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《第1届建筑类多媒体课件大赛获奖作品系列》是为了适应计算机网络和多媒体技术在教学中的快速普及和发展推动建筑类多媒体课件的开发制作和传播应用,由中国建设教育协会和中国建筑工业出版社联合举办多媒体课件大赛并推出获奖作品系列光盘。每张光盘附课件说明手册1份。系列光盘内容涵盖建筑领域多个学科基础与专业课程。制作思路与手法形式多样,与教学结合紧密,操作简便交互性强,适合教师辅助课堂教学和学生学习。
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《CD-R钢筋混凝土模拟教学试验系统》多媒体课件主要使用“方正奥思”和“Flash MX ”开发制作,内容是建筑工程技术专业主干课程《建筑结构与结构CAD》中的一部分。本课件是在课题组教师多年教学经验基础上,按照教学专题化的安排分7章,包含了大纲要求的主要内容,并且插入了与教学内容密切相关的动画、图片和文本等,既有结构知识的形象性。又有课程内容的趣味性,具有信息丰富,形式多样的特点,课件不仅适合教师教学使用,也可作为学生自学的辅助工具。
有两种方法:一种是整体式建模;另一种是分离式建模。 分离式通过网格划分,得到钢筋位置;一般采用link单元模拟钢筋。 举例说明: 整体式命令流如下: /PREP7 ! 单元属性 ET,1,SOLID6...
混凝土算的是体积,模板算的是与混凝土的接触面积。
看合同约定是否措施费包干
钢筋混凝土模拟题
《钢筋混凝土》课程考试模拟题 一、单项选择题 1.钢筋混凝土梁的受拉区边缘达到( )时,受拉区开始出现裂缝。 A .混凝土的实际抗拉强度 B .混凝土的抗拉强度标准值 C .混凝土的抗拉强度设计值 D .混凝土的抗压强度设计值 2.组合梁剪力连接设计的临界截面不正确的是( ) A .弯矩和竖向剪力最大处 B .所有的支点及零弯矩截面 C .悬臂梁的自由端 D .所有集中荷载作用下的截面 3.( )房屋的静力计算,可按楼盖(屋盖)与墙柱为铰接的考虑空间工作的平面排架或框架计算。 A .弹性方案 B .刚弹性方案 C .刚性方案 D .半弹性方案 4.在分层法中, ( )远端传递系数取 1/3 A .底层柱 B .各层柱 C .除底层柱以外的其他层柱 D .梁 5.各类砌体采用水泥砂浆砌筑时,其抗压
钢筋混凝土模拟考试题
一.填空题(每空 1分,共 10分) 1. 对梁顶直接施加集中荷载的无腹筋梁,随着剪跨比 λ的 ,斜截面受剪承载力 有增高的趋势; 剪跨比对无腹筋梁破坏形态的影响表现在: 一般λ>3 常为 破 坏;当 λ< l 时,可能发 破坏;当 1<λ<3 时,一般是 破坏。 2.钢筋混凝土梁,在荷载作用下,正截面受力和变形的发展过程中可划分三个阶段,第一 阶段未的应力图形可作为受弯构件 的计算依据; 第二阶段的应力图形可作 为 的计算依据;第三阶段末的应力图形可作为 的计算依 据。 3.水工混凝土结构设计时主要应考虑下列 、 和 三种设 计状况。 二.单选题 (把正确答案填在括号内 )(每题 2 分,共 20分) 1. 混凝土保护层厚度是指 ( )。 (A) 箍筋的外皮至混凝土外边缘的距离 (B) 纵向受力钢筋的外皮至混凝土外边缘的距离 (C) 纵向受力钢筋截面形心至混凝土外边缘的距离 2. 规范规
《钢筋混凝土简支梁加载试验模拟辅助教学软件》主要包括一个SSBCAI软件,能在Windows平台上运用动画、音频及视频等多媒体技术,模拟钢筋混凝土简支梁在两个对称集中力作用下受力变形的全过程。为配合对试验的理解,本软件配有受弯构件的单调静力加载试验介绍,阐述试验方案设计、试验步骤等,并附有本软件的详细使用手册。2100433B
主要为一模拟钢筋混凝土简支梁加载试验的软件,并附软件使用说明及受弯加载试验介绍。
道路模拟试验台测试系统。 2100433B