土木工程系不断明确办学指导思想，科学定位，明确为国家及地方经济、石油、化工行业服务方向，制定了应用型本科人才培养方案，课程设置合理，注重素质提高，实践能力，创新精神培养。不断进行教学内容和教学方法改革，加强教材建设，编写出版了《钢筋混凝土及砌体结构》、《测量学》、《结构设计原理》、《工程地质》、《土质学与土力学》等5部教材。深入开展科研、教研活动，现主持的科研项目黑龙江省科技项目《融雪剂对路面结构的影响及其防治的研究》、《PC连续梁塑性设计的极限等效荷载平衡法的研究》2项，学院教研项目《建筑工程概预算教学改革研究》、《土木工程专业测量学教学改革探讨》2项，学院教学成果三等奖2项，申报黑龙江省优秀教学成果1项，教师发表科研、教研论文近30篇。

土木工程系深化开展对学生理想信念教育，始终抓住学生学风建设工作，十分注重学生素质教育。在校生多次参加全国和黑龙江省举办的各种活动，多人多次获得全国大学生数学建模大赛一等奖、二等奖，ITAT全国技能大赛优秀奖，黑龙江省力学学会举办的结构设计大赛获三等奖，黑龙江省“龙建杯”结构设计大赛一等奖，黑龙江省“龙建杯”土木工程知识大赛二等奖，黑龙江省“龙建杯”测量技能大赛一、二等奖。毕业生专业对口就业率达97%，其中有的学生就业于中国建筑研究设计院、中建集团、中国化工建设集团、中铁集团、黑龙江省建工集团、黑龙江省龙建路桥集团、黑龙江农垦建设集团等大型国有企事业单位，有多人考取了国内外硕士研究生和各级政府公务员。土木工程系将进一步进行教学改革，加强专业建设，不断提高教学质量，为行业和区域经济建设输送大批土木工程应用型高级技术人才。

土木工程系具有良好的办学条件，现设有土木工程材料、土工、测量、建环综合、热工等8个实验室，仪器设备总值661.4万元。在省建工集团，省龙建路桥集团和大庆瑞兴集团建立了多个校外实习基地，并具有充足的图书资料。

荣誉奖项

化学工程系教师具有较强的教学和科研能力。已出版教材及教辅书多部，承担省教育厅教改项目4项，省教育厅科研项目7项，院教改项目8项。近年共发表论文50余篇，其中SCI11篇，EI1篇。另外，该系注重教师的培养，几年来许多优秀的教师脱颖而出，曾有1名教师荣获“黑龙江省师德先进个人”称号，2名教师荣获学院“青年教学名师”称号，2名教师获学院“首届青年教师教学大赛”一等奖，6名教师连年获得青年教师教学A级奖励，6名教师获校级教学成果奖等等。这些成果来之不易，是该系的领导和教师共同努力的结果。

化学工程系重视学生的培养。该系加强学生的实践教育并积极鼓励指导学生参加各项竞赛。值得一提的是，在全国大学生数学建模竞赛黑龙江赛区的比赛中分别于2009年获得了“三等奖”，2010年获得了“优秀奖”的好成绩,2012年荣获“黑龙江省华科杯首届化工设计大赛”二等奖等。2013年荣获“黑龙江省天顺杯第二届化工设计大赛”二等奖。2013年荣获“第七届全国大学生化工设计竞赛”二等奖。该系毕业生的考研率一直较高。

化学工程系重视学生就业。自创办以来该系每年的就业率均在95%以上，毕业的学生分布在全国各地的化工企业及环保单位。除此之外，该系的领导积极与著名的化工企业“黑龙江安瑞佳石油化工有限公司”创办校企合作，进行专门人才的定制培养。这种合作形式一方面为学生的实习创造了良好的条件，另一方面为学生的就业打下了坚实的基础。多年来，用人单位普遍反映该系毕业生综合素质高、政治素质好，事业心和业务能力较强，对该系人才培养模式、高质量的教学水平和严谨、负责的治学态度给予了高度评价。 2100433B

土木工程

建筑工程方向、道路与桥梁工程方向

●专业及方向：土木工程系下设土木工程专业及工程管理专业，其中土木工程专业包括房屋建筑工程方向和道路桥梁方向；工程管理专业包括房建工程项目管理方向和工程造价方向。

●培养目标：土木工程系以培养适应社会主义现代化建设需要、德智体全面发展、掌握土木工程学科的基本理论和基本知识、获得工程师基本训练并具有创新精神的高级专门人才为目标。

其中土木工程专业学生毕业后可从事土木工程的设计、施工与管理工作，具有初步的项目规划和研究开发能力，能在房屋建筑、隧道与地下建筑、公路与城市道路、铁道工程、桥梁、矿山建筑等的设计、施工、管理、咨询、监理、研究、教育、投资和开发部门从事技术或管理工作。

工 程管理专业学生毕业后可在国内外工程建设领域从事项目决策和全过程管理工作，能在政府经济管理部门或建设单位、设计单位、建筑施工企业、工程建设监理单 位、房地产开发企业、工程咨询公司、国际工程公司、投资与金融等单位从事工程管理等工作；也可在高等学校或科研机构从事相关专业的教学或科研工作。

●教 学设施：土木工程系在教学安排及活动中，历来重视学生的动手实践能力，对教学资源的配备也投入了大量的人力与物力，建成并投入使用的实验室有工程测量 实验室、岩土与建筑材料实验室、结构工程实验室和工程材料力学实验室。各种实验室为实践教学环节的开展提供了必要的保障，对学生动手实践能力的培养具有很 好的促进作用。