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钢筋工程知识树丛书

《钢筋工程知识树丛书》是2011年出版的图书，作者是滕长禧。

钢筋工程知识树丛书基本信息

书名钢筋工程知识树丛书
作者滕长禧
ISBN9787214071040
页数214
定价35.00元
出版时间2011-7

钢筋工程知识树丛书内容介绍

《钢筋工程知识树丛书:钢筋工实用技能》以"知识树"的形式，深入浅出地介绍了钢筋工各项操作技能，具有方便查阅、实用性强、操作性强的特点。针对钢筋工岗位技能的需要，简明扼要地介绍了钢筋工识图、钢筋材料、钢筋配料与代换、钢筋加工、钢筋连接、钢筋绑扎与安装及预应力钢筋施工等内容。《钢筋工程知识树丛书:钢筋工实用技能》适合各级各类建筑职业培训机构技能短期培训或钢筋工自学用。

钢筋工程知识树丛书造价信息

市场价
信息价
询价

钢筋工

规格型号：
价格行情：
材料单位：
工日
材料品牌：
材料税率：
0%
供应商：
天津市施工队伍交流服务中心
报价时间：
2022-12-06

查看价格

钢筋混凝土用热轧带肋钢筋

规格型号：
规格(mm)Ф18;HRB400E螺纹钢
价格行情：
材料单位：
t
材料品牌：
圣力
材料税率：
0%
供应商：
广州建储金属有限公司
报价时间：
2022-12-06

查看价格

变直径钢筋笼

规格型号：
规格(mm)150/350;
价格行情：
材料单位：
个
材料品牌：
地力
材料税率：
0%
供应商：
南京瑞华建设科技有限公司
报价时间：
2022-12-06

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丛生朴树

规格型号：
地径70-75cm,高度6-8m,冠幅5-6m
价格行情：
材料单位：
株
材料品牌：
瀚艺
材料税率：
0%
供应商：
南宁瀚艺生态苗圃种植基地
报价时间：
2022-12-06

查看价格

丛生朴树

规格型号：
地径80-90cm,高度8-10m,冠幅5.5-6.5m
价格行情：
材料单位：
株
材料品牌：
瀚艺
材料税率：
0%
供应商：
南宁瀚艺生态苗圃种植基地
报价时间：
2022-12-06

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钢筋工

规格型号：
价格行情：
材料单位：
工日
材料税率：
地区时间：
广州市2022年10月信息价
所属行业：
建筑工程
备注说明：

查看价格

钢筋工

规格型号：
价格行情：
材料单位：
工日
材料税率：
地区时间：
深圳市2022年6月信息价
所属行业：
建筑工程
备注说明：

查看价格

钢筋工

规格型号：
价格行情：
材料单位：
工日
材料税率：
地区时间：
广州市2022年5月信息价
所属行业：
建筑工程
备注说明：

查看价格

钢筋工

规格型号：
价格行情：
材料单位：
工日
材料税率：
地区时间：
深圳市2022年4月信息价
所属行业：
建筑工程
备注说明：

查看价格

钢筋工

规格型号：
价格行情：
材料单位：
工日
材料税率：
地区时间：
广州市2022年4月信息价
所属行业：
建筑工程
备注说明：

查看价格

钢筋工

规格型号：
需求量：
9646工日
报价数：
1
材料品牌：
材料档次：
中档
费用说明：
不含税费 | 含运费
询价时间：
2015-06-29

查看价格

钢筋砼造型树

规格型号：
钢筋砼造型树
需求量：
2株
报价数：
1
材料品牌：
材料档次：
费用说明：
不含税费 | 不含运费
询价时间：
2010-07-30

查看价格

废旧钢筋(工地钢筋废料)

规格型号：
-
需求量：
100t
报价数：
3
材料品牌：
材料档次：
中档
费用说明：
含税费 | 含运费
询价时间：
2021-11-18

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带肋钢筋

规格型号：
CRBB600H ФRH10以内(综合)
需求量：
100m²
报价数：
3
材料品牌：
材料档次：
中档
费用说明：
不含税费 | 含运费
询价时间：
2022-10-14

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钢筋

规格型号：
螺纹直径14 6米/根
需求量：
1根
报价数：
1
材料品牌：
材料档次：
中高档
费用说明：
不含税费 | 含运费
询价时间：
2022-09-05

查看价格

钢筋工程知识树丛书简介

内容介绍 《钢筋工程知识树丛书:钢筋工实用技能》以“知识树”的形式，深入浅出地介绍了钢筋工各项操作技能，具有方便查阅、实用性强、操作性强的特点。针对钢筋工岗位技能的需要，简明扼要地介绍了钢筋工识图、钢筋材料、钢筋配料与代换、钢筋加工、钢筋连接、钢筋绑扎与安装及预应力钢筋施工等内容。《钢筋工程知识树丛书:钢筋工实用技能》适合各级各类建筑职业培训机构技能短期培训或钢筋工自学用。 2100433B

