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出版说明
前言
绪论 1
模块一 绘图基本功训练 3
项目1 国家标准 4
任务1-1 认识图样、练习字体和图线 4
任务1-2 标注各种类型尺寸 14
项目2 平面图形的绘制 20
任务2-1 绘制几何图形 20
任务2-2 绘制平面图形 27
模块二 认识和绘制三视图 31
项目3 三视图的形成 32
任务3-1 认识投影体系 33
任务3-2 作点、线和面的投影 36
任务3-3 认识三视图 51
项目4 基本几何体三视图 57
任务4-1 绘制基本几何体三视图 58
任务4-2 基本几何体表面取点 64
任务4-3 基本几何体简单叠加 69
任务4-4 单个截平面截切基本几何体 71
任务4-5 多个截平面截切基本几何体 78
任务4-6 绘制曲面立体相贯线 83
项目5 组合体三视图 93
任务5-1 绘制组合体三视图 94
任务5-2 组合体读图 98
任务5-3 组合体的尺寸标注 104
任务5-4 认识和绘制轴测图 111
任务5-5 徒手绘图 122
模块三 典型零件表达方法 127
项目6 轴套类零件的表达 128
Ⅸ
任务6-1 认识轴套类零件 129
任务6-2 轴的表达方法 131
任务6-3 轴套的表达方法 134
任务6-4 轴和轴套上键槽、孔的表达方法 143
任务6-5 轴和轴套上螺纹的表达方法 151
任务6-6 零件图技术要求 164
任务6-7 识读轴套类零件图 180
项目7 轮盘类零件的表达 190
任务7-1 轮盘类零件的表达方法 191
任务7-2 齿轮和齿轮啮合的画法 197
任务7-3 滚动轴承和弹簧的画法 206
任务7-4 识读轮盘类零件图 213
项目8 叉架类零件的表达 216
任务8-1 叉架类零件的表达方法 216
任务8-2 识读叉架类零件图 220
项目9 箱体类零件的表达 224
任务9-1 箱体类零件的表达方法 224
任务9-2 识读箱体零件图 231
模块四 装配图和零部件测绘 237
项目10 识读、绘制装配图 238
任务10-1 认识和识读装配图 238
任务10-2 由零件图绘制装配图 256
项目11 零部件测绘 262
模块五 AutoCAD 绘图能力训练 271
项目12 AutoCAD 绘图 272
任务12-1 熟悉AutoCAD 的绘图环境和基本操作 273
任务12-2 绘制平面图形 284
任务12-3 绘制三视图、剖视图和断面图 290
任务12-4 绘制零件图 299
任务12-5 绘制装配图 310
任务12-6 绘制电气图 318
附录 329
附录A 键 330
附录B 销 332
附录C 螺纹的结构要素 333
附录D 螺纹 334
附录E 螺纹紧固件 339
附录F 公差与配合 344
附录G 滚动轴承 351
参考文献 359
2100433B
本书是依照企业对本课程知识和技能方面的要求,尊重高职高专教育特点和学生学习特点的基础上进行编制。在内容的安排上尊重基本理论知识,强调知识和技能应用,匹配高职教育的定位需求。本书主要内容分5个模块12个项目:模块一的项目1~2为绘图基本功训练;模块二的项目3~5主要认识和绘制三视图;项目6-9是典型零件模块,详细介绍轴套类、轮盘类、叉架类和箱体类零件表达方法的应用,还包含了螺纹、键、销、齿轮、滚动轴承等标准件和常用件;模块四的项目10~11主要介绍装配图的表达方法;后一个模块是计算机软件AutoCAD绘图。本书采用双色印刷,学习重难点突出,有利于使用者自行阅读和学习。本书可作为高职高专、成人高等院校以及电大等院校机电类专业的教材,也可作为工程技术人员的参考用书。与本书配套的有教学课件、微课视频、习题集、习题集答案、部分习题的微练习视频等,凡使用本书作为教材的教师可登录机械工业出版社教育服务网下载。
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土木工程制图与CAD结合教学的研究
《土木工程制图与CAD》课程新体系,重在突出计算机绘图能力的培养,结合模块驱动、项目导向和课堂与实习场地一体化的教学模式,运用信息化的教学手段,提高了学生的实践能力与创新能力,使培养出的学生真正达到工程设计员的水平,实现《土木工程制图》和《建筑与结构CAD》课程的培养目标。
建筑工程制图与CAD课程标准
建筑工程制图与 CAD课程标准 1.课程概述 《建筑工程制图与 CAD》是研究建筑工程图样的绘制和识读规律的一门科学,建筑工程类专业 的一门技术基础课,被喻为“工程界语言” ,是建筑工程技术人员的一门必修课。本课程以建筑施工 图的绘制及识读为主线,以建筑形体的快速准确表达为导向,以投影理论和作图规律为载体,以项 目驱动、任务导向为主要手段,通过对建施、结施的识读与绘制,使学生掌握建筑制图必备的基本 知识,熟练掌握 CAD绘图软件操作的方法和技巧,具备一定的建筑制图的识图绘图能力和空间想象 能力及从事建筑工程技术专业所必需的基本职业素质,实现学生职业能力的自我建构和职业素养的 形成。 2.工作任务与课程目标 2.1 工作任务与职业能力分析 具体内容见表一所示。 表一 工作任务与职业能力分析 典型工作任务 职业能力分析 建筑形体的基本表达方式 1、熟练掌握正投影的基本投影规律及应用; 2、熟悉
配套教材
该教材有配套教材——《工程制图与CAD习题集》。
书名 |
书号 |
出版社 |
出版时间 |
作者 |
---|---|---|---|---|
《工程制图与CAD习题集》 |
978-7-122-30148-2 |
化学工业出版社 |
2017年9月 |
辽宁石油化工大学制图教研室 |
课程资源
该教材提供电子版答案。
《工程制图与CAD》根据教育部高等学校教学指导委员会相关精神和工程教育专业认证相关标准要求,在结合高校工程制图与AutoCAD课程教学改革与实践的基础上编写而成,旨在培养工科学生应用工程制图方法与AutoCAD软件解决工程中实际问题的能力。《工程制图与CAD》系统介绍了工程制图与AutoCAD的有关理论与方法,内容包括工程制图的基础知识,相关的工程制图国家标准,点、直线、平面的投影,AutoCAD基本设置与操作,平面图形的绘制与编辑,文字与尺寸标注,AutoCAD二次开发与CASS绘图等。《工程制图与CAD》内容全面、图文并茂、实例丰富,结构体系清晰合理、深入浅出,在各章中列举了大量的工程实例,方便读者在实践中快速、全面、准确地掌握相关理论与方法。
配套教材
该教材有配套教材——《土木工程制图与CAD/BIM 技术实训教程》。
书名 |
书号 |
出版社 |
出版时间 |
作者 |
---|---|---|---|---|
《土木工程制图与CAD/BIM 技术实训教程》 |
978-7-122-30024-9 |
化学工业出版社 |
2017年9月 |
吴慕辉、谢莎莎 |
课程资源
该教材提供有电子教案。