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《电工基础(第2版)》是2017年人民邮电出版社出版的一本图书,图书的作者是俞艳。 每章均有学习目标、小结、思考与练习,并将技能训练融合在各知识点中,便于教学与自学。
本书思路新颖,体系完整,注重基础,突出应用,贴近中职教学实际,可作为中等职业学校电类专业“电工基础”课程教材,也可作为岗位培训教材。
第1章 电路的基本知识 1
1.1 电路 1
1.1.1 电路的基本组成 1
1.1.2 电路图 4
1.1.3 电路的工作状态 4
1.2 电流 5
1.2.1 产生电流的条件 5
1.2.2 电流 5
1.3 电压与电位 7
1.3.1 电压 7
1.3.2 电位 8
1.4 电源与电源电动势 9
1.4.1 电源 9
1.4.2 电源电动势 11
1.5 电阻 12
1.5.1 电阻 12
1.5.2 电阻定律 12
1.5.3 电阻器 14
1.6 欧姆定律 15
1.6.1 部分电路欧姆定律 15
1.6.2 全电路欧姆定律 17
1.7 电能与电功率 19
1.7.1 电能 19
1.7.2 电功率 20
1.7.3 电流的热效应 21
1.8 负载获得最大功率的条件 23
1.8.1 负载获得最大功率的条件 23
1.8.2 负载获得最大功率的条件的应用 23
1.9 技能训练 24
1.9.1 直流电流、电压的测量 24
1.9.2 电阻的测量 27
*1.9.3 单相电能表的安装 31
本章小结 34
思考与练习 35
第2章 直流电路 38
2.1 电阻的串联和并联电路 38
2.1.1 电阻串联电路 38
2.1.2 电阻并联电路 41
2.2 电阻的混联电路 45
2.2.1 混联电路的一般分析方法 46
2.2.2 混联电路等效电阻的求法 46
2.3 电路中各点电位的计算 48
2.3.1 电路中各点电位 48
2.3.2 电路中各点电位计算的一般方法 48
2.4 基尔霍夫定律及应用 49
2.4.1 复杂电路的有关名词 50
2.4.2 基尔霍夫定律 50
2.4.3 支路电流法 53
*2.5 电路的等效变换 55
2.5.1 电压源与电流源等效变换 55
2.5.2 戴维宁定理 57
2.5.3 叠加原理 59
2.6 技能训练 60
2.6.1 电压表、电流表的改装 60
2.6.2 电源电动势和内阻的测定 63
本章小结 65
思考与练习 66
第3章 电容器 71
3.1 电容器的基本概念 71
3.1.1 电容器与电容 71
3.1.2 电容器的符号和参数 73
3.1.3 电容器的充电与放电 74
3.2 电容器的连接 75
3.2.1 电容器串联电路 75
3.2.2 电容器并联电路 77
*3.3 电容器中的电场能 79
3.3.1 电容器的储能 79
3.3.2 电容器的电场能 80
3.4 技能训练:电容的测量 81
本章小结 85
思考与练习 86
第4章 磁与电 88
4.1 磁的基本概念 88
4.1.1 磁体、磁极与磁场 88
4.1.2 磁感线 90
4.1.3 电流的磁效应 91
4.2 磁场的基本物理量 92
4.2.1 磁通 92
4.2.2 磁感应强度 92
4.2.3 磁导率 93
*4.2.4 磁场强度 94
*4.3 磁路 95
4.3.1磁路简介 95
4.3.2 磁路的基本物理量 95
4.3.3 磁路欧姆定律 96
4.4 磁场对电流的作用 97
4.4.1 磁场对通电直导体的作用 97
4.4.2 磁场对通电矩形线圈的作用 98
4.5 电磁感应 100
4.5.1 电磁感应现象 100
4.5.2 法拉第电磁感应定律 100
*4.5.3 右手定则 102
*4.6 自感和互感 103
4.6.1 自感 103
4.6.2 互感 105
4.6.3 涡流 107
本章小结 107
思考与练习 108
第5章 单相正弦交流电路 110