钢筋工程知识树丛书常见问题

钢筋工程设置

你好：软件里可以按你的要求定义的。搭接长度不用设置，软件会自动按规范要求计算的。
钢筋工程细节

你好：应该是要全部插到坑底的。我们在施工时如果图纸中没有要求时，我们都在问一下设计人员人家都是要求插到底的。
关于钢筋工程

补强钢筋允许焊接，但是你那是梁上的钢筋，焊接连接不合格的应该是不允许进行补强的

钢筋工程知识树丛书文献

钢筋工程知识

钢筋工程知识

钢筋工程知识

格式：pdf

大小：243KB

页数： 32页

钢筋工程知识 1.啥叫钢筋保护层？ .答：受力钢筋外边缘至混凝土表面的距离。 2.箍筋在梁柱保护层的里边还是外边？答：箍筋是含在纵筋保护层的里边。 3.框架梁纵筋的保护层一般应该是多少毫米？答：应该是 30 毫米而不应该是 25 毫米。 4.为什么说框架梁纵筋的保护层规定为 25 毫米而不是 30 毫米？答：因为框架柱承受压力，框架梁承受拉力，保护层太小会降低梁的有效高度，减少梁纵筋的受力性能，。 5.“钢筋躲让 ”一词出现在哪里？ .答：出在 06G901-1《钢筋排布规则》图集。 6.梁与柱一侧平齐边时，都有哪种钢筋躲让？答：梁内上下紧靠柱的纵筋躲让，梁箍筋跟随躲让缩短水平边长的一个柱纵筋直径。 7.主梁与次梁上平时，都有哪种钢筋躲让？答：图纸未注明时，主梁所有上筋躲让，主梁箍筋跟随躲让降低垂直边高度一个次梁上筋直径。 8..钢筋躲让时，躲让的箍筋有何变化？答：减

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钢筋工程 (3)

钢筋工程 (3)

钢筋工程 (3)

格式：pdf

大小：243KB

页数： 11页

精品施工组织设计施工技术交底、表格四、钢筋工程（一）钢筋的检验与存放 1、钢筋进场应有出厂证明书或试验报告单，并需分批作机械性能试验。如使用中发现钢筋脆断、焊接性能不良和机械性能显著不正常时，还应进行钢筋化学成份分析，不准不合格钢材用于该工程上。 2、钢筋取样，每批重量不大于 60吨。在每批钢筋中的任意两根上各取一套，每套试样从每根钢筋端部截去 50cm，然后再截取试样二根，一根作拉力试验（包括屈服点、抗拉强度和延伸率），另一根作冷弯试验。试验时，如有一个试验结果不符合规范所规定的数值时，则应另取双倍数量的试样，对不合格的项目作第二次试验，如仍有一根试样不合格，则该批钢筋不予验收，不能用在正式工程上。 3、钢筋运到加工工地后，必须严格按分批同等级、牌号、直径、长度分别挂牌不得混淆。 4、存放钢筋场地要进行平整夯实，铺一层碎石，条件允许可浇筑地坪，并

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钢筋工程知识树丛书：钢筋连接技术内容简介

《钢筋工程知识树丛书:钢筋连接技术》依据最新的规范标准编写，内容紧紧围绕建筑施工企业的钢筋工程而展开，以“知识树”的形式系统地介绍了钢筋材料性能与加工、钢筋焊接和钢筋机械连接等知识。《钢筋工程知识树丛书:钢筋连接技术》通俗易懂，内容新颖、全面，具有很强的针对性和实用性，并注重实践，可供广大施工技术人员使用参考。

钢筋工程知识树丛书：钢筋连接技术图书目录

本书知识结构树 第一章钢筋材料性能与加工 本章知识体系 分支一钢筋的性能 分支二钢筋绑扎搭接 分支三钢筋焊接技术 分支四钢筋机械连接技术 第二章钢筋电阻点焊 本章知识体系 分支一电阻点焊的特点和适用范围 分支二电阻点焊设备和工艺要求 分支三钢筋焊接网 第三章钢筋闪光对焊 本章知识体系 分支一基本原理、特点和适用范围 分支二设备、工艺要求及质量检验 分支三箍筋闪光对焊 分支四特殊钢筋焊接 第四章钢筋电弧焊 本章知识体系 分支一基本原理、特点和适用范围 分支二设备、工艺要求及质量检验 第五章钢筋电渣压力焊 本章知识体系 分支一基本原理、特点和适用范围 分支二设备、工艺要求及质量检验 第六章钢筋气压焊 本章知识体系 分支一特点和适用范围 分支二设备、工艺要求及质量检验 第七章预埋件钢筋埋弧压力焊 本章知识体系 分支一基本原理、特点和适用范围 分支二设备、工艺要求及质量检验 第八章钢筋套筒挤压连接 本章知识体系 分支一特点和适用范围 分支二设备、工艺要求及质量检验 第九章钢筋锥螺纹套筒连接 本章知识体系 分支一特点、适用范围及接头性能等级 分支二设备、工艺及质量检验 第十章钢筋镦粗直螺纹套筒连接 本章知识体系 分支一基本原理、特点和适用范围 分支二设备、工艺要求及质量检验 第十一章钢筋滚轧直螺纹套筒连接 本章知识体系 分支一特点和适用范围 分支二设备、工艺要求及质量检验 第十二章钢筋连接施工安全技术 本章知识体系 分支一钢筋加工机械操作安全技术 分支二钢筋焊接操作安全技术 参考文献2100433B

钢筋工程知识树丛书：钢筋连接技术编辑推荐

清晰的树形知识网，传统的提纲型模式相结合，结合“知识树”和“提纲式”的两大编写方式，运用最简单、最直接的手法进行编写，非常便于读者自学，并有利于读者抓住章节重点，理清知识脉络。“知识树”（即：章为干、节为枝、知识点为叶。）是借助了“树”的主干、枝干、树叶的层次性，强调的是把孤立的知识联系起来，表现出知识点的相互联系和相互作用，形成完整的知识系统。 “提纲式”的编写方式强调的是各节内容的相对独立，每节均可独立学习使用，不管从哪一节开始阅读都能很好地理解。两种编写方式相结合，既有“点”，又有“面”。“点”，可以突出重点，体现深度；“面”，可以顾及全局，体现广度。点面结合，可以既有深度又有广度地反映知识体系，使读者全面、快速地学习。

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