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1999年5月学校合并原合肥工业大学机制工艺实验室、机电实验室、测试技术实验室、公差与测量实验室、金工实验室、零件与原理实验室、真空技术实验室及CAD/CAM实验室和原安徽工学院机械实验室、汽车实验室,成立机械工程实验中心 (简称“中心”),隶属学校和学院二级管理。
2001年机械工程实验中心机械基础实验室通过安徽省基础实验室评估验收。
2003年机械基础实验室被安徽省教育厅批准为省级实验教学示范中心建设单位
2006年被学校批准为《汽车结构与电控技术创新实践基地》
2006年被学校批准为《研究生数字化设计与制造创新实践基地》
2007年被学校批准为《机械设计创新实践基地》
2007年被学校批准为《工业工程专业大学生创新实践基地》
2007年被安徽省教育厅批准为《安徽省研究生产学研创新实践基地》
2008年被学校批准为合肥工业大学实验教学示范中心
支持学科(机械与汽车工程学院):机械工程一级学科博士点;机械设计及理论(国家级重点学科)、机械制造及自动化(省级重点学科)、机械电子工程(省级重点学科)、车辆工程(省级重点学科)、工业工程、环保装备及环境监测工程6个二级学科博士点;工业设计、载运工具运用工程、流体机械及动力工程、动力机械及工程、制冷及低温工程等11个二级学科硕士点。
面向专业:机械设计制造及自动化(机设、机制、机电、真空)(校级示范专业)、车辆工程(国家级示范专业建设点)、工业工程、工业设计、过程装备与控制、动力机械与工程(内燃机、制冷与低温)、交通工程、材料成型与控制、测控技术等。
省级科研基地的重要依托:安徽省数字化设计与制造重点实验室、安徽省汽车技术与制造装备工程研究中心、安徽省汽车NVH工程技术研究中心、安徽省自动化装备工程技术研究中心、安徽省工业车辆重点实验室、安徽省汽车NVH重点实验室、国家制造业信息化培训基地等。
机械工程实验教学中心下设:机械工程实验室、汽车实验室、工业工程实验室、工业设计实验室、真空技术及应用实验室、动态测试实验室。2100433B
1,招收分数:基本上是过了国家线就能进复试,但这几年有涨。复试的话主要是面试很重要,必须有很好的机械基础。因为工大机械专业刷过很多340+的人,都是基础差,大学期间主攻考研那种做试卷的人。只要你基础过...
合肥工业大学是安徽拿得出手的,不错的高校之一。它是直属的全国重点大学、国家“211工程”重点建设高校和“985工程”优势学科创新平台建设高校,是教育部、工业和信息化部与安徽省共建高校。设有19个学院,...
合肥工业大学全国排名72名,综合实力不错的,破?哪方面?不错的啊!
机械工程省级实验教学示范中心的建设
结合地方高校建设省级实验教学示范中心的探索与实践,从更新实验教学理念、明确实验教学地位、构建五层次梯度式实验教学体系、深化实验教学内容、改革教学方法、手段及考核方式等方面进行了论述与总结。依托机械工程省级实验教学示范中心进行了实践,取得了较明显的成效,学生的工程实践动手能力、综合应用能力和创新能力显著增强。
机械工程实验教学示范中心建设初探
从机械工程实验教学示范中心建设的基本建制、中心管理模式、中心实验教学总体情况、中心建设的总体目标、中心的实验教学队伍建设、质量保证体系和中心的特色等7个方面对机械工程实验教学示范中心建设进行了论述.研究对我校乃至其他兄弟院校实验教学示范中心的建设具有重要的参考价值.
根据依托清华大学机械工程学科群,构建机械工程实验教学中心的指导思想,以国家工科机械基础课程教学基地为基础,清华大学机械工程实验教学中心 由机械工程学院的相关实验室整合而成,中心拥有工程图学实验室,机械创新设计实验室,CAD教学中心,制造工程实验室,测控技术实验室,汽车结构系统分析实验室,汽车机电系统实验室,汽车造型设计实验室等8个实验室。这8个实验室都依托相关的学科而建设,伴随着学科的发展而发展,实验室与学科的建设和发展同步。
当初,机械工程学系分设三个(教研)组,即动力工程组、机械制造工程组、飞机及汽车工程组(1934年改成航空工程组)。
1938年,因为抗战学校南迁,西南联合大学工学院在昆明继续开展教学,除课堂教学外,机械工程学系还在设备条件不足的情况下组织实习和研讨。是年秋,航空工程组独立出去建立航空系。期间,机械工程学系开始设置机械制图工程组。
1945年抗战胜利后,西南联大的三校分别复校。到1946年10月开学时,清华大学机械工程学系系馆建筑和设备基本恢复到抗战前的情况。
机械工程实验教学中心下设机械基础实验分中心、机电与测控实验分中心、机械制造工程实践分中心、现代制造技术实验分中心、CAD/CAM教学与培训分中心、机械创新设计分中心等六个分中心,还拥有吉林省精密与特种加工技术重点实验室、中德激光加工培训中心、吉林省激光加工工程中心。
中心实验面积12332平方米,科学合理的布局,人性化的管理,宽敞明亮的实验室,为学生的实验教学提供了一流的学习环境。
现有仪器设备2127台套,设备总值4707万元。拥有一批具有国际先进水平的实验教学设备,如:HAAS公司大型立式加工中心、Mazak公司卧式加工中心、Wenzel公司三坐标测量机、Romer公司流动式光学扫描仪、Wyko公司表面轮廓仪、德国通快公司HL4006D固体激光器和KUKA机器人激光焊接系统、罗芬DC50型激光焊接切割一体机床等。
1996以来,在211工程、985工程和世行贷款项目的支持下,机械工程学科和实验教学中心得到了长足的发展:2003年和2006年,在全国一级学科评估中,清华大学的机械工程学科均名列前茅(2003年第一,2006年第四);先后取得了一批重要的教学改革、教学研究成果并获得国家级奖励。
1.机械设计系列课程体系改革与实践,国家级教学成果二等奖,1997年
2.机械原理立体化教材(教材),国家级教学成果二等奖,2001年
3.机械原理教程及辅导与习题,全国普通高等学校优秀教材一等奖,2002年
4.机械设计CAI系列软件,全国普通高等学校优秀教材一等奖,2002年
5.机械创新设计,全国普通高等学校优秀教材二等奖,2002年
6.机械设计学(第2版),全国普通高等学校优秀教材二等奖,2002年
7.申永胜,国家级教学名师奖,2003年
8.机械原理,国家精品课程,2004年
9.制造工程基础,国家精品课程,2005年
10.机械制图,国家精品课程,2006年
11.汽车理论(第四版),全国普通高等学校优秀教材二等奖,2006年
12.测试与检测技术基础,国家精品课程,2007年
13.机械设计与制造基础系列课程教学团队,国家级教学团队,2007年
多年来的教学实践,围绕机械工程学科所建立的“大机械实验平台”充分发挥了基础与专业、教学与科研、理论学习与实践能力培养等相互结合、相互促进的作用。目前,中心支撑的课程47门,实验教学工作量为154,564生时。
历经多年的建设和积累,时至今日,机械工程实验教学中心已经发展成为学生受益面大,创新性强,辐射面广,示范程度高的综合性实验教学中心,并将在清华大学整个创新人才培养的体系中承担更重的责任,发挥更大的作用。2100433B