系主任：郭一飞 副主任：朱泮民

副主任：田长勋

办公室主任：冯兴华

学工办主任：曹阳飞

党群机构设置

党总支书记： 王增欣 党总支副书记：焦学然

分工会主席：焦学然（兼）

组宣委员：黄战峰

文体委员：陈舒

女工委员：王现丽

团总支书记：马斌

教学机构设置

环境工程教研室 主 任：康海彦 环境科学教研室 主 任：袁英贤

安全工程教研室 主 任：刘章现

给水排水工程教研室 主 任：余海静

水文与水资源教研室 主 任：毛艳丽

流体力学教研室 主任：尹玉先

实验教学中心 主 任：韦连喜

分析测试中心 主任：郭一飞（兼）

环境工程

修业年限: 学制四年

授予学位: 工学学士学位

培养目标: 本专业是土建类专业。共有大气、水、噪声、固体废物四个方向。本专业主要培养能够从事水资源保护与环境污染控制领域的规划、设计、施工、管理、科学研究、产品开发和教育等方面的高级工程技术人才。毕业生可在规划设计部门、工矿企业、政府部门、环保部门、科研单位、大专院校等较宽范围内就业。

主要课程：本专业学生除学习自然科学、人文社会科学和英语等公共基础课程外，还将学习无机与分析化学、有机化学、物理化学、环境工程制图、环境工程微生物学、环境监测与仪器分析、环境影响评价、水污染控制工程、大气污染控制工程、物理性污染控制工程、固体废弃物处理与处置、环保设备设计与应用、环境工程施工与监理、环境经济学、环境管理学等主要专业课程及专业选修课。本专业实践环节包括主干课程的实验、课程设计、生产实习和毕业设计等。

环境科学

修业年限: 学制四年

授予学位: 工学学士学位

本专业主要培养目标：本专业是环境科学专业。共有环境工程、环境管理两个方向。本专业主要培养具有良好的科学素质、系统的环境科学基础和较全面的环境科学专业知识，获得科学研究的初步训练，具有分析问题和解决问题的能力，掌握环境工程、环境监测与环境影响评价的方法以及环境规划与管理的基本方法。毕业生可在高等院校、科研机构、环境工程与环境监测、城市规划与建设、大型厂矿企业等部门从事教学、科研、管理及工程技术应用等。

主要课程：本专业学生除学习自然科学、人文社会科学和英语等公共基础课程外，还将学习普通生态学、环境科学概论、环境化学、环境生物学、环境监测、环境工程学、环境影响评价、环境规划与管理、环境法学、环境信息系统等主要专业课程及专业选修课。本专业实践环节包括主干课程的实验、课程设计、生产实习和毕业设计等。

安全工程

修业年限: 学制四年

授予学位: 工学学士学位

培养目标： 本专业主要培养能够系统掌握安全学科的基本理论知识，具有解决安全问题的基本技能，以政府安全监察，企业安全管理与培训、职业环境安全体系建立，建设项目安全规划与设计，安全科学理论及应用技术研究为业务范围，具有各行业安全工程与技术、安全监察及管理、安全检测与监控、安全设计与生产、安全教育与培训等方面的基本专业素质，能在矿山、建筑、石油化工、电力、水利水电等行业从事各种事故的预防，进行事故后损失控制的综合性高级（工程）应用性人才。

主要课程：流体力学、工程热力学与传热学、安全学原理、安全管理学、安全系统工程学、安全人机工程学、安全检测与监控技术、职业卫生学、燃烧与爆炸学、工业通风、锅炉压力容器与管道安全技术等。

给水排水工程

修业年限: 学制四年

授予学位: 工学学士学位

本专业主要培养目标：本专业是土建类专业。共有建筑安装施工和水环境运行管理2个方向。本专业培养能够从事城市给水工程、排水工程、建筑给水排水工程、工业给水排水工程、水污染控制和水资源保护等方面的规划、设计、施工、管理、概预算、教育和研究开发等方面的高级应用型型人才，毕业生能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、消防公司、设计单位、净水厂、污水厂、工矿企业、物业公司、建筑单位、监理单位、咨询公司、科研单位等较宽范围内就业。

