成都信息工程学院通信工程学院通信工程

培养目标

本专业培养能为社会主义现代化建设服务的，德、智、体，美全面发展的，具有较高文化素质修养和社会责任感，掌握坚实的通信工程及相关专业理论知识，具有较强的创新意识和工程实践能力，能在信息通信领域从事通信系统的研发、设计、制造、维护、运营管理等方面的高级工程技术人才。

培养要求

本专业学生主要学习通信、信息系统中的各种信息传输、存储、交换、处理、监视与显示等技术和系统，研究现代通信、各种媒体处理、通信系统与通信网络，具备对通信设备、系统和通信网络等电子信息系统分析、设计、开发、应用的能力和工程设计能力。

主干学科与主干课程

1、主干学科：信息与通信工程、电子科学与技术、计算机科学与技术

2、主干课程：电路分析基础、模拟电子技术、高频电子线路、数字电路与逻辑设计、信号与系统、数字信号处理、微处理器与微计算机系统、现代通信原理、电磁场与电磁波、数据通信与计算机网络、信息论、移动通信、天线原理与设计、卫星通信、微波通信、通信网、光通信和射频电路设计等。

3、双语教学课程：现代交换原理

主要创新教学环节

1、实验：电路分析基础、模拟电子技术、数字电路与逻辑设计、微处理器与微计算机系统、现代通信原理、嵌入式系统原理与设计等。

2、上机：信号与系统、数字信号处理、高级程序设计语言、数据库技术等。

3、课程设计：软件综合设计、电子技术综合设计、嵌入式系统综合设计、集成电路综合设计等。

4、实习实训：工程设计项目I、II（一级项目）、毕业实习、毕业设计等。

成都信息工程学院通信工程学院微电子学专业本

培养目标

本专业培养能为社会主义现代化建设服务的，德、智、体，美全面发展的，具有较高文化素质修养和社会责任感，掌握坚实的通信工程及相关专业理论知识，具有较强的创新意识和工程实践能力，能在信息通信领域从事通信系统的研发、设计、制造、维护、运营管理等方面的高级工程技术人才。

培养要求

本专业学生主要学习通信、信息系统中的各种信息传输、存储、交换、处理、监视与显示等技术和系统，研究现代通信、各种媒体处理、通信系统与通信网络，具备对通信设备、系统和通信网络等电子信息系统分析、设计、开发、应用的能力和工程设计能力。

主干学科与主干课程

1、主干学科：电子信息科学、电子科学与技术

2、主干课程：电路分析基础、模拟电子技术、高频电子线路、数字电路与逻辑设计、信号与系统、固体物理、半导体物理、微处理器与微计算机系统、电磁场与电磁波、微电子器件原理、数字集成电路设计、模拟集成电路设计、射频电路设计、集成电路CAD、微电子材料、微电子工艺、IC版图设计等。

3、双语教学课程：集成电路CAD

主要创新教学环节

1、实验：电路分析基础、模拟电子技术、数字电路与逻辑设计、微电子器件原理、数字集成电路设计、模拟集成电路设计、IC版图设计等。

2、上机：信号与系统、Verilog HDL语言、高级程序设计语言、数据库技术等。

3、课程设计：软件综合设计、电子技术综合设计、嵌入式系统综合设计、集成电路综合设计等。

4、实习实训：工程设计项目I、II（一级项目）、毕业实习、毕业设计等。

光电技术学院:

本科：光信息科学与技术、电子科学与技术、材料物理、应用物理

研究生：电子与通信工程

大气科学学院:

本科：大气科学、应用气象学

研究生：大气科学、农业资源利用

计算机学院:

本科：计算机工程、计算机应用技术、数字媒体技术

研究生：计算机科学与技术、计算机技术、农业信息化

商学院:

本科：金融工程、会计学、财务管理、国际经济与贸易、市场营销

研究生：应用经济学

数学学院:

本科：信息与计算科学、数学与应用数学

研究生：基础数学、应用数学

电子工程学院:

