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《电子专业技能训练(第二版)》的主要内容有:常用简单功能电路、模拟电子应用电路、数字电子应用电路、直流稳压电源应用电路、综合应用电路、表面组装技术。
本专业方向培养具备智能电子产品设计、质量检测、生产管理等方面的基本理论知识和基本技能,能在电子领域和部门生产第一线从事智能电子产品的设计与开发、质量检测、生产管理、智能电子产品的销售和技术支持技能应用...
给你一篇范文 自动装填模拟负载系统的研制与开发论文编号:ZD594 论文字数:26560,页数:59,有开题报告,任务书,文献综述摘 要:可编程序控制器是一种数字运算操作的电子系统,专门为在工业...
第一,要有扎实的专业理论基础。理论来源于实践,也能指导实践。没有理论的实践是盲目的实践。 第二,要勤动手多实践。实践出真知,实践是检验真理的唯一标准。问题唯有自己亲自处理了,印象才会深刻,下次处理同...
浅谈电子专业技能实训教学
浅谈电子专业技能实训教学
谈电工电子专业技能竞赛对教学的促进作用
电子专业竞赛重点是考察学生知识的应用、理论与实践相结合,通过技能大赛,切实提高学生的动手实践能力和综合素质,为社会经济社会发展培养输送更多优秀的专业技能人才。
智能电子专业特别注重电子技术基本技能的培养,突出应用单片机、计算机辅助电路设计、可编程逻辑器件设计等新颖实用技术进行电子产品开发,专业特色鲜明。
高等数学、邓小平理论、大学体育、大学语文、大学英语、计算机文化基础。
电工基础、电子工艺技术基础、模拟电子电路、数字电子电路、电工实验与仿真、电子电路实验与仿真,微型计算机原理与应用,机械制图与AUTOCAD。
C语言程序设计、电视技术、自动检测原理与技术、单片机原理应用、单片机接口技术、电路CAD(PROTEL 99)、移动通信原理、可编程逻辑器件设计(CPLD)、计算机网络基础、多媒体制作技术。2100433B
本专业方向培养具备智能电子产品设计、质量检测、生产管理等方面的基本理论知识和基本技能,能在电子领域和部门生产第一线从事智能电子产品的设计与开发、质量检测、生产管理、智能电子产品的销售和技术支持技能应用型人才。毕业生就业主要在电子企业、电子公司和事业单位从事数控设备或仪表、家电控制系统、智能玩具、汽车电子、工业控制网络通信设备、医疗仪器、环境监控等产品的生产检测、维修、调试、生产管理和销售工作。实训环节
电子技能实训、基于数控的高保真功放的电子综合实训、自动检测技术实训、基于AT89S51单片机应用与开发综合实训、MP3数码产品的设计实训、专业综合实训、顶岗实习、毕业实习和毕业设计。
1、知识结构
⑴、具有高层次电子技术专业人才的文化基础知识。包括电工电路基本原理、网络理论基础知识、电子技术基础、高频电子电路原理、微波及光纤通讯知识、计算机及多媒体技术基础知识、常用电子仪器仪表的使用和维护知识、及时跟踪电子技术新进展和尖端技术的知识。
⑵、掌握各种电子、通讯设备的使用和维护
⑶、掌握电子工程专业必备的基本知识。
⑷、熟练掌握一门外语,英语水平达到大学三级。
2、能力结构
⑴、学生应具备各种电子、通讯设备和有关仪器工具的操作能力。
⑵、跟踪电子新技术的能力。
⑶、计算机网络技术的开发能力。
⑷、通讯系统的开发和维护能力。
⑸、通讯设备的机房建设、管理和维护能力。
该系要求,高职班学生毕业应争取有四证:毕业证、大学英语三级证书、全国计算机等级考试二级证书、电子或电器产品维修工高级技能鉴定证书。
电子信息产业是我国国民经济四大支柱产业之一,也是我国"十一五"规划重点扶持的产业。无锡市"十一五"规划指出:通过五年努力,使得电子信息产业由我们四大支柱产业中第四位发展成为第一大支柱产业。随着电子信息产业的快速发展,对应用电子技术专业人才的需求不断增加,这些年来,依托院校、科研院所和企业培养了一批应用电子技术专业人才,但与我国信息产业发展需求相比,仍有很大缺口。
作为国家首批示范建设高等职业院校,人才培养如何适应和满足电子信息产业跨越式发展的客观要求,必须了解市场、适应市场、依托市场和开发市场。为了充分了解应用电子技术专业人才需求情况,掌握市场动态,提高办学的针对性、准确性和适应性,我们深入基层、深入企业,进行全面、广泛的市场调研,以此作为专业规划建设和发展的重要依据。
作为江苏省特色专业,本专业定位:立足无锡,以地方区域经济发展需求为导向,面向电子、通信行业(领域),以工学结合为切入点探索全程开放的专业人才培养新模式,培养满足电子、通信、电子产品(设备)设计、生产、维护、管理和技术服务等工作需要的、具有良好职业道德和创新精神的高素质技能型人才。