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《公共建筑设计原理》第三版进行更新与增补二出版的《公共建筑设计原理》(第4版),是顺应趋势和与时俱进的必然结果。考虑到我国建筑教育事业迅速发展,各个国家建筑领域创新日新月异。全国各高等院校建筑学专业教材不断更新的需求,以及青年设计工作人员学习求新的要求等方面的时代因素。2100433B
《公共建筑设计原理》(第4版)着力加强建筑实例选编和文字分析的增删工作,借以获得丰富的内涵、编排崭新的图像形式、生动的色彩光影、简练的文字论述等,皆纳入《公共建筑设计原理》和光碟之中。力求达到图文并茂、哲理清晰和有利于形象教学的编写原则。最终目的,使之便于读者阅读。加深对设计原理的理解和图例内容的赏析。
建筑设计原理与设计与公共建筑设计原理与设计有什么区别????????
。。。。。。一个是系统讲建筑的…一个是讲公共建筑的的…公共建筑只是建筑中的一部分而已…比如说什么商场啊、电啊这些就是公共建筑…就是说供大家公共用的…像住宅那些就属于居住建筑………还有工业厂房那些是工业...
和其他科目差不多吧. 先考填空,很多都是书中很明显的知识,像八字方针,设备技术了什么的,另外一部分是《公共民用设计通则》里的条文,例如基地与道路红线的规定,出入口的设置等等,一般考数字. 然后是简...
公共建筑设计规范常用的标准、规范有:民用建筑设计通则(GB50352-2005)房屋建筑制图统一标准(GB/T50001←2001)住宅设计规范(GB50096←1999,2003年版)建筑设计防火规...
公共建筑设计原理
公共建筑设计原理 第一章 1.建筑设计的主要因素: a.基地的大小、形状、和道路走向。 b 建筑物的间距、朝向。 c. 基地的形状。 2.案例分析:圣马可广场——因建筑与空间组合得异常得体,取得了无比完整的效果 a.空间环境在统一布局中强调了各种对比的效果:窄小的入门与开敞的广场之间 ;端庄严 谨的总督宫与神秘色彩的教堂之间横向处理的建筑与竖向挺拔的塔楼之间。采用了一系列 强烈的对比手法,使广场空间环境给人以既丰富多彩,又完整统一的感受。 b.其和谐体现在 : ①封闭的广场—— 底层架空建筑——开阔的海面②建筑外形 “许多不可分割的建筑物联系成为一种壮丽的艺术总效果——也许没有任何地方比圣马可 广场的造型表现得更好的了。 ”——美国老建筑师沙里宁 拿破仑曾把圣马可广场誉为“欧洲最美丽的客厅” 总结:建筑形体对空间形成所起的作用是非常重要的。 3合理的视距:千尺为势,百尺为形。 4.室外环境
《公共建筑设计原理》教学大纲
131008 《公共建筑设计原理》教学大纲 (建筑学专业 1 学分 16 学时 ) 一、课程的性质和任务 公共建筑设计原理是一门理论性较强的专业基础课,通过本课程的学习,使学生初步掌握公共建筑 设计的基本理论、基本知识与基本方法。了解并灵活运用建筑设计的相关学科知识,恰当的处理建筑设 计中 (a) 功能要求; (b) 技术条件; (c) 艺术形象三者之间的关系,树立公共建筑设计的基础意识。 教学目的: 1 树立正确的建筑设计观念; 2 掌握正确的设计程序,熟悉基本设计手法; 3 培养 严谨的工作作风。 二、课程的内容和要求 总的要求:对公共建筑设计过程与步骤有系统的认识;认识建筑设计的核心内容,明确从初学者到 成熟的建筑师之间各阶段的追求重点与目标;了解建筑设计手法,学会通过分析建筑作品而达到学习的 目的。 绪 论 什么是设计 1 现代设计的定义及其特点 2 公共建筑的设
该教材是在董景新、赵长德、郭美凤、陈志勇、李冬梅编著的《控制工程基础》第3版的基础上重新编写的。《控制工程基础》第3版自2009年6月正式出版已五年多。自第1、2、3版教材相继出版以来,该教材随着“控制工程基础”课程在全国各高等院校的机械类、仪器类等非控制专业逐渐普遍开设,以及本教材声誉的不断提升,对教材的需求量也稳步增加。自出版以来根据需求该教材多次重新印刷,第1版11年时间累计印刷11次,总印数达53000册;第2版5年多时间累计印刷10次,总印数达60000册;第3版不到5年时间就累计12次印刷,总印数已达62500册。
