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丁平,1996年毕业于安徽建筑工业学院建筑系,大学本科毕业,获工学学士学位。
王君,1996年大学本科毕业,获工学学士学位,现就职于徐州市第三建筑设计研究院,为建筑研究所副所长。
课题一 概述
课题二 景观建筑构造基础知识
课题三 休憩建筑构造与设计
课题四 入口建筑构造与设计
课题五 服务型建筑构造与设计
参考书目
作者简介2100433B
丛书名: 高职高专艺术类专业基础学程
正文语种: 简体中文
开本: 16
ISBN: 9787534424250, 7534424259
'十二五'高职高专规划教材与高职高专“十二五”国家规划教材的区别
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《高职高专艺术类专业基础学程·景观建筑构造与设计》更加注重基础知识的讲解与基础训练和技能示例的结合。《高职高专艺术类专业基础学程·景观建筑构造与设计》结合高职教育园林及环艺专业的教学特点,从最基本的设计原理出发,配合大量的实例与设计图,力求做到深入浅出、图文并茂、通俗易懂,为学生提供一个基本的学习平台。《高职高专艺术类专业基础学程·景观建筑构造与设计》分为五个课题。课题一为概述,讲述景观建筑构造设计的指导思想;课题二为景观建筑构造基础知识,主要讲解最基本的构造知识:课题三至课题五为景观建筑构造的设计;每个课题从基本的设计原理入手,配合大量实例图片介绍各单体设计。
高职高专建筑设计类专业群毕业设计改革研究与实践
本文主要研究高职高专建筑设计专业毕业设计模式的改革和实施的方法,提出了传统的毕业设计模式所面临的问题,在对广州城建职业学院建筑设计专业毕业生毕业设计进行效果分析和经验总结的基础上,结合"岭南特色传统村落",提出相应的毕业设计指导的规范化工作方法,为未来相关毕业设计指导工作提出改进意见和想法。
高职高专工业设计专业《图案基础》教学思考
《图案基础》是设计类专业的重要基础课程。对课堂的教学现状进行分析,指出学生在练习中容易陷入的误区,提出应把思维能力的培养放在首位,以培养自主创作意识为根本点,为专业课打好基础。
内容介绍
《高职高专艺术类专业基础学程·景观建筑构造与设计》更加注重基础知识的讲解与基础训练和技能示例的结合。《高职高专艺术类专业基础学程·景观建筑构造与设计》结合高职教育园林及环艺专业的教学特点,从最基本的设计原理出发,配合大量的实例与设计图,力求做到深入浅出、图文并茂、通俗易懂,为学生提供一个基本的学习平台。《高职高专艺术类专业基础学程·景观建筑构造与设计》分为五个课题。课题一为概述,讲述景观建筑构造设计的指导思想;课题二为景观建筑构造基础知识,主要讲解最基本的构造知识:课题三至课题五为景观建筑构造的设计;每个课题从基本的设计原理入手,配合大量实例图片介绍各单体设计。
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《景观学基础》由周志祥编写,主要对景观生态进行阐述。
《景观学基础》全书共分十六章。第一章为绪论部分,介绍景观与景观生态学的概念以及景观生态学形成的理论基础、研究内容及其特点。第二章至第七章为景观结构部分,重点介绍斑块、廊道、基质、景观形成要素与构型、景观空间格局和景观异质性;第八章和第九章为景观过程和景观功能部分;第十章至第十二章为景观变化部分,重点介绍景观动态变化、景观干扰和景观尺度;第十三章至第十五章介绍景观规划与管理,包括景观生态分类、景观生态评价、景观生态规划与建设;第十六章在景观生态学基础知识学习的基础上介绍景观生态学发展现状与趋势。因此,本教材也可供相关研究人员及农业、林业、园林、城市规划、环境建设、旅游管理等人员参考。2100433B
《全国高职高专艺术设计类专业规划教材·室内与环境艺术设计制图习题集》主要为高职高专室内设计和环境艺术设计专业开设的制图课配套。对各类高校环境艺术设计本科专业学生也具参考价值。