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课程要求学生提前先修《电工学》、《数字电路》、《模拟电路》以及《计算机基础》。
第1讲 课程导入
课程导入
第2讲 常用低压电器
2.1 断路器
2.2 按钮和行程开关
2.3 交流接触器
2.4 时间继电器
2.5 熔断器
2.6 热继电器
2.7 速度继电器
第2讲低压电器单元测验
第3讲 继电接触器控制基本控制环节(1)
3.1 三相异步电动机电气控制常用技术
3.2 三相异步电动机双向运行控制电路
继电接触器控制基本控制环节作业(1)
第3讲 继电接触器控制基本控制环节(2)
3.3 三相异步电动机降压起动控制电路
3.4 三相异步电动机制动控制电路
3.5 三相异步电动机变极调速控制电路
继电接触器控制基本控制环节作业(2)
第4讲 继电接触器控制电气识图与分析方法
4.1电气控制电路图的识图
4.2 电气控制电路图的分析
4.3 电气控制电路图的设计
4.4 电气控制电路图的绘制(选学)
继电接触器控制电气控制电路图的设计
第5讲 电工工具使用及电气安装接线基础知识
5.1 电工常用工具的使用
5.2 电气安装常用配件
5.3 电气安装实例
第6讲 继电接触器控制电路自检及排故方法
6.1 电路断电检查方法
6.2 电路通电检查方法
第56讲电气安装及自检排故单元测验
第7讲 PLC控制技术导入
7.1 PLC概述
7.2 PLC基本工作原理
7.3 S7-300硬件介绍
7.4 虚拟仿真实践平台使用概览
PLC控制技术导入作业
第8讲 指令基础及位逻辑指令
8.1 指令基础
8.2 TIA工程项目创建
8.3 位逻辑指令
8.4 常用编程规则
位逻辑指令编程作业
第9讲 定时器指令及应用
9.1 定时器指令
9.2 交通灯运行程序设计
定时器指令编程作业
第10讲 计数器指令及应用
10.1 计数器指令
10.2 比较、赋值指令
10.3 仓储端入库、出库货物统计程序设计
第11讲 移位循环指令及应用
11.1 移位循环指令
11.2 跑马灯控制程序设计
第12讲 模拟量相关指令及应用
12.1 算术运算和转换指令
12.2 模拟量基础
12.3 模拟量输入输出配置及数值的规范化
12.4 PID控制
12.5 温度调节程序举例
第13讲 灌装流水线工程案例设计
13.1 灌装流水线任务需求分析
13.2 传感器、执行器选型
13.3 电气图纸设计(上)
13.4 电气图纸设计(下)
第13单元测验
第14讲 灌装流水线控制柜接线
14.1 灌装流水线控制柜接线(上)
14.2 灌装流水线控制柜接线(下)
14.2 灌装流水线控制柜检测
第14单元测试
第14单元作业
第15讲 灌装流水线基础程序设计
15.1 控制任务顺序功能图分析
15.2 顺序流程控制梯形图设计方法
15.3 单步控制和复位程序设计
15.4 控制模式转换和报警功能实现
第15单元作业
第16讲 人机界面的设计及应用
16.1 人机界面介绍、WinCC介绍
16.2 项目的创建
16.3 灌装流水线案例人机界面设计I
16.4 灌装流水线案例人机界面设计II
16.5 灌装流水线案例人机界面设计III
第16单元作业
这是电机的正反转控制,带延时断开的,假如KT1,2时间都设置为5秒,当按下SB2后,KM1得电,KT1得电,电机M正转,5秒后KT1的开点闭合,KT2线圈得电,5秒后KT2闭点断开,整个回路断开,电机...
所谓自锁,即依靠接触器自身的辅助触点而使其线圈保持通电的现象。作用就是起到你松开按钮可以保证需要运转的设备能持续运转,直到你按停止按钮
不用加,加个热继电器。
电气控制基础在工程训练环节中的教学改革与实践
根据电气控制基础实训课的内容及各专业学生的特点;文章分析了该课程在工程训练环节中存在的问题;提出了几点教学改革中的规划及建议;以求高质高效地完成大学本科生在工程训练中的电气控制基础实训;
电气控制
一、填空题 1、选择接触器时应从其工作条件出发,控制交流负载应选用 ;控制直流负载则选用 。 2、接触器选用时,其主触点的额定工作电压应 或 负载电路的电压,主触点的额定工作电流应 或 负载 电路的电流,吸引线圈的额定电压应与控制回路 。 3、中间继电器的作用是将一个输入信号变成 输出信号或将信号 。 4、试举出两种不频繁地手动接通和分断电路的开关电器: 、 。 5、试举出两种主令电器: 、 。 6、试举出组成继电器接触器控制电路的两种电器元件: 、 。 7、当电路正常工作时,熔断器熔体允许长期通过 1.2 倍的额定电流而不熔断。当电路发 生 或 时,熔体熔断切断电路。 8、熔断器熔体允许长期通过 1.2 倍的额定电流,当通过的 越大,熔体熔断的 越短。 9、凡是继电器感测元件得到动作信号后,其触头要 一段时间才动作的电器称为 继电器。 10、当接触器线圈得电时,使接触器 闭合、 断开。
《电气控制技术与技能训练》主要内容包括:常用低压电器、电气控制系统的基本控制环节、机床电气控制系统、桥式起重机电气控制系统及电气控制系统设计。
《电气控制技术与技能训练》具有鲜明的职业技术教育特色,理论教学以实用、够用为原则,通过各章节中大量的技能训练项目,着重培养实践技能和应用能力。
《电气控制技术与技能训练》可作为高职高专院校电气自动化、机电一体化、机械制造与自动化、数控技术等专业“电气控制技术”及类似课程的教学用书,亦可作为成人教育、电大等有关专业的教材,还可供电气工程技术人员参考。
《工程实践与训练教程》是根据教育部工程材料及机械制造基础课程指导小组2003年10月修订的"工程训练教学基本要求"和国家教学指导委员会"高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划"的基本要求,结合武汉理工大学《工程实践与训练教学大纲》内容编写的。
《工程实践与训练教程》是为了帮助学生在进行工程实践与训练时,能正确地掌握金属的主要加工方法,了解毛坯和零件的加工工艺过程,指导实际操作,获得初步的操作技能,巩固在实训中所接触到的感性知识,并使之理论化而编写的。
《工程实践与训练教程》包括的内容有:绪论、工程材料的基本知识、铸造生产、压力加工、焊接生产、切削加工的基本知识、车削加工、铣削加工、磨削加工、刨削加工、钳工与装配、常用量具及使用、数控加工基础、数控加工、特种加工等内容。另随书附一本实训报告。《工程实践与训练教程》在编写时力求简明扼要,联系实际,采用图文对照、列表说明,尽量做到例图清晰、形象准确,文字描述生动易懂。《工程实践与训练教程》是按机械类专业工程训练要求编写的,适用于高等学校机械类专业、非机械类专业的机械工程训练,其他专业可适当删减使用。
《电气控制技术技能训练》以项目教学为主线,以模块教学为特点,模块组合,分层选修。《电气控制技术技能训练》融理论知识、实践技能、应用环境为一体,把每一个教学项目的内容构建成相对独立的模块,每一个模块教学内容的筛选和组织,又是以工作任务或工作过程为依据,围绕某一工作过程必需的专业理论与专业技能的综合,强化专业能力、方法能力和社会能力训练,排列顺序也以工作过程实际为依据。