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项目1 声光控延时开关的设计与制作
任务1.1 声光控延时开关电路原理图的设计
任务1.2 声光控延时开关PCB的设计
任务1.3 声光控延时开关的装配与调试
项目2 智能充电器的设计与制作
任务2.1 智能充电器电路原理图的设计
任务2.2 智能充电器PCB的设计
任务2.3 智能充电器的装配与调试
项目3 数字万年历的设计与制作
任务3.1 数字万年历电路原理图的设计
任务3.2 数字万年历PCB的设计
任务3.3 数字万年历的装配与调试2100433B
《电子产品项目教程》包括5个项目,每个项目以常见的电子产品为载体,把现代电子产品设计制作工艺融人工作任务中,主要介绍商光控延时开关的设计与制作、智能完电器的设计与制作、数学方年历的设计与制作、智能小车的设计与制作、超声波源距电路的设计与制作。书中详细介绍了每一种电子产品的功能要求、电路原理图设计、PCB设计(包括输出加工文件),装配与调试,让读者可以比较全面地了解电子产品的设计过程,满足企业对电子信息技术人才的要求。另外,本书在项目中专门齐绍了利用线路板刻制机雕刻加工电路板的步骤,根据书中介绍,读者可以学习到利用HW系列线路板刻制机进行双面板和单面板的雕刻加工。每个项目分为若干任务,每项任务均包含任务目标、实施方法与步骤、操作技巧等,结构清晰。
《电子产品项目教程》可以作为高职院校电子信息类、自动化专业“电子产品设计与制作”课程的教材,还可作为学生的毕业设计参考书、大学生创新训练项目的自学用书或电于设计爱好者的自学用书,并为从事中/高职院校单片机课程教学的教师提供数学案例以及教学方法的有价值参考。
所有以电子元器件组成的产品统称为电子产品。分类:1、陶瓷电容器:片式电容、中高压、安规电容、 可调电容、排容、高能电容; 2、正负温度系数热敏电阻、高精度可调电位器、高压电阻3、片状电感线圈:高频电感...
看什么电子产品什么要求了,一般国内大部分用ABS,国外大厂牌产品如诺基亚等都用PC/ABS合金。
应该是楼氏吧?楼氏电子(潍坊)有限公司是由楼氏集团公司于2000年9月在山东省潍坊市投资兴建的全资子公司,是潍坊市市政府重点扶持的外商独资企业,主要产品为高保真耳机、传声器材产品及助听器零部件。
电子产品检测
电子产品检测 (一通检测) 电子产品检测简介 产品检验是现代电子企业生产中必不可少的质量监控手段, 主要起到对产品 生产的过程控制、质量把关、判定产品的合格性等作用。 产品的检验应执行自检、 互检和专职检验相结合的“三检”制度。 检测的概念 检验是通过观察和判断, 适当时结合测量、 试测对电子产品进行的符合性评 价。整机检测就是按整机技术要求规定的内容进行观察、测量、试验,并将得到 的结果与规定的要求进行比较,以确定整机各项指标的合格情况。 检验的分类 整机产品的检验过程分为全检和抽检。 (1)全检。是指对所有产品 100% 进行逐个检验。根据检测结果对被检的 单件产品作出合格与否的判定。 全检的主要优点是,能够最大限度地减少产品的不合格率。 (2)抽检。是从交验批中抽出部分样品进行检验,根据检验结果,判定整 批产品的质量水平,从而得出该产品是否合格的结论。 检测的过程 检测一般可分为三个
电子产品项目委托开发协议书
电子产品项目委托开发协议书 委托方:_ (以下称甲方) 开发方: (以下称乙方) 甲乙双方就甲方委托乙方设计开发 项目事宜达成以下协议: 一、 乙方同意按甲方委托的技术要求为甲方项目开发,甲方保证在所委托项目功能符合协议要求后 个月内向乙方订 项目数量 套,本项目名称型号板卡每块价格如下:名称: 型号: 价格 人民币;(备注:以上价格不含任何税费,在每次定单数量大于 套另行协商) 二、 项目项目经费付款方式;;协议签定后甲方须向乙方支付保证金人民币 万元,(注;签订合同时预付 万元,确认样机后付余款
"电子产品制作"是一门实践性很强的课程,赵宇昕主编的这本《电子产品制作项目教程》从工作任务入手,让学生从外到内,从直观到抽象,从感性认知到理性分析,逐步学会电子产品的制作。学生通过动手组装电子产品,掌握常用电子元器件的识别与检测、常用工具的使用方法和电子产品的制作方法,充分体现"做中学"的思想,为学生学习专业知识、提高职业技能和综合素质奠定基础。
《电子产品生产工艺与管理项目教程》是根据高等职业技术教育的发展需要,为培养面向生产、管理一线的高级应用型人才编写的。《电子产品生产工艺与管理项目教程》介绍的基础理论知识够用为度,注重实践能力、创新能力的培养,着重阐述了电子产品的生产工艺和生产管理两方面的知识,主要内容有:常用电子元器件的识别、检测与选用;电子产品生产工艺文件的识读和编制;线路板的装配与焊接;小型电子产品的装配;电子产品生产现场管理。
《电子产品生产工艺与管理项目教程》以"模块化教学,基于工作过程,采用项目导向、任务驱动、学做合一"作为指导思想,以工作过程和岗位任务为线索,以实际电子产品为载体,按照实际生产岗位所需的专业知识和职业技能划分项目,用六个项目囊括整个教材内容。每个项目按照项目内容、项目所需具备的知识与技能等方面进行编排,通过若干项学习任务和六个由简单到复杂的实际电子产品的拆卸和装配的实践活动,让学生"学中做,做中学",学习专业知识,掌握职业技能。
本书以项目为单元,以工作任务为引领,以操作技能为主线,采用“学中做,做中学,学做一体化”模式,将理论知识与技能训练结合,将电子产品生产环节分解为诸多工作任务,通过有针对性的任务操作训练,逐步掌握一个个小的技能点,从而实现对整个项目单元知识、技能的全面掌握。 本书紧密结合电子产品的生产实际,以电子产品整机生产为主线,共分7个项目,系统讲述了电子元器件的识别、检测、选用,电路板的设计、制作,电子产品的焊接工艺,整机的装配、调试工艺。通过电子产品制作训练巩固所学知识和技能。 本书可作为高职、中职院校电子、机电及相关专业的教材使用,也可作为电子产品生产、调试、维修等岗位的培训教材,还可供电子爱好者及有关工程技术人员参考。