本科：电子信息工程、电子信息科学与技术、生物医学工程

研究生：信息与通信工程、电子与通信工程、农业信息化

大气探测学院：

本科：大气探测、雷电防护科学与技术

研究生：信息与通信工程、电子与通信工程、农业信息化

通信工程学院:

本科：通信工程、微电子学

研究生：信息与通信工程、电子与通信工程

网络工程学院:

本科：物联网工程、网络工程、信息安全、信息对抗

研究生：计算机科学与技术、计算机技术、农业信息化

控制工程学院:

本科：测控技术与仪器、电气工程与自动化、自动化

资源环境学院:

本科：地理信息系统、环境工程、环境科学、遥感科学与技术

研究生：环境科学与工程、环境工程、农业资源利用

文化艺术学院:

本科：社会工作、对外汉语、汉语言文学、艺术设计

管理学院:

本科：电子商务、工程管理、公共事业管理、劳动与社会保障、旅游管理、人力资源管理、物流工程、物流管理、信息技术与管理、行政管理

研究生：管理科学与工程

软件工程学院:

本科：软件工程

研究生：软件工程、计算机技术、农业信息化

统计学院:

本科：统计学

研究生：统计学、应用经济学

外国语学院:

本科：英语

主校区位于成都市双流县航空港

现有教师49人，其中教授3人、副教授21人、硕士生导师15人。具有博士学位11人、硕士学位26人。学院有业界先进的实验设备和设计软件，完善的实验实践体系。通信工程学院以CDIO国际工程教育理念培养学生，强调学生的“知识，能力，素养”三位一体；全面实行本科生“双导师制”（校内专业导师 校外导师）；设有专门的经费支持学生的创新科技项目，学生实际动手能力强，对学生实行“团队管理”、“项目管理”、“导师管理”和“多元一体化管理”，形成“全程、全员、全面”的育人环境，促进学生的全面发展，成效显著，就业质量高。

“十一五”期间，通信工程专业被教育部批准为国家级特色专业建设点，《现代通信原理》课程被评为四川省精品课程，《高频电子线路》和《数据通信与计算机网络》被评为学校精品课程。“电气信息类CDIO工程教育模式创新实验区”获批建设省级人才培养模式创新实验区。《电子技术课程群模块化教学模式改革与实践》获四川省级教学成果奖一等奖。王天宝等人四川省高等教育人才培养质量和教学改革立项。王天宝被评为四川省教学名师奖。

通信工程学院学生人才辈出：在大学生数学建模、全国大学生电子设计竞赛、挑战杯等全国性大学生竞赛中，多次获得国家奖励。在全国大学生电子设计竞赛中获二等奖8人，四川省电子设计大赛一等奖6人，二等奖22人，三等奖25人;全国大学生英语竞赛一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名;全国大学生“飞思卡尔”杯智能汽车竞赛，西部一等奖; 第三届ADI中国大学创新设计竞赛全国一等奖1人；挑战杯全国大学生课外科技作品竞赛二等奖两项13人；随着教育教学一体化改革的系统推进，质量意识牢固树立、专业水平显著提高、素质教育深入实践、创新人才培养硕果累累。

通信工程学院学生主要在电信运营商，各类IT公司，气象系统，民航系统，部队，卫星发射基地，高等院校等行业和政府部门就业，近三年毕业生一次就业率均在95%以上。

气候与气候变化

气象灾害与防灾减灾

环境信息分析

大气探测处理

气象雷达系统

高速数字信号处理

卫星遥感技术

信息安全

云计算

智能工程

物流与供应链管理

区域及产业经济

政府统计

代数学

学校现有18个独立设置的研究所(室)， 2个产学研基地。教师的主要研究领域有：电子信息技术、CAD系统、机电一体化、高速数字信号处理、专用集成电路应用与开发、天气雷达数字化研究、卫星通信与无线通信、微波技术、生态监测系统研究、多媒体通信技术、宽带接入网技术、GPS与GIS的应用、计算机网络、嵌入式系统设计、光电子与光通信技术、管理信息系统、气象卫星信息处理与应用、环境评价新方法研究与应用、数学、大气科学、财会电算化、电子商务、统计、经济学等。

