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环境保护工程技术资格证书申请认证程序:申请人到市环保局环境科技与环保产业处递交申请资料——市环保局认证——申请人领取资格证书。申请人申请时除提交《环境保护工程技术资格认证申请表》一式两份外,还应提供下...
家庭环保不可忽视,而要做好家庭环保,中国室内装饰协会室内环境检测中心的专家提出应从以下几个方面入手: 1、准备装修居室的朋友应选择有资质、正规的装饰公司。选用无毒、无害、...
我有答案 二、主要做法 (一)强化工作责任,明确职责分工 管理科的工作比较繁杂,主要肩负着建设项目管理、污染控制、环境统计三大任务,同时承担了县长目标责任制35%以上的任务。任务重、工作量大,稍...
大力推进高职学院低碳校园建设——以广东环境保护工程职业学院为例
近年来世界各地气候变化异常,全球变暖成为人类需面对的最严重的环境问题。低碳减排并非纯粹的政府行为,高职院校也应承担起低碳减排的责任。本文以广东环境保护工程职业学院为例,探析该校低碳校园建设的现状和存在问题,并提出了相应的对策和解决措施。文章旨在对我国高职院校低碳校园的建设提供参考,从而将低碳的理念和模式推广至我国的其他高校乃至整个社会。
基于服务引领的高职环保类专业产教融合路径探索与实践 广东环境保护工程职业学院
贯彻绿色发展理念,决胜全面建成小康,有效化解人才培养供给侧和环保产业需求侧之间的矛盾,是高等职业环保类专业面临的迫切问题,而不断深化产教融合是破解问题的必然选择;针对产教融合中普遍存在的“合”易“融”难问题,研究成果创造性提出“产业植入校园”新理念并在环保类专业中实施;
广东环境保护工程职业学院机电工程系开设了机电设备维修与管理、电气自动化技术、机械制造与自动化、模具设计与制造、软件技术、物联网应用技术、移动应用开发等七个专业,其中机电设备维修与管理专业为院级特色专业、中高衔接人才培养专业、现代学徒制试点专业;软件技术专业为院级重点专业。
广东环境保护工程职业学院机电工程系拥有一支素质优良、教学科研能力强、专兼结合的“双师型”师资队伍。现有专任教师中,高级技术职称人数占38.3%,中级技术职称人数占51.1%,教师获得博士、硕士学位人数占78.8%,“双师型”教师人数占78.7%。拥有广东省领军人才1位,校级“千百十”培养对象1名。近三年来,机电工程系教师共承担项目和课题三十余项,在各级刊物上公开发表论文七十余篇。专任教师在国家级、省级各类教学比赛中获奖共计9项、14人次。
循环经济与低碳经济系建设有热力学实训室、热工控制实训室、能效监测实训室、节电技术与管理实训室、泵与风机实训室、固废性质及预处理实训室、固体废物处理处置实训室、危险废物实训室、再生资源利用生产性实训室及污泥处理处置实训室等10多个专业实训室。其中资源环境与城市管理实训基地、能源与节能实训基地为广东省重点建设实训基地。
循环经济与低碳经济系校外实习实训基地包括国家生态工业园(佛山南海),广东省环保产业聚集区--佛山市翰天科技城,广东省循环经济产业园(佛山南海),佛山市南海区固废处理产业园,广东省新光源(佛山南海)产业基地,节能科技产业(中山)基地,华南电源创新产业园(佛山禅城),深圳危废处理站有限公司,东江环保,广东赢家环保科技有限公司,广东澳信热泵空调有限公司,东莞市大能环保科技有限公司等30多个园区及企业,这些校外实训基地为学生提供了优质的学习和实习平台。