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依据“工程测量规范冶、“工程测量员职业资格标准冶,本书采用行动导向教学法选择训练项目,确定训练目标,设计训练内容,制定训练检查和考核标准,并附有实训报告。全书结构严谨、叙述清晰、图表丰富、内容联系实际且简单实用。
本书结合工程测量实际,设置8 个项目,包括水准测量、角度测量、全站仪距离测量、小区域平面控制测量、高程控制测量、大比例尺地形图测绘、线路工程测量、建筑工程测量等,每一个项目的实施,均以工程测量岗位的典型工作任务实施过程为线索,设计实训任务。通过实训任务的实施,使学生认识工程测量岗位的工作内容和工作过程,提高职业素质和技能水平。本书可作为建筑工程、水利工程、造价工程、给排水工程、道路桥梁工程等专业的工程测量实训教材,也可以作为工程测量人员技能培训的参考用书。
实训须知………………………………………………………………………………………1
项目1水准测量……………………………………………………………………………4
任务1-1DS3水准仪认识……………………………………………………………4
任务1-2普通水准测量………………………………………………………………9
任务1-3微倾式水准仪检验与校正………………………………………………12
项目2角度测量…………………………………………………………………………16
任务2-1DJ6经纬仪认识……………………………………………………………16
任务2-2认识全站仪………………………………………………………………20
任务2-3水平角观测———测回法…………………………………………………26
任务2-4水平角观测———全圆观测法……………………………………………29
任务2-5竖直角观测………………………………………………………………32
项目3全站仪距离测量…………………………………………………………………36
项目4小区域平面控制测量———图根导线测量………………………………………40
项目5高程控制测量……………………………………………………………………48
任务5-1四等水准测量……………………………………………………………48
任务5-2电磁波测距三角高程测量………………………………………………53
项目6大比例地形图测绘………………………………………………………………58
任务6-1全站仪坐标测量…………………………………………………………58
任务6-2全站仪数据采集…………………………………………………………62
任务6-3内业成图…………………………………………………………………69
项目7线路工程测量……………………………………………………………………78
任务7-1全站仪点位放样…………………………………………………………78
任务7-2线路中线测量……………………………………………………………85
任务7-3线路纵横断面测量及土方量计算………………………………………89
任务7-4道路施工测量……………………………………………………………94
项目8建筑工程测量……………………………………………………………………99
任务8-1场地平整…………………………………………………………………99
任务8-2建筑定位与基础开挖边线测设…………………………………………102
参考文献……………………………………………………………………………………106 2100433B
书名工程测量实训
书号978-7-118-10745-6
作者李玉芝、王超
出版时间2016年2月
译者
版次1版1次
开本16
装帧平装
出版基金
页数106
字数157
中图分类TB22
丛书名普通高等学校“ 十二五”规划教材
定价25.00
给楼主找了两篇比较合适的,看看行不行,如果可以的话留下邮箱,可以把电子版的发给你建筑工程测量实训专用周总结 (1) 在过去的两个星期中,在老师的带领下我们开始了对“建筑工程测量”这门课程的实习。...
价格略微上涨 流程:水电 瓦工 木工 油漆工
2015房产按揭利息六个月以内(含6个月)贷款4.60%六个月至一年(含1年)贷款4.60%一至三年(含3年)贷款5.00%三至五年(含5年)贷款5.00%五年以上贷款5.15%
脚手架实训实作工程(2016)
重 庆 三 峡 学 院 脚 手 架 实 训 实 作 学院、专业、年级: 土木工程学院 土木工程 2013 级 指 导 老 师: 刘 芳 平、强 跃 姓名(组长): 学号: 成绩: 姓名: 学号: 成绩: 姓名: 学号: 成绩: 姓名: 学号: 成绩: 姓名: 学号: 成绩: 姓名: 学号: 成绩: 2016年夏 脚 手 架 实 训 实 作 报 告 1、实训实作的目的及意义 通过实训能让学生实际操作搭设脚手架,增强学生施工工序能力,掌握脚手架的施 工方法,熟悉脚手架的有关安全知识。 2、脚手架搭设要求 1施工程序及流程 支架搭设步骤: 扣件检查→地基处理→安放垫木→垫木调平→底座抄平→铺放垫板 →摆放扫地杆(贴近地面的大横杆)→逐根树立立杆,随即与扫地杆扣紧→安第一步大 横杆(与各立杆扣紧)→安第二步大横杆→加设临时斜撑杆(上端与第二步大横杆扣紧, 脚手架搭完后拆除)→第三步大横杆→外侧
脚手架实训实作工程(2016)
重 庆 三 峡 学 院 脚 手 架 实 训 实 作 学院、专业、年级: 土木工程学院 土木工程 2013 级 指 导 老 师: 刘 芳 平、强 跃 姓名(组长): 学号: 成绩: 姓名: 学号: 成绩: 姓名: 学号: 成绩: 姓名: 学号: 成绩: 姓名: 学号: 成绩: 姓名: 学号: 成绩: 2016年夏 脚 手 架 实 训 实 作 报 告 1、实训实作的目的及意义 通过实训能让学生实际操作搭设脚手架,增强学生施工工序能力,掌握脚手架的施 工方法,熟悉脚手架的有关安全知识。 2、脚手架搭设要求 1施工程序及流程 支架搭设步骤: 扣件检查→地基处理→安放垫木→垫木调平→底座抄平→铺放垫板 →摆放扫地杆(贴近地面的大横杆)→逐根树立立杆,随即与扫地杆扣紧→安第一步大 横杆(与各立杆扣紧)→安第二步大横杆→加设临时斜撑杆(上端与第二步大横杆扣紧, 脚手架搭完后拆除)→第三步大横杆→外侧
《工程测量实训》共分七个部分,第1部分为普通测量实验,这部分共有16个实验内容;第2部分为全站仪测量实验;第3部分为测量实训;第4部分为数字测图实训;第5部分为习题、自测试题与答案;第6部分附录:用卡西欧fx-4800程序计算器计算程序案例;第7部分为测量实训报告。
本书是编者在多年测量实验与测量实训教学经验以及教学改革的基础上,结合目前专业教学计划和配套教材的内容与要求编写而成的,内容主要包括测量实验须知、测量实验、测量实习等。本书对实验与实训分别给出了较为详尽的指导说明。
本书根据土木工程相关专业(非测绘类)工程测量课程的特点,遵照理论联系实际的原则,突出教与学的实用性、先进性、创新性和与时俱进性。本书可以作为本科类院校的工程测量实践类教材,也可作为高职、高专、自学考试、电大教学和社会职业技能培训等人员的实践性指导用书。各专业在使用本书时可根据学时数选择实验、实训项目和内容,或根据教学内容和仪器设备条件灵活安排。
本书对工程测量中使用的各测量仪器的构造、功能作了详细说明,并深入介绍了各种测量仪器的检验校正与正确使用方法,重点阐述了工程测量的方法及其在实际工程测量中的应用;针对工程测量的特点,编制了实训指导内容及相应的实施考核办法,内容全面详实,重点突出,可操作性强;书末附有与前述内容对应的实训报告共17篇供学生完成实训作业使用;另附有常规测量仪器技术及用途、工程测量规范等,可供参阅。
本书为高职高专教材,也可供各类学校教学使用或工程技术人员参考。