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适应我国高校艺术设计专业建设和发展的总体步调;也可作为从事装饰工程和景观工程技术人员的专业参考书;同时也适合作为建筑装饰行业的专业技术培训和高职高专的教学参考用书。
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《环境艺术设计图学》基于建筑图学的理论平台,针对环境艺术设计的专业特点,将建筑设计制图、室内设计制图和景观园林制图三个方面整合在一起,构建了一个具有环境艺术特色的创新型图学教学框架。
《环境艺术设计图学》由三大部分组成:第1部分包括第1章概述,第2章正投影图,第3章组合体视图,这是图学的基本理论和基础知识,其核心内容源于经典的“画法几何学”。第2部分包括第4章轴测图,第5章透视图和第6章透视图的阴影,这是针对立体图画法的教学内容,实用性极强。第3部分由第7章和第8章组成,讲述与环境艺术设计相关的工程图画法、制图规范和设计标准等。
《环境艺术设计图学》依据环境艺术设计专业的图学教学大纲编写,兼顾了室内设计和景观设计两个方向,体现创新教育的特点。
环境艺术设计:培养从事室内外环境规划设计、实施和管理,获得环境艺术设计师的专业系统训练的应用型人才。主要开设素描、色彩、平面构成、立体构成、透视学、色彩构成、家具设计、展示设计、室内外装饰设计、装修材...
不服,各不相同,虽然具体做起事来有点交叉,不过也不能说谁包括谁~~客观的说,你如果不是名校的园林的话相对环艺来说找工作不太容易,不过环艺是艺术生,要考专业的吧~~
1、环境艺术设计包含室内设计和室外设计。2、室内设计只有室内设计。
建筑设计与环境艺术设计的关系
大学生素质修养课程作业 班级: 08级工程造价 1班 学号: 20089064 姓名:唐月娇 建筑设计与环境艺术的关系 随着人类社会的发展,人们对艺术的追求,建筑设计被赋予了新的历史任务, 重新寻找失落得与生态环境之间的平衡点。 环境问题成了世界的中心话题, 人是 环境的主体,于是人和环境又成为了建筑创作的中心矛盾 ! 一、建筑设计 人是环境的人, 环境是人的环境, 形式是人和环境所需要的形式。 人和环境 的交互作用主宰了设计的全过程, 这就是建筑设计。 长久以来一直困惑大家一个 问题就是人和环境之间的关系究竟是怎样的, 到底是人主宰环境还是环境影响了 人?其实人在空间之中, 人和环境的交互作用表现为刺激和效应, 效应必须满足 人的需要。需要反映为人在刺激后的心理活动的外在表现和活动空间状态的推 移,也就是人的行为。 这二者之间的关系是相辅相成, 相互制约的。 建筑设计是 解决室内空
建筑设计与环境艺术设计的融合
本文主要从建筑设计和环境艺术设计的关系方面来进行深入分析,希望能够给相关设计人员提供借鉴和参考
《设计图学教程》为普通高等院校“十一五”规划教材。《设计图学教程》根据教育部高等学校工程制图课程教学指导委员会2005年制定的关于“普通高等院校工程图学课程教学基本要求”,并总结作者多年来对工业设计专业设计图学课程教学改革的实践和经验编写而成。
《设计图学教程》共13章,主要内容包括设计与图学、投影初步、设计制图基础、设计表达投影基础、曲线与曲面、立体投影的表达、组合体和形体的表达方法、形体的轴测投影、构型设计、形体的阴影与透视、机械图、建筑图的表达和计算机辅助工业设计等。
《设计图学教程》配有直接可编辑的设计图学教程多媒体电子课件,其直观、形象、生动、可编辑,以三维动画、二维Flash动画、图片和Powerpoint动画为实现和表现手段,多媒体电子课件内容完全与教材内容相配套,以方便教师的教学和学生的学习,使教师和同学们能得到事半功倍的功效。
《设计图学教程》重视构型设计,注重教材内容的全面性,加强素质教育和能力培养。编者还编写了与《设计图学教程》配套的《设计图学教程习题集》,与《设计图学教程》同时出版,以配合《设计图学教程》使用,方便教学。
《设计图学教程》主要适用工业设计专业、艺术设计、雕塑等专业,可作为其他相近专业的教材或教学参考书,也可作为高等工科院校工科各专业的工程制图基础课程教材,供师生参考。
序
第2版前言
第1版前言
1绪论1
11设计图学的研究对象1
12设计图学与产品设计的关系1
13设计图学的研究对象与内容4
14设计图学的学习要求5
15设计图学的学习方法6
思考题6
2制图的基本知识7
21图样中的一些基本规定7
22平面图形的分析与作图规范16
思考题18
3几何元素的投影及造型语意19
31投影法概述19
32几何元素的投影20
33几何元素间的相对位置28
34投影变换的基本方法38
35几何元素的计算机生成方法43
36结构要素的概念及其造型语意45
37构成形式美的基本原理47
思考题50
4立体投影与立体构型51
41三视图的形成及其特性51
42基本体52
43平面与立体相交53
44立体与立体相交59
45组合体63
46立体构型70
47计算机三维立体构型的基本方法76
思考题77
5轴测投影图78
51轴测图的基本概念78
52正等轴测图的画法79
53斜二等轴测图的画法84
思考题85
6立体表面展开与包装展开86
61立体表面展开86
62包装展开图89
思考题91
7阴影92
71阴影的基本概念92
72几何元素的落影94
73立体的直角投影阴影99
74轴测投影阴影102
思考题105
8透视图106
81透视图概述106
82点与直线的透视109
83平面图形的透视图116
84形体的透视图121
85透视图简易作图法125
86透视阴影129
思考题130
9工程图样的表达方法131
91视图131
92剖视图133
93断面图137
94习惯画法和简化画法138
95第三角投影141
思考题142
10装配图和零件图143
101装配图、零件图的作用和关系143
102装配图、零件图的基本内容144
103产品设计中典型零件的视图与
尺寸150
104装配图的规定画法和特殊画法156
105螺纹158
106螺纹联接件的规定画法163
107装配图的尺寸标注与零、部件
序号及明细栏165
108产品设计中常见的零件和装配
结构167
思考题175
附录A计算机辅助工业设计概论176
A1计算机辅助设计与图形技术的
现状176
A2计算机辅助设计的程序与方法
技巧179
A3Pro/ENGINEER软件简介187
附录B常用国家标准189
参考文献1982100433B
本书共15章,分别为绪论、制图基本知识与基本技能、正投影基础、三视图、组合体视图、轴测投影图、图样常用的表达方法、标准连接件的表达方法、机械图、电气图、透视图、房屋建筑图、室内装饰图、园林工程图、计算机绘图等。本书采用最新的国家标准。
与本书配套使用的有《设计图学习题集》(卢健涛编)。
本书可作为高等学校工业设计、环境艺术设计、数字媒体艺术等设计类专业的基础教材,也可供工科类、艺术类其他专业选择使用。
1.“设计图学”课程的前身是工业设计专业的“设计基础(一)”课程,已经有10多年的历史和实践经验。艺术设计专业从00年开始正式设置,由资深教授和行政领导对本课程教学工作及改革方向进行决策,根据该专业特点将原“设计基础(一)”课程重新整合革新,并且吸取国际设计教育的经验,将课程名称称为“设计图学”课程。
2.“设计图学”是艺术设计系针对本系设计教育改革中产品设计、环境设计、视觉传达三大板块相互交叉的专业特点,融合机械制图、建筑制图、家具制图、字体设计、钢笔速写等内容,又独具自身特色而设置的特色课程。