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工程识图与CAD(第2版)

《工程识图与CAD(第2版)》是西南交通大学出版社出版的图书,作者是孙再鸣,杨小玉

工程识图与CAD(第2版)基本信息

工程识图与CAD(第2版)简介

内容简介

本书是高等职业教育建筑工程类识图教材,读者对象为职业教育建筑工程专业学生。本书依照土木工程线路类示范专业的课程标准,参考国家相关制图标准进行编写,突出强调培养学生空间思维和空间想象能力,有利于学生掌握阅读与绘制土木工程线路工程图样方法,有利于毕业后相关岗位操作技能学习。内容包括工程构筑物平面图基础、构造识图与绘制、线路桥梁涵洞隧道工程图的识图与绘制等。教材内容精炼,经过了多年的使用反馈修订,有较好的使用和推广价值。2100433B

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工程识图与CAD(第2版)造价信息

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  • 广东玉兰装饰材料有限公司
  • 2022-12-07
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  • 2022-12-07
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  • 2022-12-07
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工程识图与CAD(第2版)常见问题

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工程识图与CAD(第2版)文献

《建筑工程识图与CAD》习题一 (2) 《建筑工程识图与CAD》习题一 (2)

《建筑工程识图与CAD》习题一 (2)

格式:pdf

大小:349KB

页数: 5页

rapid deve lopme nt of the market economy environme nt to expl ore publi c servants ' duty consumpti on monetizati on reform has provided a good foundation. The socialization of rear servi ce work has been la unche d, and rapi d progre ss in some pl aces a nd departme nts, duty consumption monetiza tion of carrier a nd a ppr oach to manageme nt has bee n resolve d. Thir d, in re cent years, explor

《建筑工程识图与CAD》习题三 (2) 《建筑工程识图与CAD》习题三 (2)

《建筑工程识图与CAD》习题三 (2)

格式:pdf

大小:349KB

页数: 4页

精心整理 页脚内容 《建筑工程识图与 CAD》习题三及答案 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 标准分 15 20 12 5 48 100 实得分 一、填空题( 1ˊ×15=15′) 1、在剖面图中被剖到的轮廓线用线表示,未被剖到但投影依然看到的轮廓线用线表示 2、同一个物体的三个投影图之间具有的“三等”关系是、 、。 3、一幢房屋是由基础、、、、 ________、等组成。 4、房屋施工图按专业不同分为:、、、。 5、图纸上的尺寸,应以为准,不得从图样上直接量取。 二、单项选择( 2ˊ×10=20′) 1、墙身详图中装饰层轮廓线用( ?)绘制。 A.粗实线 ?B.细实线 ???C.点划线 ???D.波浪线 2、在与建筑立面平行的铅直投影面上所作的投影图称为()。 A.平面图 B.立面图 C.剖面图 D.详图 3、建筑剖面图及其详图中注写的标高为()。 A.建筑标高 B.

工程识图与CAD内容简介

《工程识图与CAD》是职业技术院校“工学结合、校企合作”课程改革成果系列教材之一,教材以学生的行动能力为出发点,以“够用、适用,兼顾学生的后续发展”为原则,采用课题、任务相结合的方式,从学生的理论、技能水平和企业用工需求的实际出发,并参照“机电技术应用专业”人才培养方案来编写的。

全书共有十一个课题,包括工程绘图环境的设置,直线、平面的投影与绘制,基本形体视图的识读与绘制,组合体视图的识读与绘制,图样的基本表示方法,零件图的识读与绘制,尺寸的识读与标注,常用件和标准件的识读与绘制,装配图的识读与绘制,机床液压传动系统图的识读与绘制和电气控制电路图的识读与绘制。

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工程识图与CAD内容简介

《工程识图与CAD》是职业技术院校“工学结合、校企合作”课程改革成果系列教材之一,教材以学生的行动能力为出发点,以“够用、适用,兼顾学生的后续发展”为原则,采用课题、任务相结合的方式,从学生的理论、技能水平和企业用工需求的实际出发,并参照“机电技术应用专业”人才培养方案来编写的。

全书共有十一个课题,包括工程绘图环境的设置,直线、平面的投影与绘制,基本形体视图的识读与绘制,组合体视图的识读与绘制,图样的基本表示方法,零件图的识读与绘制,尺寸的识读与标注,常用件和标准件的识读与绘制,装配图的识读与绘制,机床液压传动系统图的识读与绘制和电气控制电路图的识读与绘制。

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工程识图与CAD实践训练图册简介

内容简介

《21世纪应用型人才培养规划教材·普通高等职业技术教育"十二五"规划教材:工程识图与CAD实践训练图册》突出画图、读图能力的培养,所选图样既有代表性又有典型性,内容广泛,难易程度适中,教师可根据教学需要取舍;图形绘制标准,表达手法多样,可读性强,借鉴性强;各个项目设计的目标明确,逐级提升,将知识化解在思考与训练中,便于学习人员掌握,有利于综合能力的培养。《21世纪应用型人才培养规划教材·普通高等职业技术教育"十二五"规划教材:工程识图与CAD实践训练图册》可作为职业技术学校土木工程类专业(铁道工程、桥梁工程、城市轨道工程类专业)教材,也可作为这些专业的工程施工、维修、养护等岗位培训教材。 2100433B

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