5.1 正弦交流电的基本物理量 110
5.1.1 交流电变化的范围 111
5.1.2 交流电变化的快慢 112
5.1.3 交流电变化的起点 113
5.2 正弦交流电的表示法 115
5.2.1 解析式表示法 115
5.2.2 波形图表示法 116
5.2.3 相量图表示法 117
5.3 单一元件交流电路 119
5.3.1 纯电阻电路 119
5.3.2 纯电感电路 121
5.3.3 纯电容电路 124
5.4 RLC串联交流电路 127
5.4.1 RLC串联电路电流与电压的关系 127
5.4.2 RLC串联电路的阻抗 128
5.4.3 RLC串联电路的功率 129
5.4.4 RLC串联电路的特例 131
*5.5 RLC并联交流电路 135
5.5.1 RLC并联电路电流与电压的关系 135
5.5.2 RLC并联电路的阻抗 136
5.5.3 RLC并联电路的功率 137
*5.6 感性负载与电容并联交流电路 138
5.6.1 感性负载与电容并联交流电路分析 138
5.6.2 提高功率因数的意义和方法 139
*5.7 谐振电路 140
5.7.1 串联谐振电路 140
5.7.2 并联谐振电路 142
5.7.3 谐振电路的选择性和通频带 143
5.8 技能训练 144
5.8.1 交流电流、电压的测量 144
5.8.2 日光灯的安装 147
本章小结 151
思考与练习 152
第6章 三相交流电路 157
6.1 三相交流电基础知识 157
6.1.1 三相交流电的基本概念 157
6.1.2 三相交流电的相序 158
6.1.3 三相交流电源 158
6.2 三相负载的连接 160
6.2.1 三相负载的星形连接 161
6.2.2 三相负载的三角形连接 163
6.3 三相交流电路的功率 166
6.4 技能训练:三相负载的星形连接和三角形连接 168
本章小结 171
思考与练习 171
第7章 变压器与电动机 174
7.1 变压器 174
7.1.1 变压器的基本原理 174
7.1.2 变压器的种类 176
7.1.3 变压器的功率和效率 177
7.1.4 常用变压器 178
7.2 电动机 180
7.2.1 三相异步电动机 180
7.2.2 单相异步电动机 182
7.3 技能训练:鸿运扇的安装和拆卸、清洗 184
本章小结 188
思考与练习 188
第8章 安全用电与节约用电 191
8.1 电能的生产、输送和分配 191
8.1.1 电能的生产 192
8.1.2 电能的输送 192
8.1.3 电能的分配 193
8.2 触电及现场处理 193
8.2.1 电流对人体的伤害 193
8.2.2 人体触电的类型与原因 194
8.2.3 触电的现场处理 197
8.2.4 防止触电常识 199
8.3 电气火灾及现场处理 200
8.3.1 电气火灾的原因 201
8.3.2 电气火灾的现场处理 202
8.3.3 电气火灾的防范措施 202
8.4 用电保护 203
8.4.1 接地装置 203
8.4.2 用电保护措施 205
8.5 安全用电案例 206
8.5.1 安全用电案例之一 206
8.5.2 安全用电案例之二 207
8.5.3 安全用电案例之三 207
8.6 节约用电 208
8.6.1 节约用电的意义 209
8.6.2 节约用电的措施 209
本章小结 210
思考与练习 211
参考文献 212 2100433B
可以手机下载考得过软件,里面有电工初级、中级、高级视频。初级、中级都是免费的。非常方便。
水电工的入门知识有水电的基本原理及相关的安全操作要求,会涉及到电工、管道、机械等技工的专业知识。
水电工分两种:一种是建筑水电工、一种是装修水电工、我以装修水电工为例来讲解:第一:装修水电工主要做的是:1:水电放样布局规划设计2:开槽我们一般都是承包出去的。3:强电上,埋线盒、布管、放线、这是表面...