主要课程：本专业除学习自然科学、人文社会科学和英语等公共基础课程外，也学习工程测量、工程制图、普通化学、有机化学、水分析化学、水处理微生物学、水力学、水文学与水文地质学、电工电子学、工程力学等专业基础课；还将学习水泵与水泵站、建筑给水排水工程、水分析化学、水资源利用与保护、水处理工程、给排水工程施工、给排水管道工程、水工程经济、给水排水自动控制与仪表、安装工程预算、建筑供配电与照明系统施工、给排水工程监理等专业课程及专业选修课程。本专业实践环节包括主干课程的实验、课程设计、实习和毕业实习、毕业设计等。

水文与水资源工程

修业年限: 学制四年

授予学位: 工学学士学位

本专业主要培养目标：本专业是土建类专业，包括水资源利用与保护和水文地质与水资源勘探2个方向。本专业培养能够从事水资源、水环境、岩土工程等方面的施工、勘察、规划、设计和管理等方面的高级应用型人才，毕业生可在与水资源和地质勘察工程相关的政府部门、规划部门、设计单位、监理单位和建筑单位和咨询单位等较宽范围内从业。

主要课程：本专业除学习自然科学、人文社会科学和英语等公共基础课程外，也学习工程测量、工程制图、普通化学、水分析化学、水力学、工程力学等专业基础课；还将水文学原理、水资源规划与管理、水文地质学基础、水文地质勘察、岩土工程勘察、水文地球化学等主要课程及专业选修课，本专业实践环节包括主干课程的实验、课程设计、实习和毕业实习、毕业设计等。2100433B

系内设有系办公室、学生工作办公室、团总支、环境工程教研室、环境科学教研室、安全工程教研室、给水排水工程教研室、水力与水文教研室、流体力学教研室、分析测试中心、实验教学中心11个教学与管理机构，实验中心设有水环境监测、大气污染控制、固废处理与处置、流体力学、环境模拟演示等11个实验室，实验室建筑总面积为4000多m2，实验室仪器设备资产总值达1000多万元；与平顶山市自来水公司、平顶山市污水净化公司等20个单位建立了长期稳定的校外实习基地。

环境工程、市政工程两个学科被学校确定为院级重点建设学科，市政工程学科2012年被评为河南省省级重点学科。“环境科学与工程实验教学中心”2009年被河南省教育厅确定为河南省高校实验教学示范中心，“给水排水工程”专业2010年被确定为省级特色专业，“环境工程”专业2011年被确定为院级特色专业，2011年“水处理工程教学团队”被批准为省级教学团队，为环境与市政工程系的今后的发展奠定了坚实的基础。

为适应地方经济和社会发展对建筑环境与设备工程专业人才的需求，依托学科建设平台，调整专业建设思路，改革人才培养模式，优化专业教师队伍，提高教研、科研水平，推进教学内容、教学方法及教学手段的改革。与此同时，发挥原有的国家试点专业燃气工程技术较为突出的优势，重点办出本专业的特色，建设良好的工程/实践环境和育人环境。

学校将本专业建设成为河南省乃至全国燃气及暖通行业人才培养的重要基地：一是理论基础扎实、具有创新精神和较强工程实践能力的应用型人才培养基地；二是燃气及暖通行业急需的一线工程技术人员的培养、培训基地。通过两个基地的建设，使建筑环境与设备工程专业居于省内领先地位，并达到国内先进水平，为其他同类高校建筑环境与设备工程专业的建设与改革起到示范和带动作用。

1、改革与优化人才培养方案

构建以培养受社会欢迎的本科毕业生为目的，符合时代要求，突出专业特色，适应国家经济、科技、社会发展对高素质人才需求的建筑环境与设备工程专业人才培养模式。形成一套课程体系完备、教学内容合理、教学方法科学、实践教学优势突出，知识、能力、素质协调发展的建筑环境与设备工程专业人才培养方案。

2、改革课程教学内容，加强新教材建设

结合新的人才培养方案，根据本专业领域的新技术、新发展、新要求、新内容，完善课程体系建设，改革教学内容；加强精品课程建设，争取2门课程为省级精品课程、4门课程为校级精品课程，在国家级精品课程建设上有所突破；不断加强教材建设，主、参编国家级规划教材9部；争取使用国际优秀教材，实现 2～3门专业课程双语教学。