近年来，学院教师承担了国家自然科学基金项目24项并参加了包括973项目、863项目在内的国家重点科研项目13项。承担了国家信息产业部、国家气象信息中心以及部队等单位的横向合作项目，取得了良好的社会与经济效益。人文社会科学研究近几年也取得了新的突破，获得了国家级、教育部、四川省的多项科研项目资助，推动了该学科的发展。学术论文被三大检索系统(SCI、EI、ISTP)收录的有130篇。许多科研成果达到了国内先进水平，并获得了国家和省部级科技进步奖，取得了良好的社会效益和经济效益。

多年以来，学生在大学生电子设计竞赛、数学建模竞赛、“挑战杯”竞赛、英语竞赛等各类学科竞赛中荣获国家级奖励102项，省（部）级奖励145项。

2005年全国大学生电子设计竞赛中，获全国一等奖4项、二等奖6项，获一等奖数并列全国参赛高校第六名，位居一般高校第一名

2007年“NEC杯”第八届全国大学生电子设计竞赛获得了7个全国奖，全国奖获奖数量排名全国第七位，一般本科院校第二

2009年“NEC杯”第九届全国大学生电子设计竞赛结果揭晓，我校2支参赛队伍获全国一等奖，7支获全国二等奖，全国奖获奖数量排名全国第6名的成绩

2009年 十一届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛终审决赛，荣获一个全国二等奖、两个全国三等奖，并获得全国“校级优秀组织奖”的荣誉称号

2010年 获得全国第八届中国优秀青年志愿者优秀组织奖

一级硕士点：8个

二级硕士点：22个

专业硕士点：7个

本科专业：48个

省级重点学科：5个 （气象学、信号与信息处理、计算机应用技术、环境科学、基础数学

省部级重点实验室：3个 （高速数字信号处理实验室、中国气象局大气探测重点开放实验室、国家统计局统计信息技术与数据挖掘重点开放实验室）

国家级特色专业：6个

电子信息工程（第二批）、通信工程、大气科学（第三批）、电子科学与技术（第四批），计算机科学与技术（第五批）电子商务

学校具有较强的师资力量，师资队伍结构合理、水平高。目前学校拥有专任教师1000余名，具有硕士以上学位的753人，博士231人，高级职称469人，教授117人。学校拥有享受国务院政府特殊津贴专家和四川省学术和技术带头人等国家级和省级专家50余人。一大批出国深造回国的中青年教师已成为教学、科研的中坚力量。为促进教学科研水平的提高，成都信息工程学院还长期聘有外国专家从事英语课教学和部分专业课教学。 邀请了许多国内外知名专家、学者来院访问、讲学，并与美国Temple大学、宾西法尼亚大学、伊利诺宜大学、华盛顿大学、南新罕布什尔大学、香港城市大学、香港中文大学、德国慕尼黑大学、美国国家海洋大气局、日本气象厅气象科学技术研究所、印度mysore、爱尔兰卡洛理工学院、日本千叶大学等国外高等院校及科研院所建立了长期友好科学合作交流关系。

南京工程学院通信工程学院师资力量

南京工程学院通信工程学院在通信和信息技术的教学工作方面已有60年的办学历史，已经为通信系统、电力系统、电子工程等领域培养了大批专业人才。

通信工程学院拥有一支职称结构合理、学术水平高、教学质量好的教师队伍。通信工程学院现有教职工76人，其中专业教师68人，有教授11人，副教授14人，高级实验师3人，讲师（含实验师）40人，助教（含助理实验师）1人；博士26人，在读博士7人。

南京工程学院通信工程学院专业设置

通信工程学院现设有通信工程（含电力通信专业方向）、电子信息工程、光电信息科学与工程、电子信息科学与技术和信息工程5个本科专业，及“通信与信息技术”研究所。五个专业均为教育部确定的电子信息类专业门类的专业，这些专业组成了通信工程学院比较完整的专业门类的专业系统设置，为学生适应专业学习创造了良好的条件。通信工程为江苏省特色专业、校级品牌专业和重点建设专业；电子信息工程专业为江苏省特色专业和校级品牌专业和重点建设专业；信息工程专业为学校品牌专业；五个专业所在的通信与信息系统学科为校级重点建设学科。

