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第二版前言
第一版前言
第1章 实习和课程设计的目的、意义及要求
1.1 实习的目的和意义
1.2 电工、电子实习的要求
1.3 课程设计的目的与要求
1.4 实习与课程设计的考核与评分
第2章 安全用电
2.1 人身与设备安全
2.2 触电种类、原因及急求方法
2.3 安全用电与安全技术规程
习题
第3章 常用电工工具、仪表的使用
3.1 常用电工工具
3.2 电工基本操作技术
3.3 常用电工仪表
习题
第4章 常用电工材料、低压电路元件
4.1 常用绝缘材料
4.2 常用导电材料
4.3 线管
4.4 一般室内电气线路的安装
4.5 常用低压电路元器件
习题
第5章 电子元器件
5.1 电子元器件的主要参数
5.2 电阻器、电位器
5.3 电容器
5.4 电感器和变压器
5.5 晶体二、三极管
5.6 集成电路
习题
第6章 常用电子仪器
6.1 直流稳压电源
6.2 毫伏表
6.3 信号发生器
6.4 示波器
6.5 晶体管特性图示仪
习题
第7章 电子产品的安装、调试与测量技术
7.1 印刷电路板的设计与制作
7.2 焊接技术与安装
7.3 电子产品的整机装配
7.4 电子产品的调试技术
7.5 误差分析与测量数据处理
习题
第8章 Multisim 2001计算机仿真软件
8.1 Multisim 2001概述
8.2 Multisim 2001的主窗口
8.3 Multisim 2001的元器件库和仪器仪表库
8.4 Multisim 2001的仿真分析法
8.5 Multisim 2001在电子设计中的应用
习题
第9章 实习、课程设计课题汇编
课题1 照明线路设计与安装
课题2 指针式万用表的设计与组装
课题3 数字万用表的设计与组装
课题4 晶体管收音机原理与组装
课题5 集成电路调频、调幅收音机组装
课题6 交通灯控制逻辑电路设计
课题7 智力竞赛抢答器电路设计
课题8 数字式温度表电路设计
课题9 数字电子钟设计
课题10 低压电器控制线路安装
参考文献2100433B
本套书根据教育部制定的《电路与电子技术》课程教学基本要求,由多名在以培养应用型人才为主要目的的高等学校中从事计算机类、电子类和电气类课程的老师编写的,共分《电路与模拟电子技术》、《数字电子技术与逻辑设计》及《电工、电子技术实习与课程设计》三册。
本册为《电工、电子技术实习与课程设计》,其内容包括实习和课程设计的目的、意义及要求,安全用电,常用电工工具、仪表的使用,常用电工材料、低压电路元件,电子元器件,常用电子仪器,电子产品的安装、调试与测量技术,Multisim 2001计算机仿真,最后还有实习、课程设计课题汇编。
《电工、电子技术实习与课程设计(第2版)》内容涵盖多个专业教学要求,是以介绍应用知识为主的实践性教材,适合各类大专院校师生阅读,也可供广大业余电子爱好者自学之用。
Us=6V其它的不会了
电子电工电气部分21世纪大学新型参考教材系列(电力电子学)21世纪高等学校教材(接地)led制造技术与应用OHM电子爱好者读物(电子机械入门)ups不间断电源剖析与应用ups应用及其维修技术ups应用...
怎么扫描?
电工电子技术课程标准 (2)
1 电工电子基础课程标准 (2009级应用电子专业) 专业带头人: 系 主 任: 教 学 中 心: 批 准 日 期: 二○○八年八月 2 电工电子基础课程标准 课程编码: 课程类别: 适应专业:应用电子专业 开设时间: 学时数: 51 一、课程概述 (一)课程性质 《电工电子基础》是应用电子专业的专业基础课,它在先导课和 后续课之间起承上启下的作用。 是应用电子学生学习其它专业课程的 电学基础。 (二)课程基本理念 本课程的建设采取以知识内容的组合为基础的模块化课程建设方 式。模块化结构相对独立又相互关联, 可拆拼组合适应不同专业的需 要。本课程设置电路分析基础、 电工技术基础、电子技术基础三个内 容模块。这三个模块不仅符应用电子专业的需要, 也是可以增设其它 模块以满足其它专业的需要。 让学生系统掌握电工电子基础, 为后续 专业课程的学习打下坚实的基础。 (三)课程设计思路 本专业
“电工电子技术”课程改革与实践
\"电工电子技术\"课程是大中专院校的电类专业的一门基础课程,在课程体系里面起到承上启下的作用。随着教育环境的不断变化,要分析施教对象,掌握其认知水平,不断结合新知识、新应用,整合教学内容,设计教学方法,引导学生积极思考,参与课堂讨论,注重学习课程内容和教学侧重点,使其达到事半功倍的效果。
本书是按照高等学校电子技术基础课程教学的基本要求,结合多年来电子技术实践性教学环节改革的经验,在《电子技术实验与课程设计》(第4版)的基础上修订的。 全书共分9章:模拟电子技术实验、模拟电子技术EDA实验、数字电子技术实验、数字电子技术EDA实验、电子技术综合性实验、电子技术课程设计基础知识、电子系统设计举例及设计题目、Multisim12软件的使用、Quartus Ⅱ软件的使用。
