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根据多年的教学实践经验编写的这本《给水处理导学》。对市政给水、纯净水和工业水处理三类给水系统所涉及的单元操作,均列出了学习要求和知识要点,同时适当增加了一些拓展内容,以适应不同读者的需求,并配有例题和习题,便于知识巩固。为了让读者熟悉专业词汇,每章还选录了少量英文习题。本书由东南大学傅大放、东南大学李贺编写。
第1章 水质与水质标准
学习要求
重要内容
1.1 水源水质
1.2 水体的污染与自峥
1.3 饮用水水质与健康
1.4 用水水质标准
1.5 她表水环境质量标准
知识拓展
本章习题
第2章 给水处理方法概论
学习要求
重要内容
2.1 反应器
2.2 给水处理工艺
知识拓展
本章习题
第3章 凝聚和絮凝
学习要求
重要内容
3.1 胶体的稳定性
3.2 混凝机理
3.3 混凝剂
3.4 助凝剂
3.5 混凝动力学
3.6 混凝剂的配制和投加
3.7 混凝设施
3.8 混凝试验
3.9 设计计算示例
知识拓展
本章习题
第4章 沉淀
学习要求
重要内容
4.1 悬浮颗粒在静水中妁沉降
4.2 理想沉淀池
4.3 平流沉淀池
4.4 斜板(管)沉淀池
4.5 竖流沉淀池
4.6 辐流沉淀池
4.7 沉淀池性能比较
4.8 澄清池
知识拓展
本章习题
第5章 过滤
学习要求
重要内容
5.1 过滤机理
5.2 滤抖及承托层
5.3 过滤水办学
5.4 滤池反冲洗
5.5 普通快滤池
5.6 V型滤池
5.7 设计计算示例
知识拓展
本章习题
第6章 氧化还原与消毒
学习要求
重要内容
6.1 概述
6.2 氯氧华与消毒
6.3 臭氧氧化与消毒
6.4 其他氧化与消毒
知识拓展
本章习题
第7章 吸附
学习要求
重要内容
7.1 吸附现象
7.2 等温吸附模型
7.3 活性炭吸附
7.4 活性炭吸附的应用
7.5 活性炭的再生
7.6 其他吸附剂
知识拓展
本章习题
第8章 离子交换
学习要求
重要内容
8.1 离子交换概述
8.2 离子交换反应
8.3 离子交换装置及运行操作
8.4 离子交换的应用
知识拓展
本章习题
第9章 膜滤技术
学习要求
重要内容
9.1 概述
9.2 电渗析
9.3 反渗透
9.4 微滤和超滤
9.5 纳滤
知识拓展
本章习题
第10章 循环冷却水
学习要求
重要内容
10.1 冷却水的水质要求
10.2 冷却水系统
10.3 冷却水的处理
10.4 冷却塔
知识拓展
本章习题
第11章 缓蚀阻垢
学习要求
重要内容
11.1 腐蚀分类与机理
11.2 腐蚀形式与影响因素
11.3 腐蚀防治方法
11.4 沉积物分类和生成机理
11.5 水垢析出判断方法
11.6 沉积物的控制方法
11.7 阻垢剂和分散剂
知识拓展
本章习题
第12章 杀菌除藻
学习要求
重要内容
12.1 微生物及其特性
12.2 冷却水系统中的微生物黏泥
12.3 微生物控制指标和方法
12.4 杀生剂
知识拓展
本章习题
第13章 给水厂设计
学习要求
重要内容
13.1 基本概念
13.2 设计内容
13.3 工艺流程布置
13.4 设计概要
知识拓展
本章习题
第14章 纯水系统设计
学习要求
重要内容
14.1 概述
14.2 纯净水及相关水质标准
14.3 常用水处理方法在纯净水生产工艺中的选择
14.4 纯净水生产的一般流程
14.5 饮用纯净水处理设施的设计计算
知识拓展
本章习题
第15章 工业给水系统设计
学习要求
重要内容
15.1 工业给水的一般流程
15.2 典型工业给水系统设计计算
附录1 生活饮用水卫生标准(GB 5749-2006)
附录2 地表水环境质量标准(GB 3838-2002)
给水处理系统包括了市政给水即通常说的目来水、纯净水和工业给水等三部分。《给水处理导学》以此为线索,对这三类给水体系进行了知识点概括,主要包括混凝、沉淀、过滤、消毒、吸附、离子交换、膜滤、循环冷却、杀菌灭藻、缓蚀阻垢等水处理处理单元操作。通过例题对相关的设计计算过程加以分析,并辅以拓展知识简介和中英文习题,还配有相应的教学课件光盘,便于读者巩固应掌握的知识要点和进一步研学。《给水处理导学》适合给排水工程、环境工程等相关专业的在校学生、教师和工程技术人员阅读。本书由东南大学傅大放、东南大学李贺编写。
降低色度可以用多介质加活性炭过滤器!