3、加强师资队伍建设

建立教师培训、交流、深造和引进的常规机制，选派专任教师到本专业生产第一线交流学习，聘请共建单位的专家到学校兼职授课。形成一支了解社会需求、教学经验丰富、结构优化、梯队合理、素质优良、热爱教学工作的高水平专兼职相结合的教师队伍，争取三至五年内使本专业教授、副教授达到65%以上，35岁（含）以下青年教师中具有硕士以上学位达到100%，其中45岁以下教师中具有博士学位达到30%以上。打造一支业务精、教学水平高、科研能力强的优秀教学团队。

4、提高科学研究与教学研究能力

强化科研意识、提高科研能力，力争五年内承担省部级以上本专业科学研究项目6项以上，获省部级以上科研成果奖2项以上；承担省部级以上本专业教改研究项目3项以上，获省部级以上教学成果奖2项以上。

5、加大教学管理和教学条件建设力度

建设一套制度健全，手段先进，执行严格的教学管理制度和教学质量保证及监控体系；毕业生社会需求调研和质量跟踪调查制度化、经常化；充分利用好学校投入经费，并通过横向科研联合、举办专业人员培训等形式拓宽教学经费筹措渠道，力争每年的实验室建设投入达到80～100万元；五年的师资队伍建设、课程建设、教材建设、教学方法及现代教育技术等专项的建设经费达到90万元左右。实现教学管理科学化、教学手段现代化、实践环节规范化、图书管理标准化、办公条件自动化。

6、培养学生的创新精神及实践能力，提高学生就业率

加强开放性、设计性、综合性实验教学工作，提高学生动手能力和分析问题、解决问题的能力；抓好毕业实习、毕业设计（或毕业论文）等实践环节，从工程实际中寻求题目，尽量做到真题真做，并使学生的相关成果具有一定的学术水平和应用价值；鼓励学生在校期间参加省级及以上各类科技竞赛，参与科学研究、科技开发、成果转化、社会实践等活动；提高学生社会适应能力和自主创新能力，拓宽就业面，提高学生就业率（就业率达到97%以上），从而提高学校声誉和本专业的影响力。

7、发挥专业基地功能，充分利用教育资源

加强与地方政府、省内外燃气、暖通等相关单位的合作，充分利用教育资源，使我院逐步成为河南省乃至全国建筑环境与设备工程专业人才的培养基地；成为本专业领域产品开发、科学研究与咨询基地；成为国家注册公用设备工程师（燃气专业、暖通空调专业）、国家注册设备监理工程师考试培训基地。

我系设有建环、热动、机械三个教研室和建筑环境与能源工程实验中心。实验中心下设燃气、暖通、热动、建筑设备实训中心、CAD等教学实验室；并建立了燃气高效燃烧、生物质燃气、空调节能技术等学科实验室。配置了技术先进、数量充足的实验仪器设备。建有省内外实习基地15个，能很好地满足教学需要。

我系现有专兼职教师41人，其中教授7名、副教授12名，具有博士学位教师7名，硕士学位教师17名，省学术技术带头人、省优秀教师3名。职称、学历、学缘、年龄和专业知识结构比较合理，能持续不断地进行高水平的教学和科学研究工作。近年来完成省部级科研项目30余项，出版论著、教材50余部，发表论文120余篇，EI、SCI、ISTP等收录20余篇。

我系在校生1268人，生源地涉及全国20多个省、自治区和直辖市。共培养毕业生3000多名，分布在河南、广东、湖北、江苏、浙江等省份的设计院所及企事业单位，大部分毕业生已成为单位的技术骨干。毕业生的就业率一直稳定在98%以上，位居我院前列，考研率也逐年上升。

在院领导的支持和全系师生员工的共同努力下，我系取得了优良的成绩。近年来，获得河南省高等教育教学成果二等奖2项，供热、供燃气、通风及空调工程学科被确定为省级重点建设学科，建筑环境与设备工程为省级特色专业建设点，《传热学》课程被评为省级精品课程。荣获了院青年教师授课大奖赛一等奖、院先进党组织、学生管理先进单位、院先进团总支、院就业先进单位等荣誉称号。

