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《电子技能与训练》是2008年09月人民邮电出版社出版的图书,作者是冯存喜。
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电子技能与实训课程标准
电子技能与实训课程标准 一、基本信息 课程代码: 学时: 72 学分: 适用专业:机电、机器人 先修课程:电工基础 后续课程: 开课单位: 合作企业: 制定人: 刘烈林 批准人: 二、课程性质与定位 1. 课程性质: 电子技能与实训是使学生掌握从事电子电器应用与维修工作所必需的电子基本工艺 和基本技能,初步形成解决实际问题的能力,为学习其他专业知识和职业技能打下基础。 2.课程专业定位: 《电子技能实训》是工业机器人应用专业重要的基础专业课程, 是一门以项目导向为核 心教学理念并 结合理实一体化教学模式、 “理论 +项目 +实训的教学模式的专业基础课程, 目 标是通过对最终学习实训项目成果的合理规划,精准设计教学内容, 并进行系统的理论讲授和教学实操, 使学生了解电工电子仪表、 仪器的基本结构及正确使 用与维护; 并掌握, 理解常用电子电路和简单电子整机电路的分析、 检测与常见
浅谈如何提高电工技能与训练课程的教学效果
电工技能与训练课程是电类专业的实训入门课程之一,也是电气、机电类专业后续课程和从事实践技术工作的基础。本文从电工技能与训练课程教学中理论与实践的联系、几种教学方法的灵活应用以及直观教学的应用三个方面对电工技能与训练的教学展开论述,以期达到课堂教学的最优化,提高教学效果。
《电子电工基本技能与训练》,是在高等教育出版社承担的国家教育部“九五”重点课题《面向21世纪职业高中课程与专业教材体系改革的研究与实验》研究成果基础上,中等职业学校电子电器与电工专业新开发的一门技能训练课程。
基本技能训练是将分散、割裂、重复出现在原有多门课程中的专业实践活动必需的基本知识、技能,进行科学合理的取舍、组合而成的一门新型课程。将传统的学科课程之间的知识、技能的相互联系、相互渗透、相互补充与相互作用,结合新知识、新技术,以教材和教学形式固定下来,对学生有效地传授必需的专业知识和进行综合技能训练,有利于促进学生综合专业能力的形成和培养复合型人才。
《电子电工基本技能与训练(电子电器专业)》是课程改革实验中新开发的一门综合型技能训练课程的教材。全书内容共分为基本安全操作常识、识图基储钳工基本操作、焊接技术、常用电子元器件与材料、常用仪表的使用和安装与制作七个模块。在编写上弱化繁琐的理论推导,强调技能训练的程序化、规范化;按行业颁布标准,以本专业各工种必需的基础知识和基本技能为主体,以培养学生的能力为核心。《电子电工基本技能与训练(电子电器专业)》可供中等职业学校电子电器、电工专业使用,也可供岗位培训或自学用。
《电子电工基本技能与训练(电子电器专业)》是课程改革实验中新开发的一门综合型技能训练课程的教材。全书内容共分为基本安全操作常识、识图基储钳工基本操作、焊接技术、常用电子元器件与材料、常用仪表的使用和安装与制作七个模块。在编写上弱化繁琐的理论推导,强调技能训练的程序化、规范化;按行业颁布标准,以本专业各工种必需的基础知识和基本技能为主体,以培养学生的能力为核心。《电子电工基本技能与训练(电子电器专业)》可供中等职业学校电子电器、电工专业使用,也可供岗位培训或自学用。
《电视机维修技能与训练》图文并茂、结构清晰,采用的范例简洁实用,强调技能,重在操作,并将理论知识与操作技能有机结合、融为一体,应用能力的培养理念贯穿于整个实践教学过程。
《电视机维修技能与训练》宗旨是通过教学使学生熟悉彩色电视机,帮助他们掌握彩色电视机的组装、检测与维修的职业技能,并取得相应的初、中级或高级证书。
全书以"项目教学、任务驱动"的形式进行编写,共由3个模块5个项目29个任务组成,即基础模块(基本操作技能项目和电视机的组装程序与方法项目)、实用模块(电视机的检修程序、方法项目和彩色电视机维修分析与故障检修训练项目)和选用模块(彩色电视机故障维修综述项目),较好地解决了理论知识与操作技能的关系,使读者上手容易,学习轻松。
建议《电视机维修技能与训练》与《电视机原理与维修》教材配套使用,可作为高等职业院校、高等专科院校、成人高校、民办高校及本科院校的二级职业技术学院电子类相关专业的教学用书,也适用于中职中专相关专业教学,并可作为社会从业人士的业务参考书及培训用书。