创新创业教育，加速推进转型发展和“新工科”建设，不断探索校企协同育人的新模式，持续提升学科专业水平和人才培养质量，力争为经济社会发展做出更大的贡献。

多年来为国家水利电力、有色、冶金建筑与冶金地质等行业培养了5500多名高素质的应用性人才。

长春工程学院成立以来，成人教育取得了较大发展，已成为学院教学的重要组成部分。继续教育学院以“教书育人，助您成才”为办学宗旨，依托长春工程学院完善的办学条件和环境，强有力的师资力量，承办成人学历教育和岗位培训，为全国水利、电力、建筑、冶金、机械、化工、交通、市政、资源开发等行业，培养工程技术、管理、经济、人文等方面的高等应用性人才。

继续教育学院现有院长1人、副院长2人，下设院长办公室、教学办公室、学生办公室、招生办公室等四个工作部门。在现有教授1人、具有副高级职称5人、中级职称4人。

继续教育学院现设有电气工程及其自动化、工程管理、热能与动力工程、水利水电工程、土木工程、勘查技术与工程、建筑环境与设备工程、给水排水工程、机械设计制造及其自动化、建筑学、工业设计、计算机应用与科学、工商管理等13个本科专业和供用电技术、工业与民用建筑、计算机应用、会计电算化等9个专科专业。目前学院共有在籍学生1344人。

为了进一步发展成人教育，学院已在北京、吉林、辽宁、黑龙江、河北、广东、广西、浙江、安徽、山西、云南、内蒙古等省、市建立了函授站(点) 40多个。

凡具有高中和专科及同等学力的有志青年，均可报考我院，接受成人本、专科成人高等学历教育。凡被我院录取的学生，通过自学、集中教学、面授辅导、实习、实验、课程设计、毕业设计、考试等教学环节，修完教学计划内规定的全部课程，成绩合格者，颁发由国家教育部统一印制并经吉林省教育厅验证的国家认证制的“成人高等教育”本、专科毕业证书。对符合我院学士学位标准的本科毕业生可授予学士学位。

长春工程学院的改革发展，给我院成人高等教育的发展注入了新的生机和活力。目前，继续教育学院的领导正以科学的态度，进取的精神带领全院教师、干部开拓创新，积极探索校企合作，多形式、多层次、多渠道、全方位的办学模式和应用性人才培养模式，坚持以特色和质量求生存，以规模和效益求发展，努力提高教育质量、管理水平，争取为国家培养和造就更多的具有一定创新能力和动手能力的工程技术人才和管理人才。为我国构建21世纪终身教育体系和创建学习型社会，促进“人”的知识更新和素质全面提升，做出应有的贡献。