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第1章绪论1
1.1设备课程设计的目的1
1.2设备课程设计的要求1
1.3设备课程设计的内容2
1.4设备课程设计的步骤2
第2章化工设备结构及其图示表达特点4
2.1化工设备的结构特点4
2.2化工设备的图示表达特点5
2.3化工设备图的主要内容8
2.4化工设备图中的简化画法8
2.5化工设备图的焊接结构及其表达14
2.6容器焊接接头设计原则及焊条的选择17
第3章化工设备装配图和零部件图的绘制20
3.1化工设备图的基本规定20
3.2化工设备装配图的绘制21
3.3化工设备零部件图的绘制33
第4章夹套反应釜设计35
4.1夹套反应釜的总体结构35
4.2夹套反应釜机械设计内容和步骤36
4.3罐体和夹套的设计37
4.4反应釜的搅拌器43
4.5反应釜的传动装置46
4.6反应釜的轴封装置55
4.7反应釜的其他附件56
第5章塔设备设计62
5.1塔设备的分类和总体结构62
5.2塔设备设计的内容和步骤64
5.3塔设备的材料选择65
5.4塔设备的结构设计66
5.5塔设备的强度和稳定性计算79
附录A夹套反应釜设计任务书104
附录B塔设备设计任务书106
附录C焊缝符号或接头文字符号的规定108
附录D压力容器常用零部件112
附录E机械传动常用零部件133
参考文献162
本版在第一版的基础上,根据最新的国家标准进行了修订。全书分五章,介绍了课程设计的目的、要求、内容、步骤;化工设备结构特点及图示表达特点;对两种典型的化工设备:塔及夹套反应釜的设计进行了较详细的说明,并附有计算算例。
本书是为高等工科院校化工工艺类及相关专业配合化工设备机械基础课程设计编写的设计指导书。
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化工设备机械基础课程设计
化工设备机械基础课程设计 题目:液氨储罐的机械设计 班级: 学号: 姓名:熊领领 指导老师:崔岳峰 沈阳理工环境与化学工程学院 2010月 11月 化工设备机械基础课程设计 I 设计任务书 课题: 液氨储罐的机械设计 设计内容 : 根据给定的工艺参数设计一个液氨储罐 已知工艺参数: 1 最高使用温度: T=50℃ 2 公称直径 : DN=2600mm 3 筒体长度(不含封头):L0=3900mm 具体内容包括 : 1 :筒体材料的选择 2:罐的结构及尺寸 3 罐的制造施工 4 零部件型号及位置、接口 5 相关校核及计算 设 计 人: 熊 领 领 学 号: 下达时间: 2010 年 11月 19号 完成时间 : 2010 年 12月 20号 目录 1设计方案 ......................................... 错误!未定
化工设备机械基础答案__第二版__赵军
化工设备机械基础答案__第二版__赵军
本书是为高等工科院校化工工艺类及相关专业配合化工设备机械基础课程设计编写的设计指导书。
全书分五章,介绍了课程设计的目的、要求、内容、步骤;化工设备结构特点及图示表达特点;对两种典型的化工设备:塔及夹套反应釜的设计进行了较详细的说明,并附有计算算例。
《化工设备机械基础第二版》是由赵军,张有忱编写,化学工业出版社出版的一本书籍。
本版保留了第一版的风格,修订了部分内容,增强了教材的实用性。全书分为三篇,共十八章。第一篇为工程力学基础,介绍了力学的基本概念,物体的受力分析和静力平衡条件;材料的力学性能;杆件在基本变形和组合变形下的强度和刚度计算及疲劳失效的概念。第二篇为化工设备设计基础,介绍了容器的基本知识及分类;回转壳体的类型、特点、计算方法及设计要求;化工设备标准零部件的结构及选用。第三篇为机械传动,介绍了化工设备中常用的几种传动装置的工作原理、失效形式、结构和设计计算方法。
《化工设备机械基础》讲述了:随着教学改革的不断深入,不同学校对过程机械相关专业的教学提出了不同的要求。考虑化学工程、应用化学、制药工程、高分子材料、环境科学、生物化学等专业的课程设置,结合近年来的教学实践,将“化工设备机械基础”和“工程力学”内容进行整合,编写了《化工设备机械基础》。
《化工设备机械基础》的主要特点体现在如下几个方面:
(1)通过相互渗透、融会贯通、精选特色等保持了原系列教材的特点
由刁玉玮教授主编的《化工设备机械基础》一直是国内许多院校化工工艺类专业的首选教材,已经再版6次,作为“十五”和“十一五”规划教材,深受广大师生的欢迎。《化工设备机械基础》的“化工设备材料”“化工容器设计”篇按照《化工设备机械基础》一书的基本构架编写,主要内容保持不变;“典型化工设备的机械设计”篇重新进行编写。由银建中副教授主编的《工程力学》作为高等学校理工科规划教材一直是化工工艺类学生的力学基础教材。《化工设备机械基础》的“工程力学基础”篇保留了《工程力学》一书的特色内容。
(2)在内容和表达方面,尽可能反映学科的最新发展趋势,保证教材与时俱进
根据最新国家标准、行业标准和工程规范,在“化工设备材料”篇中,将最新材料标准、材料牌号等进行了较大幅度的调整,有助于教师和学生对新标准的了解。“典型化工设备的机械设计”篇中塔设备设计内容完全符合最新标准的设计要求,便于学生在掌握基本设计理论的同时,适应国家标准对典型设备的设计要求。
(3)注重解决工程实际问题的能力和自主学习能力的培养
在典型压力容器结构应力分析时,注重与工程实际问题紧密结合,以典型结构的应力分布、设计要点、工程意义为重点,对典型结构进行应力分析与讨论,提高解决工程实际问题的能力,把复杂的推导和理论分析留给学生通过查阅文献和资料自主学习解决。