本书共分9章:模拟电子技术实验,模拟电子技术EDA实验,数字电子技术实验,数字电子技术EDA实验,电子技术综合性实验,电子技术课程设计基础知识,电子系统设计举例及设计题目,Multisim10软件的使用,QuartusII软件的使用。实验和课程设计加强了数字可编程器件和EDA技术的应用,做到了软件硬件的有机结合。既满足了验证性、提高性、设计性、综合性实验和课程设计的需要,又为研究开发性实验和全国大学生电子设计竞赛提供了条件。
前 言
第1 章 概述 1
1. 1 实验与课程设计的目的及意义 1
1. 1. 1 数字电子技术实验的目的及
意义 1
1. 1. 2 数字电子技术课程设计的目的及
意义 1
1. 2 实验的要求与规范 2
1. 2. 1 实验守则 2
1. 2. 2 数电实验的基本步骤 3
1. 3 课程设计的要求与规范 4
1. 3. 1 课程设计的基本要求 4
1. 3. 2 课程设计的一般过程与规范 5
1. 4 故障检测与诊断 6
1. 4. 1 产生故障的原因 7
1. 4. 2 故障的查找和分析 8
1. 4. 3 故障的诊断与排除 9
第2 章 基础实验 11
2. 1 TTL 及CMOS 集成电路逻辑功能及
参数测试 11
2. 1. 1 TTL 门电路逻辑功能测试 11
2. 1. 2 TTL 与非门电路参数测试 17
2. 1. 3 CMOS 门电路逻辑功能及参数
测试 25
2. 2 组合逻辑电路基本实验 31
2. 2. 1 组合逻辑电路设计与测试 31
2. 2. 2 译码器及其应用电路 37
2. 2. 3 数据选择器及其应用电路 41
2. 2. 4 显示译码器电路 45
2. 3 触发器逻辑功能测试及其应用 51
2. 3. 1 触发器逻辑功能测试 51
2. 3. 2 触发器基本应用电路 57
2. 4 时序逻辑电路基本实验 61
2. 4. 1 触发器设计计数器 61
2. 4. 2 集成计数器及其应用 65
2. 4. 3 移位寄存器及其应用 71
2. 5 555 定时器的功能及应用 75
2. 6 D ̄A 转换器和A ̄D 转换器 81
2. 6. 1 D ̄A 转换器 81
2. 6. 2 A ̄D 转换器 82
第3 章 综合设计型实验 87
3. 1 组合逻辑电路的设计与实现 87
3. 1. 1 代码转换电路的实现 87
3. 1. 2 病房呼叫系统设计 88
3. 1. 3 十进制加法器的设计 89
3. 2 时序逻辑电路的设计与实现 90
3. 2. 1 序列检测电路 90
3. 2. 2 数字频率计 91
3. 2. 3 可控脉冲发生器 92
3. 3 实用电路 93
3. 3. 1 琴键控制电路的设计与实现 93
3. 3. 2 数字钟的设计与实现 95
第4 章 数字系统课程设计 97
4. 1 数字系统认识 97
4. 2 数字系统设计及调试方法 97
4. 3 数字系统设计举例 98
4. 3. 1 人行横道交通信号灯控制系统
设计 98
4. 3. 2 简易自动售饮料机 104
4. 4 数字系统设计任务 108
4. 4. 1 汽车尾灯控制电路 108
4. 4. 2 智能风扇控制系统 109
4. 4. 3 洗衣机控制系统 111
4. 4. 4 出租车自动计费器 112
4. 4. 5 电子拔河游戏机 113
4. 4. 6 两人乒乓球游戏机设计 114
4. 4. 7 打地鼠游戏 116
4. 4. 8 反应时间测试电路 117
4. 4. 9 变步长计数器 118
4. 4. 10 智力测验定时抢答器 118
4. 5 电路仿真及实现举例 119
4. 5. 1 Multisim 软件简介 119
4. 5. 2 仿真设计实现举例 122
4. 6 课程设计报告模板 127
附录 129
附录A Verilog HDL 语言简介 129
A. 1 Verilog HDL 的特点 129
A. 2 Verilog HDL 的语法要点 130
A. 3 简单的Verilog HDL 模块 139
A. 4 Verilog HDL 的开发流程 146
附录B MAX plus II 软件使用简介 147
B. 1 工程创建 148
B. 2 逻辑设计输入及工程编译 150
B. 3 激励设计输入及工程仿真 155
B. 4 逻辑资源分配及二次编译 163
B. 5 器件编程及功能验证 167
附录C Quartus II 软件使用简介 171
C. 1 工程创建 173
C. 2 逻辑设计输入及工程编译 178
C. 3 激励设计输入及工程仿真 183
C. 4 逻辑资源分配及二次编译 192
C. 5 器件编程及功能验证 195
参考文献 2042100433B