本课程相继被评为清华大学、北京市和国家级精品课程,国家级精品资源共享课;清华大学等院校也将本课程确定为机械学院平台课。除本校使用该教材外,另有约100所兄弟院校的仪器仪表类和机械类专业将我们编著的教材选为使用教材和研究生入学考试参考书。随着需求量的增加,我们深感责任的加重,促使我们对于教材的编写精益求精、与时俱进,于是由目前在教学第一线的教师进一步编写了第4版教材。
第4版教材在以前各版的基础上各章都作了或多或少的补充和修改。鉴于LabVIEW是更加直观方便的图形化程序编译平台,在控制工程中得到越来越多的应用,增加了LabVIEW工具在控制工程应用的内容,独立成章,该章节由刘云峰副教授完成。该章介绍了借助LabVIEW,进行控制系统的数学建模、时间响应分析、频域响应分析、系统稳定性分析和系统综合校正设计等。同时,为了方便更好地理解掌握教材其他章节论述的概念和方法,特基于LabVIEW设计编写了配合教材使用的控制系统动态仿真、分析、演示软件,不仅可以完成对控制系统在时域和频域进行特性仿真分析,还可以动态地分析和演示控制系统中不同参数及参数变化对系统特性的影响。
另外,根据实际工程和科研的基本需求和多年的教学经验,在各章节内容论述上力求概念表达清楚准确,加强对问题的归纳说明,同时也适当增加了一些诸如内模原理和内模控制简要介绍的内容。
全书由董景新教授整理统编。
该教材广泛参考了国内外同类教材和其他有关文献,保持并突出以下特点:第4版前言控制工程基础(第4版)(1) 突出机械运动作为主要受控对象,并对其数学模型和分析综合重点研究;
(2) 对自动调节原理基本内容表达清楚,着重基本概念的建立和解决机电控制问题的基本方法的阐明,并简化或略去与机电工程距离较远、较艰深的严格数学推导内容;
(3) 引入和编写较多的例题与习题,便于自学;
(4) 反映机电一体化新技术和新分析方法。
对于属于该书领域的非基本内容,但在本领域文献中时有出现的较为繁难的部分,该教材中也作了一定介绍,其有关章节前注以“”号。
在有关LabVIEW章节的编写中,得到NI公司中国区刘洋工程师在实验设备和技术方面的支持帮助,并提供了部分素材,在此致谢!
该教材的编写得到了国家高等教育精品课建设项目、北京市高等教育精品教材建设项目和清华大学精品课建设项目经费的支持,纳入985清华大学名优教材立项资助,在此表示衷心感谢。
编者2014年10月
《理论力学(第1版)》于2002年出版,被评为普通高等教育“十一五”国家级规划教材。《理论力学(第2版)》于2007年出版,被评为“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材。《理论力学(第3)》于2014年出版,增加了部分内容,扩展了教材的使用范围。为适应教学发展的需要,编者编写了《理论力学(第4版)》。
《理论力学(第4版)》在文字方面保留了《理论力学(第3版)》的体系和风格,对教材的内容和习题做了增删和修改,同时修正了第3版中的错误。该教材的修改工作和二维码内容是由刘习军执笔和完成的。教研室的张素侠等部分教师参加了对修改内容的讨论。
2019年5月20日,《理论力学(第4版)》由机械工业出版社出版。
策划编辑 |
责任编辑 |
封面设计 |
责任校对 |
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姜凤 |
姜凤、汤嘉 |
张静 |
张晓蓉 |
该教材配有辅助教材《工程制图习题集(第4版)》。
书名 |
书号 |
出版社 |
作者 |
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《工程制图习题集(第4版)》 |
978-7-04-037301-1 |
高等教育出版社 |
周鹏翔、何文平 |