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机械工程实验教学中心下设机械基础实验分中心、机电与测控实验分中心、机械制造工程实践分中心、现代制造技术实验分中心、CAD/CAM教学与培训分中心、机械创新设计分中心等六个分中心,还拥有吉林省精密与特种加工技术重点实验室、中德激光加工培训中心、吉林省激光加工工程中心。
中心实验面积12332平方米,科学合理的布局,人性化的管理,宽敞明亮的实验室,为学生的实验教学提供了一流的学习环境。
现有仪器设备2127台套,设备总值4707万元。拥有一批具有国际先进水平的实验教学设备,如:HAAS公司大型立式加工中心、Mazak公司卧式加工中心、Wenzel公司三坐标测量机、Romer公司流动式光学扫描仪、Wyko公司表面轮廓仪、德国通快公司HL4006D固体激光器和KUKA机器人激光焊接系统、罗芬DC50型激光焊接切割一体机床等。
综合实力当然是昆明理工了,老学校了,全国排能在100名内. 青岛理工和成都理工都是最近几年才改的名字.原来叫青岛建筑工程学院和成都理工学院.综合排名好象是成都理工比青岛理工靠前 青岛理工是建筑类,土木...
首先从排名看,成都理工大学合并前的排行榜看成都理工大学。成都理工大学在2001年合校前的成都理工学院多次全国排名在百名之内,一直在其中国大学“排行榜”中位列靠前。如1995年位列第67名,1996年位...
四川理工大学概况:四川理工学院是2003年4月经教育部批准,由原四川轻化工学院、自贡师范高等专科学校、自贡高等专科学校和自贡教育学院合并组建而成的。四川轻化工学院建于1965年,其前身为华东化工学院西...
太原理工大学机械工程学院先进制造技术实验中心简介
太原理工大学机械工程学院先进制造技术实验中心(以下简称本实验中心)现有正教授6人、副教授9人、高级工程师2人、工程师等实验人员15人,人才人力资源雄厚。本实验中心拥有CAD/CAM工作站及其计算机网络、机构创新设计平台、数控车床、数控铣床、通用机床及现代机床等设备,其中包括我国产的ASV810A立式加工中心(配置西门子840D数控系统、具有四轴联动功能、刀库容刀量24把)和英国产的DENFORD柔性制造系统(配有教学用的柔性制造软件及MasterCAM软件等),软件硬件资源充足。本实验中心以计算机技术为支柱,综合应用科技信息、工程材料及能源等高新技术,实现了CAD/CAM一体化的多层次新模式,形成了以数控技术为龙头、制造技术为核心、制造装备为基础的机械工程学科的教学和科研基地,并在诸多方面取得显著的业绩。本实验中心承担的本校工作任务有:通用机床、现代机床、数控机床、数控技术、CAD/CAM技术等方面的教学实验和技术培训工作;相关专业的课程设计和毕业设计的上机任务;还有国家和省部级的科研课题的试验任务。本实验中心还面向社会开展技术服务工作,例如:CAD/CAM技术、数控技术人员的培训工作,相关学校的教学实验、科研选题及项目试验,来自企事业单位的技术协作。这方面虽取得成效,尚需继续加强拓展,所以热烈欢迎社会上的学校和企事业单位来本实验中心联系技术协作,我们将热忱为您服务。
天津理工大学机械工程领域培养方案
天津理工大学机械工程领域培养方案 Mechanical Engineering (代码: 200302) 一、工程领域简介 机械工程是为国民经济建设和社会发展提供各类机械装备和生产制造技术以创造物质 财富和提高社会文明水准的重要工程领域, 是与人类社会活动关系十分密切、 应用非常广泛 的工程领域。自人类有史以来,就为生产活动所关注,第一次工业革命、第二次工业革命乃 至当前的信息革命, 无不直接或间接地同机械工程的发展有密切关系。 随着电子技术、 自动 化技术、计算机及软件技术、材料科学的发展和渗透,充实和丰富了本领域的基础,拓宽和 发展了本领域的研究范畴, 并促进机械产品和生产过程向精密化、 自动化、智能化、 连续化、 高效化、集成化方向发展。本领域涉及机械设计、制造、试验、使用、维修等基础理论、技 术和方法。 并与材料工程、 动力工程、 电气工程、 电子与信息工程、 控制工程、 计算机
根据依托清华大学机械工程学科群,构建机械工程实验教学中心的指导思想,以国家工科机械基础课程教学基地为基础,清华大学机械工程实验教学中心 由机械工程学院的相关实验室整合而成,中心拥有工程图学实验室,机械创新设计实验室,CAD教学中心,制造工程实验室,测控技术实验室,汽车结构系统分析实验室,汽车机电系统实验室,汽车造型设计实验室等8个实验室。这8个实验室都依托相关的学科而建设,伴随着学科的发展而发展,实验室与学科的建设和发展同步。