名字随便自己叫,只要能表达意思就行了,设计的话应该参照设计手册,但是也不能完全参照设计手册,因为设计手册上很多经验数值是对大型设备而说的,小的设备很难找到,最好问一下有经验的老人家。钢板焊接一定要考虑...
你不是做给排水的吧。你可以查阅《给排水设计手册-第三册-给水工程》
给水处理中藻类的去除(一)
给水处理中藻类的去除 (一 ) 论文作者:彭海清 1,谭章荣 2,高乃云 1,孟长再 3 摘要:原水中的藻类会产生异臭、异味,影响净水厂出水水质。针对这些问题,总结了国内 外一些除藻方法和经验,并介绍了部分工程实例。 关键词:除藻氧化澄清气浮 1 混凝除藻 投加硫酸铝作为混凝剂可同时去除浊度和藻类,出水中藻类数量< 1000 个 /mL 时所需混凝 剂量远大于浊度< 3NTU时所需的量。原因是粘土类胶体在 ζ电位 =-5mV 时即可完全脱稳, 而藻类必须在 ζ电位 =0 时才能脱稳。若同时投加聚丙烯酰胺或阳离子型助凝剂则可减少硫 酸铝用量。 采用混凝法除藻时应根据藻的种类选择药剂。 去除硅藻时可单独投加硫酸铝, 例如番禺市沙 弯水厂在硅藻高繁殖期的投铝量从平时的 1.2mg/L 增加到 3.0mg/L,可使沉淀池出水的浊度 降至 1~2NTU 以减少进入滤池的藻类数量。去除绿藻一般需要
给水处理课程设计 (2)
哈 尔 滨 工 业 大 学 给水处理课程设计 给水处理课程设计 学 生 姓 名 张 婷 学 院 名 称 市 政 环 境 工 程 学 院 专 业 名 称 给 水 排 水 工 程 指 导 教 师 2013 年 11 月 14 日 目 录 1 设计说明书 课程设计题目 给水处理课程设计 课程设计的原始数据: 原始资料 该城市地处江苏北部地区,是一座中等城市,该市实施 10年规划,规划拟建一座给 水处理厂,采用统一供水方式供给该市的工业企业及居民用水。 水厂设计基本资料如下: (1)水厂设计产水量:× 104×( 1+ Y 100 ) m3/d,其中 Y 为学号的末 2 位。 (2)水文及水文地质资料: 1)河流最高洪水位: 最大流量: s 2)河流常水位: 平均流量: s 3)枯水位: 最小流量: s 4)设计地面标高: +×Y)m,其中, Y 为学号的末 2 位。 (3)原水水质如下:
给水处理
(一)处理方法与工艺
(1)处理对象通常为天然淡水水源,主要有来自江河、湖泊与水库的地表水和地下水(井水)两大类。水中含有的杂质,分为无机物、有机物和微生物三种,也可按杂质的颗粒大小以及存在形态分为悬浮物质、胶体和溶解物质三种。
(2)处理目的是去除或降低原水中悬浮物质、胶体、有害细菌生物以及水中含有的其他有害杂质,使处理后的水质满足用户需求。基本原则是利用现有的各种技术、方法和手段,采用尽可能低的工程造价,将水中所含的杂质分离出去,使水质得到净化。
(3)常用的给水处理方法
(二)工艺流程与适用条件
(三)预处理和深度处理
为了进一步发挥给水处理工艺的整体作用,提高对污染物的去除效果,改善和提高饮用水水质,除了常规处理工艺之外,还有预处理和深度处理工艺。
《电机学导学导教》是与前期出版的《电机学》一书配套的教学指导书,主要论述电机学的教学和学习方法。全书共分17章,第O章为绪论,随后的第1~15章分别为电机学相应章节的内容提要、疑难剖析、拾遗补缺、习题解答和习题补充等,第16章为电机学统一理论。 《电机学导学导教》可作为前期出版的《电机学》一书的配套教材,也可作为其他相近专业的参考书,还可供有关技术人员选用。
给水处理
(一)处理方法与工艺
(1)处理对象通常为天然淡水水源,主要有来自江河、湖泊与水库的地表水和地下水(井水)两大类。水中含有的杂质,分为无机物、有机物和微生物三种,也可按杂质的颗粒大小以及存在形态分为悬浮物质、胶体和溶解物质三种。
(2)处理目的是去除或降低原水中悬浮物质、胶体、有害细菌生物以及水中含有的其他有害杂质,使处理后的水质满足用户需求。基本原则是利用现有的各种技术、方法和手段,采用尽可能低的工程造价,将水中所含的杂质分离出去,使水质得到净化。
(3)常用的给水处理方法
(二)工艺流程与适用条件
(三)预处理和深度处理
为了进一步发挥给水处理工艺的整体作用,提高对污染物的去除效果,改善和提高饮用水水质,除了常规处理工艺之外,还有预处理和深度处理工艺。