电工基础
一 .电工基础知识 1. 直流电路 电路 电路的定义 : 就是电流通过的途径 电路的组成 : 电路由电源、负载、导线、开关组成 内电路 : 负载、导线、开关 外电路 : 电源内部的一段电路 负载 : 所有电器 电源 : 能将其它形式的能量转换成电能的设备 基本物理量 1.2.1 电流 1.2.1.1 电流的形成 : 导体中的自由电子在电场力的作用下作有规则的定 向运动就形成电流 . 1.2.1.2 电流具备的条件 : 一是有电位差 ,二是电路一定要闭合 . 1.2.1.3 电流强度 : 电流的大小用电流强度来表示 ,基数值等于单位时间内 通过导体截面的电荷量 ,计算公式为 t Q I 其中 Q 为电荷量 (库仑 ); t 为时间 (秒 /s); I 为电流强度 1.2.1.4 电流强度的单位是 ―安‖,用字母 ―A‖表示 .常用单位有 : 千安 (KA)、安 (A)、毫 安(mA) 、
电工基础教学论文
《电工基础》中“ +”“-”号的含义 张永春 在《电工基础》中“ +”“-”号出现在很多章节中,几乎贯穿了《电工基础》的始终, 正确理解这些“ +”“ -”号的含义,有助于理解并掌握相应的概念、规律、定律,并能准确 运用。现将其总结如下,请大家指正。 一、 物理量的“ +”“-”: 1、 电压、电流、电动势的“ +”“ -”号: 这些物理量的“ +”“ -”表示了它们的方向与所假设的参考方向之间的关系。当电压、 电流、电动势为“ +”时,表示它们的实际方向与参考方向相同;当电压、电流、电动势为 “ -”时,表示它们的实际方向与参考方向相反。要注意:在比较这些物理量大小时,它们 的“ +”“-”只表示方向,不能参与比较大小。 2、 电功率的“ +”“ -”: 对负载来说,如果功率为“ +”表示负载在吸收功率,它是真正意义上的负载;如果功 率为“ -”表示负载在释放功率,它实际上起了电源的作用
课程资源
《电工基础(第2版)》配有Abook数字课程,包括演示文稿、教学动画、教学视频等3个板块。
数字课程名称 |
出版社 |
出版时间 |
内容提供者 |
---|---|---|---|
“电工基础(第2版)”数字课程 |
高等教育出版社、高等教育电子音像出版社 |
2012年9月 |
杨利军、段树华 |
课程资源
《电工基础(第2版)》配套建设有“电工基础(第2版)”数字课程,该数字课程包括电子教案、演示文稿、教学动画、技能训练、测试题、电工电子元器件、对口升学试题、工作现场实录等 。
数字课程名称 |
出版社 |
出版时间 |
内容提供者 |
---|---|---|---|
“电工基础(第2版)”数字课程 |
高等教育出版社、高等教育电子音像出版社 |
2006年3月 |
刘志平、苏永昌 |
《电工基础(第2版)》参照教育部颁布的中等职业学校电工基础教学大纲,结合中等职业教育的实际教学情况,在保留原中等职业教育国家规划教材《电工基础》编写风格的基础上修订而成 。
该版修订内容如下:
1.删繁就简,精简内容。本着“必需、够用”的原则,对第1版教材内容重新整理,删掉了第四章中的¨铁磁物质的磁化与磁滞回线”、第九章¨非正弦交流电路”以及第十一章“信号与系统概述”等章节,将原来的十一章内容缩减为八章;对某些应用性的内容,也只给出最后结论,或通过实验引出结论,去棹了繁杂的理论推导过程;对习题也进行了相应的增删。
2.优化整合教材结构,理论紧密联系实际。对电、磁、电路的理论知识和实用技术方面的内容重新进行了优化、整合,例如,将第1版教材第四章中的“涡流、涡流的用途及危害”、第六章中的单相异步电动机”以及第八章¨供电与照明简介”等以应用为主的内容分散到相关章节。
3.该次修订增加了“动动手”模块,在讲解教材理论内容前,通过“动动手”模块,先设计一些引导性小实验,再根据实验现象给出要讲解的知识。
该书由北京教育科学研究院刘志平、苏永昌和北京市计算机工业学校褚丽歆修订;由全国中等职业教育教材审定委员会专家、北京理工大学刘蕴陶教授主审,并提出了相关修改意见 。
2013年6月20日,《电工基础(第2版)》由高等教育出版社出版 。