当初,机械工程学系分设三个(教研)组,即动力工程组、机械制造工程组、飞机及汽车工程组(1934年改成航空工程组)。
1938年,因为抗战学校南迁,西南联合大学工学院在昆明继续开展教学,除课堂教学外,机械工程学系还在设备条件不足的情况下组织实习和研讨。是年秋,航空工程组独立出去建立航空系。期间,机械工程学系开始设置机械制图工程组。
1945年抗战胜利后,西南联大的三校分别复校。到1946年10月开学时,清华大学机械工程学系系馆建筑和设备基本恢复到抗战前的情况。
1996以来,在211工程、985工程和世行贷款项目的支持下,机械工程学科和实验教学中心得到了长足的发展:2003年和2006年,在全国一级学科评估中,清华大学的机械工程学科均名列前茅(2003年第一,2006年第四);先后取得了一批重要的教学改革、教学研究成果并获得国家级奖励。
1.机械设计系列课程体系改革与实践,国家级教学成果二等奖,1997年
2.机械原理立体化教材(教材),国家级教学成果二等奖,2001年
3.机械原理教程及辅导与习题,全国普通高等学校优秀教材一等奖,2002年
4.机械设计CAI系列软件,全国普通高等学校优秀教材一等奖,2002年
5.机械创新设计,全国普通高等学校优秀教材二等奖,2002年
6.机械设计学(第2版),全国普通高等学校优秀教材二等奖,2002年
7.申永胜,国家级教学名师奖,2003年
8.机械原理,国家精品课程,2004年
9.制造工程基础,国家精品课程,2005年
10.机械制图,国家精品课程,2006年
11.汽车理论(第四版),全国普通高等学校优秀教材二等奖,2006年
12.测试与检测技术基础,国家精品课程,2007年
13.机械设计与制造基础系列课程教学团队,国家级教学团队,2007年
多年来的教学实践,围绕机械工程学科所建立的“大机械实验平台”充分发挥了基础与专业、教学与科研、理论学习与实践能力培养等相互结合、相互促进的作用。目前,中心支撑的课程47门,实验教学工作量为154,564生时。
历经多年的建设和积累,时至今日,机械工程实验教学中心已经发展成为学生受益面大,创新性强,辐射面广,示范程度高的综合性实验教学中心,并将在清华大学整个创新人才培养的体系中承担更重的责任,发挥更大的作用。2100433B
1999年5月学校合并原合肥工业大学机制工艺实验室、机电实验室、测试技术实验室、公差与测量实验室、金工实验室、零件与原理实验室、真空技术实验室及CAD/CAM实验室和原安徽工学院机械实验室、汽车实验室,成立机械工程实验中心 (简称“中心”),隶属学校和学院二级管理。
2001年机械工程实验中心机械基础实验室通过安徽省基础实验室评估验收。
2003年机械基础实验室被安徽省教育厅批准为省级实验教学示范中心建设单位
2006年被学校批准为《汽车结构与电控技术创新实践基地》
2006年被学校批准为《研究生数字化设计与制造创新实践基地》
2007年被学校批准为《机械设计创新实践基地》
2007年被学校批准为《工业工程专业大学生创新实践基地》
2007年被安徽省教育厅批准为《安徽省研究生产学研创新实践基地》
2008年被学校批准为合肥工业大学实验教学示范中心
支持学科(机械与汽车工程学院):机械工程一级学科博士点;机械设计及理论(国家级重点学科)、机械制造及自动化(省级重点学科)、机械电子工程(省级重点学科)、车辆工程(省级重点学科)、工业工程、环保装备及环境监测工程6个二级学科博士点;工业设计、载运工具运用工程、流体机械及动力工程、动力机械及工程、制冷及低温工程等11个二级学科硕士点。
面向专业:机械设计制造及自动化(机设、机制、机电、真空)(校级示范专业)、车辆工程(国家级示范专业建设点)、工业工程、工业设计、过程装备与控制、动力机械与工程(内燃机、制冷与低温)、交通工程、材料成型与控制、测控技术等。
省级科研基地的重要依托:安徽省数字化设计与制造重点实验室、安徽省汽车技术与制造装备工程研究中心、安徽省汽车NVH工程技术研究中心、安徽省自动化装备工程技术研究中心、安徽省工业车辆重点实验室、安徽省汽车NVH重点实验室、国家制造业信息化培训基地等。
机械工程实验教学中心下设:机械工程实验室、汽车实验室、工业工程实验室、工业设计实验室、真空技术及应用实验室、动态测试实验室。2100433B