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“钢结构课程设计”是高等学校土木工程及相关专业必备的教学实践环节,是“钢结构”课程教学的重要组成部分。《钢结构课程设计指导与设计范例》是依据国家最新的相关规范与标准编写的课程设计指导教材,《钢结构课程设计指导与设计范例》分为:“钢结构课程设计原则和计算理论”、“钢结构课程设计常用国家标准”、“钢结构课程设计范例”等三部分,共12章内容。
《钢结构课程设计指导与设计范例》的编写内容突出了“工程性”、“应用性”和“实践性”特色,可作为高等学校土木工程及相关专业实践教学环节的教材,也可作为土建类工程技术人员的参考资料。
丛 书 名:ISBN:9787562933267 版 次:1 页 数:386 装 帧:平装 开 本:大16开 所属分类:图书 > 建筑 > 建筑结构
http://www.xuehai.net/Search/%e5%88%9a%e7%9a%84%e7%bb%93%e6%9e%84%e8%ae%be%e8%ae%a1-0-0.html你看看这个是不是...
给你一个模板吧、、
可以参看门规和04SG518-3门钢图集 课程设计自己好好做 对你以后工作帮助蛮大,
钢结构课程设计指导书及例题
《钢结构设计原理》课程设计指导书 邱继生 编 西安科技大学建工学院 二零零九年六月 第一部分 《钢结构》课程设计大纲 设计某钢屋架, 采用梯形或三角形屋架的形式,要求确定屋架形式、进行支撑布置、内 力计算、杆件截面设计、节点的设计及钢屋架施工图的绘制并编制材料表 1.1 设计目的 钢结构的课程设计是钢结构教学中一个重要的实践性教学环节, 通过本课程设计使学生 能够在实践中巩固所学的理论知识,对培养和提高学生的基本技能,有着十分重要的作用, 设计目的主要有以下几个方面: 1、了解钢屋架设计的内容和一般程序,为将来的工作实际打下一个良好的基础。 2、进一步巩固所学的有关连接及构件的内容,并能从整体的高度掌握所学的知识。 3、掌握钢屋架设计的一般方法和步骤,其主要内容包括以下几个方面: 了解常见的钢屋架的形式、布置及其特点; 掌握钢屋架支撑的形式、布置及其作用; 能够利用结构力学所学的知识对钢屋
钢结构课程设计范例(修复的)
1 参考实例: 钢结构课程设计例题 -、设计资料 某一单层单跨工业长房。厂房总长度为 90m,柱距 6m,跨度为 21m。车间 内设有两台中级工作制桥式吊车。该地区冬季最低温度为- 20℃。 屋面采用 1.5m×6.0m预应力大型屋面板,屋面坡度为 i=1:10。上铺 120mm 厚泡沫混凝土保温层和三毡四油防水层等。 屋面活荷载标准值为 0.6kN/㎡,雪荷 载标准值为 0.75kN/㎡,积灰荷载标准值为 0.5kN/㎡。 屋架采用梯形钢屋架,其两端铰支于钢劲混凝土柱上。柱头截面为 400mm ×400mm,所用混凝土强度等级为 C20。 根据该地区的温度及荷载性质,钢材采用 Q235― A―F,其设计强度 f=215kN/㎡ ,焊条采用 E43 型,手工焊接。构件采用钢板及热轧钢劲,构件与支 撑的连接用 M20 普通螺栓。 屋架的计算跨度: Lo=21000-2×150=20700m
《钢结构课程设计解析与实例》是《高等院校土木工程专业课程设计解析与实例丛书》之一,书中对土木工程专业课程设计体系中结构设计模块的组合楼盖设计、普通钢屋架设计、平台钢结构设计、轻型门式刚架厂房设计、钢框架结构设计五个钢结构设计进行了分析说明。解析了上述钢结构的设计方法、设计内容及基本要求,并列举了相应的课程设计实例。《钢结构课程设计解析与实例》可供高等院校土木工程专业及相关专业师生作为课程设计及毕业设计的教学辅导与参考书,亦可作为土木工程专业毕业生通向新工作岗位的一座必要桥梁。
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