通信工程学院十分重视学生的实际能力培养，贯彻“学以致用”的理念。通信工程专业率先实行学生选课式培养，根据学生的兴趣和擅长，在学好基础的同时，充分发挥学生的积极性和自身潜能；在教学过程中安排大量的实训环节，帮助学生加深对知识的理解和提升实际应用能力；严肃教学纪律，加强对课堂和考试的管理；大力提倡和开展学生课外科技创新能力的锻炼。经过一系列的措施落实，起到了很好的效果，通信工程学院学习风气好、学生考研成绩突出、学生就业质量高。

南京工程学院通信工程学院基础建设

通信工程学院具有比较完备的教学、科研设施。从中央到地方，对专业实验室建设非常重视实验室建设、实习基地建设，先后建立了通信基础实验中心、电子系统设计实验中心、通信技术实验中心、信息技术实验中心，共有26个实验室和实训室（其中四个是中央财政支持的建设项目），还建有国内高教系统领先水平的通信网实习实训基地、电子系统设计实习实训基地、大学生创新基地等。主要教学设备和资产总价值约2300多万元。实验、实践教学条件好，教学仪器设备齐全，可以为培养通信工程技术领域的应用型高级工程技术人才提供了良好的实验教学条件。

通信工程学院十分重视信息与通信工程技术领域的科研工作，先后成立了通信与信息技术研究所等，开展通信与信息学科的研究和电子信息产品的研发，在通信网设计和研究（尤其是电力系统通信网）、智能电网信息技术、数据通信网络、智能模式识别、光纤通信网和信息处理、集成电路设计技术、光谱分析应用等研究领域开展了卓有成效的研究工作。在教学研究方面，分别获得国家级高等教育教学成果二等奖、江苏省优秀教学成果一等奖；经多年研究建设的《电子技术基础》课程被评为国家级精品课程。

通信工程学院十分重视信息与通信工程技术领域的科研工作，先后成立了通信与信息技术研究所等，开展通信与信息学科的研究和电子信息产品的研发，在计算机网络通信、光纤通信网和信息处理等研究领域开展了卓有成效的研究工作。近年来，承担了市厅级以上60余项科研项目。在国内外重要核心学术刊物、会议上发表了250余篇学术论文，正式出版了40余部专著及十五规划教材，取得了丰硕的科研成果。通信工程系所承担的国家“十五”重点课题教育部立项子课题《电子信息工程、通信工程专业应用型人才培养目标与模式的创新与实践》通过教育部全国高等学校教学研究中心组织的结题验收；于2004年、2005年分别获得国家级高等教育教学成果二等奖、江苏省优秀教学成果一等奖；经多年研究建设的《电子技术基础》课程被评为国家级精品课程。

通信工程学院在“十一五”期间，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以人为本，推进高等工程教育全面、协调、可持续发展。通信工程学院将继续加大学科、专业建设、学术研究及教学改革力度，不断提高教育教学质量，为进一步发展奠定坚实基础。通信工程学院建设与发展的总体目标是：着力加强通信与信息学科、专业建设，大力发展培植与国家特别是与地方经济建设和社会发展紧密结合的专业方向，适时申办“通信与信息系统”工学硕士点，把通信工程学院建成大专业、多方向、小规模协调发展的高水平系科，其中一些独具特色的专业方向在同类院校中接近或达到国内领先水平。秉承发扬“学以致用”的办学理念，推进人才培养模式与教学改革，优化教学资源，高标准配置实验条件，强化工程能力训练；适应高等教育信息化、国际化的趋势，满足开放型、特色鲜明、示范性的新要求，为培养具有工程能力和创新素质的高级工程技术人才做出更大贡献。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。在21世纪的朝阳中，通信工程学院正踏着全球通信与信息技术发展的浪潮，乘风破浪，直济沧海！