创新是每个人均应该具备的基本素质,是可以培养和训练并形成习惯的一种基本能力,创新创业教育就是要让每个人都能够获得这种能力。 本书通过讲解系列创新方法,激发读者的创新意识并掌握创新思维方法,传授与创新项目密切相关的工程管理方法,引导读者能够在自己的项目中演练和实践,从而提升自己的创新能力,训练“勇于创新、敢于冒险、永不满足、坚忍不拔、追求梦想”的创业精神。本书适用于所有想创新创业的人。

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前言

第1章创新创业的基本概念

1.1创新的概念

1.1.1创新的定义

1.1.2创新的特征

1.1.3创新的模式

1.1.4创新的领域

1.2创新能力与创新思维

1.2.1创新能力

1.2.2创新思维

1.3创业的概念

1.3.1普通意义的创业

1.3.2广泛意义的创业

1.4创业能力与创业精神

1.4.1创业者的基本素质

1.4.2创业者的必备技能

1.4.3创业精神

1.5创新创业的关系

1.6创新创业教育

第2章创新思维方法

2.1创新需要打破传统思维模式

2.1.1创新需要自强自信，万事没有不可能

2.1.2创新需要变换角度，寻求别样的创新路径

2.1.3创新需要行动，做成比做好更重要

2.1.4创新需要打破传统思维模式，拆除心中之墙

2.2设计思维的流程和方法

2.2.1IDEO公司设计思维的流程

2.2.2斯坦福d.school设计思维的流程

2.3创新设计思维的流程、工具和方法

2.3.1创新设计思维流程的三大阶段

2.3.2创新设计思维的十二大步骤

2.3.3创新设计思维的方法和工具

2.4获得创新创意的方法和工具

2.4.1寻求创意种子的工具——为什么……是否……

2.4.2寻求创新创意的方法——如果不……有没有其他的……

2.4.3寻求奇特的创新创意工具——强制关联法

2.4.4类比获得创新创意方法——品牌借鉴

2.4.5原型设计

第3章头脑风暴

3.1头脑风暴的概念和规则

3.1.1头脑风暴的概念

3.1.2头脑风暴的规则

3.2头脑风暴的流程

3.3头脑风暴的会前、会中、会后

3.3.1会前

3.3.2会中

3.3.3会后

3.4头脑风暴的步骤

3.4.1发散思维，集思广益

3.4.2归纳与合并

3.4.3优先排序

3.5头脑风暴的产出：任务目标

3.6头脑风暴体验

3.7头脑风暴小贴士

第4章TRIZ创新方法

4.1大道至简的TRIZ创新方法

4.1.1TRIZ概念释义

4.1.2TRIZ体系结构

4.1.3TRIZ的四要素

4.1.4TRIZ解题流程

4.2TRIZ系统分析与理想解

4.2.1系统分析

4.2.2理想解

4.3创新资源的分析利用

4.3.1功能分析

4.3.2功能裁剪

4.3.3资源分析

4.3.4资源利用

4.4工程项目的矛盾消除

4.4.1矛盾分析

4.4.2技术矛盾分析与消除

4.4.3物理矛盾分析与消除

4.5实践方案的价值评价

4.5.1完备性进化评价

4.5.2理想度提升评价

4.5.3方案优先级评价

第5章创新搜索与知识产权保护

5.1信息检索过程（Where）

5.1.1课题分析

5.1.2查找文献信息

5.1.3索取原始文献

5.2文献整理与信息检索知识路线（What）

5.2.1思维导图辅助文献整理

5.2.2提升效率——获取高水平文献

5.2.3信息检索知识路线

5.3文献分析的一般过程（How）

5.3.1专利说明书

5.3.2专利权利要求书

5.3.3小结

5.4重视知识产权及专利转化(Why)

5.5知识产权内容及专利本质(Which)

5.6从何时哪方面提升真能力(When)

第6章创新项目的基本要素

6.1项目的商业计划书

6.2项目摘要

6.2.1项目名称（Project）

6.2.2项目的关键词（Keywords）

6.2.3项目的独特特征(Uniqueness)