河南城建学院土木与交通工程学院专业设置

学院开设有土木工程(河南省一本招生)、交通工程（河南省一本招生） 、勘查技术与工程、道路桥梁与渡河工程、城市地下空间工程等五个本科专业，分别由土木工程系、交通工程系、岩土工程系、道路桥梁工程系、地下建筑工程系等五个专业系负责相应专业建设。

河南城建学院土木与交通工程学院学科建设

• 河南省重点学科：结构工程

河南城建学院结构工程学科于2006年定为河南城建学院校级重点学科，通过多年建设和发展，2018年批准为河南省结构工程重点学科。该学科紧跟国家发展政策导向，积极服务地方及行业发展，在建筑行业领域已显示一定的特色和优势。本学科通过人才引进、培育学科学术带头人、培养研究骨干成员等方式，已组建了一支具有创新能力和开拓精神的学科团队。

• 专业硕士学位培育点：建筑与土木工程领域、交通运输工程领域

建筑与土木工程领域为河南城建学院的A类硕士专业学位培育点，现有土木防灾减灾河南省工程实验室、结构工程平顶山市重点实验室；结构工程，供热、供燃气、通风及空调工程，市政工程3个省级重点学科，由土木与交通工程学院牵头，市政与环境工程学院，建筑与城市规划学院，能源与建筑环境工程学院3个学院参与，共设岩土工程新技术、装配式建筑工程技术、燃气高效应用与节能新技术、水污染控制与资源化技术、城市修补与生态修复等五个特色研究方向。

交通运输工程领域为河南城建学院的A类硕士专业学位培育点。该领域以公路和城市道路为研究对象，开展交通运输规划与管理、交通控制与设计、道路设计与施工等方面的研究。经过多年的发展，研究团队在城市交通规划、道路通行能力分析、交通流运行特性研究、交通安全分析、交叉口控制与设计、城市交通拥堵综合治理、新型道路建筑材料制备及道路结构设计等方面取得了一定的成绩。

河南城建学院土木与交通工程学院师资力量

学院现有专任教师 134 人，其中正高级职称 14 人，副高级职称 31 人，具有博士学位 41 人，硕士学位 72人；专任教师中硕士学位以上人员比例达到84%，已形成一支业务素质高、结构合理的师资队伍。其中，师资队伍中有河南省教育厅学术技术带头人3人、平顶山市专业技术拔尖人才5人、河南省高等学校青年骨干教师资助计划资助对象4人，先后有4人次获得河南省“优秀教师”称号。

河南城建学院土木与交通工程学院人才培养

学院重视本科教学，注重学生实践能力和创新意识的培养。学生积极参加学科竞赛，先后在全国大学生结构设计竞赛、全国大学生交通科技大赛、全国大学生混凝土材料设计大赛、河南省大学生结构模型设计竞赛、中南地区高校土木工程专业结构力学竞赛等国家级、省级各类大学生技能竞赛中获得60多项奖励。毕业生大多分布在城镇建设各领域的工程一线，工作上手快，动手能力强，得到用人单位的高度评价和社会的广泛认同。

河南城建学院土木与交通工程学院质量工程

国家级大学生实践教学基地：河南城建学院——平煤神马建工集团有限公司工程实践教育中心

国家工程教育认证通过专业：土木工程

省级专业综合改革试点：土木工程

省级一流专业：交通工程

省级本科工程教育人才培养模式改革试点专业：交通工程

省级特色专业：道路桥梁与渡河工程

省级实验教学示范中心：工程力学实验教学中心、交通工程实验教学中心

省级虚拟仿真实验教学中心：结构工程实验中心

河南省产业集聚区产学研共建工程研发创新平台：土木防灾减灾河南省工程实验室

河南省工程研究中心：河南省智慧交通决策规划与管理工程研究中心

省级重点学科：结构工程

省级优秀基层教学组织：岩土工程教研室、道路与桥梁工程教研室

省级一流课程：混凝土结构设计原理（线上线下混合式） 土力学（线上线下混合式）、土木工程材料（线上线下混合式）、 建筑材料（线上）

省级在线开放课程：混凝土结构设计原理、土力学、土木工程材料、工程制图、地质学基础（联合）

校级重点学科：交通运输规划与管理