选择特殊符号
选择搜索类型
请输入搜索
实践教学不仅仅是使学生获得感性认识和掌握风景园林规划设计的基本程序、基本方法、基本技术的必要教学环节,其更深刻的内涵是通过综合实习,培养学生掌握从科学与艺术等不同角度去分析实例,学习各地区、各类型、各层次风景园林范例的造景理法、工程措施、管理模式等多方面的知识与技能,以求学生在课堂所建立的专业知识体系得到梳理、整合与巩固。综合实习指导书的内容涵盖了国内风景园林专业所涉及的风景名胜区、绿地系统、古代园林、城市公园、滨水绿地、植物园等多种类型与层次,选取了分布于北京、承德、杭州、苏州、上海、无锡、扬州等地的60多个优秀实例作为实习内容。本指导书力争在图文并茂的基础上,强调对各项实习内容的概括与分析,更多内容还需要广大师生亲临实地去分析、去体验、去总结。同时,也希望以编写《风景园林专业综合实习指导书:规划设计篇》为契机,逐步建立起风景园林专业综合实习教学体系的构架,并通过不断地丰富与完善,使综合实习这一重要的教学环节科学化、系统化、实用化 。2100433B
出版社: 中国建筑工业出版社; 第1版 (2007年6月1日)
平装: 319页
正文语种: 简体中文
开本: 0开
ISBN: 7112091624
条形码: 9787112091621
产品尺寸及重量: 26 x 18.5 x 1.9 cm ; 721 g
ASIN: B0011F8MVM
先读历史 国古典园林史西方古典园林史 公司作品集或些期刊风景园林国园林景观设计 看点表现风景钢笔画啊马克笔景观世界啊建筑透视速写啊
风景园林专业是不包括室内设计的。“风景园林学”是规划、设计、保护、建设和管理户外自然和人工境域的学科。其核心内容是户外空间营造,根本使命是协调人和自然之间的关系。而室内设计则是:室内设计是根据建筑物的...
你好,风景园林是一级学科,本科和研究生的专业名称都是这个。本科是叫风景园林专业,硕士是叫风景园林学(学术型硕士)/或者风景园林硕士(专业型硕士),风景园林规划与设计是风景园林学(学术型硕士)里才有的一...
风景园林专业“植物景观规划设计”课程教学改革与实践
\"植物景观规划设计\"课程是风景园林专业的一门专业主干课。根据课程特点,从优化教学内容、改进教学方法、建立完善的考核体系等方面,探讨了提高教学质量的有效途径。
风景园林专业实践教学探索与研究①
风景园林专业是近年来我国新兴的专业,它区别于传统专业,专业特性要求在教学过程中一定要把实践教学放在重要位置,使学生能把专业理论知识熟练的运用到实际设计中,充分发挥学生的主观能动性。该文基于我国风景园林专业实践教学现状,并由此提出了开展模型制作课、举办风景园林讨论会、情景模拟教学模式、工作室教学形式、建立校外实习基地5种方法加强高校风景园林专业实践教学,为市场经济培养出大批具有综合素质的风景园林专业人才。
《风景园林专业综合实习指导书:欧洲篇》以图纸清晰和文字精练为宗旨,舍去实景照片与卫星影像,以强调平面图纸对于空间信息的表达与认知。同时,通过图纸与实景空间的对照,锻炼实习者在空间分析与设计表达等多方面的思维与提炼能力。
《风景园林专业综合实习指导书:规划设计篇》讲述了:风景园林专业综合实习既是教学过程中的一个重要组成部分,也是培养综合性高素质人才的重要途径。实践教学不仅仅是使学生获得感性认识和掌握风景园林规划设计的基本程序、基本方法、基本技术的必要教学环节,其更深刻的内涵是通过综合实习,培养学生掌握从科学与艺术等不同角度去分析实例,学习各地区、各类型、各层次风景园林范例的造景理法、工程措施、管理模式等多方面的知识与技能,以求学生在课堂所建立的专业知识体系得到梳理、整合与巩固。
本指导书力争在图文并茂的基础上,强调对各项实习内容的概括与分析,更多内容还需要广大师生亲临实地去分析、去体验、去总结。同时,也希望以编写《风景园林专业综合实习指导书:规划设计篇》为契机,逐步建立起风景园林专业综合实习教学体系的构架,并通过不断地丰富与完善,使综合实习这一重要的教学环节科学化、系统化、实用化。
2100433B