6.2.4项目摘要的PKU原则

6.3团队和目标

6.3.1团队（Team）

6.3.2SMART目标

6.4核心竞争力

第7章创新项目的商业模式

7.1商业模式的基本概念

7.1.1商业模式的定义

7.1.2商业模式九要素

7.1.3商业模式九要素的可视化

7.2创新项目中如何使用商业模式创新画布

7.2.1市场驱动角度

7.2.2技术驱动角度

7.3启动创新项目商业模式设计中的注意事项

7.3.1客户群体分类

7.3.2独特卖点

7.3.3解决方案

7.3.4渠道

7.3.5门槛优势

第8章创新项目的用户体验

8.1用户体验的概念

8.1.1用户体验的定义

8.1.2用户体验设计的核心观念

8.2用户体验设计的流程

8.2.1开始之前

8.2.2定义情境

8.2.3理解用户

8.2.4明确过程

8.2.5厘清功能

8.2.6组织内容

8.2.7原型设计

8.3用户体验设计的建议

第9章创新工程的游戏化设计

9.1游戏化的概念、历史及发展

9.1.1游戏化的概念及典型案例

9.1.2游戏化概念的历史发展

9.2游戏化创新设计的应用案例

9.2.1企业项目管理

9.2.2人力资源管理

9.2.3企业培训

9.2.4企业市场营销

9.2.5公共关系管理

9.2.6共享时代的游戏化

9.3游戏化的本质和内涵

9.3.1游戏的定义及特性

9.3.2游戏的动机理论

9.4游戏化设计策略及注意事项

9.4.1游戏化设计模式与策略

9.4.2游戏化元素和机制

9.4.3游戏化设计的注意事项

第10章创新产品设计与快速原型制作

10.1创新产品的研发流程

10.2产品设计

10.3原型的必要性和常见形式

10.4传统加工制造工艺

10.5增材制造/3D打印

10.5.13D打印的工艺种类

10.5.23D打印用于快速原型制作

10.5.33D建模

第11章品牌与市场营销

11.1营销的本质

11.1.1营销的本质在于洞察人性

11.1.2价格的表现取决于价值认同

11.1.3营销是为了创造差异化

11.2营销的三个关键词

11.2.1品牌塑造原则

11.2.2广告塑造原则

11.2.3广告传播原则

11.3品牌定位与市场细分

11.3.1产品定位与市场细分

11.3.2亲子游泳行业的品牌创建案例

11.4产品的定价属性

第12章项目管理

12.1什么是项目

12.2项目管理的内容与重点关注的问题

12.2.1项目管理的内容及主要部分之间的关系

12.2.2项目管理的一般过程

12.3范围管理：如何明确并分解项目目标

12.3.1明确项目目标的原则——SMART模型

12.3.2制定并完善项目目标的工具——工作分解结构

12.4项目的时间管理及其工具

12.4.1项目任务排序的一般原则

12.4.2项目时间管理的常用工具——甘特图

12.5项目资源需求与项目预算

12.6项目管理策划阶段的PDCA循环

第13章创新项目的路演表达

13.1病例一：登台恐惧

13.1.1药方一：呈现呼吸感，找到“核心观众”

13.1.2药方二：用好眼神和动作，塑造台风

13.2病例二：表述苍白

13.2.1药方三：口语讲述

13.2.2药方四：故事思维

13.3病例三：思想打结

13.3.1药方五：善用减法

13.3.2药方六：结构思维

13.4病例四：枯燥无趣

13.4.1药方七：适度幽默

13.4.2药方八：可视信息

13.4.3药方九：设计开场

13.5病例五：完美主义

药方十：确立表达目的

参考文献 2100433B

ISBN：978-7-111-65940-2

装订：

编辑：张潇杰

开本：16开

出版日期： 2020-09-05

字数：348 千字

定价：79.8

cip：

《工程创新实践》是根据“普通高等学校机械制造实习教学基本要求”（2008版），结合编者对机械制造课程及工程训练教学研究与实践经验的总结编写而成的。

《工程创新实践》注重理论与实践、基础训练与创新训练相结合，并兼顾机械类和非机械类教学大纲的要求。

本书可作为高等学校机械类、非机械类专业的工程训练教学用书,也可作为交通部海事局船员考试金工培训教材。

本书由创新思维引导、创新理论、创新方法、创新技能、创新实践案例以及创新精神等六个模块组成。通过对国家创新政策、创新环境的分析，对创新思维、创新意识进行讲解，对TRIZ理论、技术创新等创新理论进行了系统分析，还系统讲解了创新过程中需要的科技查新、文献检索、专利申报等创新技能，并通过实际的创新工程案例阐述了大学生进行工程实践创新的整个流程。

本书可作为高职高专学生创新类课程的教材，同时也可以作为各类创新培训的教材或参考用书。

工程训练与创新实践清华大学出版社[引用日期2015-09-7] 2100433B