中心现有成员42人，其中正副教授和高级实验师32人，18人具有博士学位。中心主任鲍鹏教授长期从事工程结构数值分析方向的科研和教学工作，承担科研课题10余项，发表学术论文30余篇，承担省级以上教学质量工程2项，先后获得河南省教育厅学术技术带头人，开封市优秀教师等荣誉称号。

中心现拥有建筑面积8000多平方米，固定设备资产1600余万元。中心下设计算机制图室、建筑设计仿真实验室、土木工程仿真实验室、仿真系统虚拟展示室。

计算机制图室建筑面积1000余平方米，共有计算机200台，配置了Auto CAD等当前主流制图软件，承担建筑学、城乡规划、土木工程等专业的计算机制图实验工作，实验室设有专门的局域控制网络，实现了师生互动的实时动态管理。本室承担教学实验40项，年均完成实验70000余人时。

土木工程仿真实验室建筑面积3200余平方米，实验室拥有高性能图形工作站、计算工作站等实验设备共409台。拥有PKPM、ABAQUS、ANSYS、SAP 2000等结构设计与分析软件。主要承担土木工程专业本科生和研究生的实验教学工作，并为学生课外科技创新活动提供实验条件。本实验室能够进行工程结构的设计和计算分析及设计成果的多视点展示，并能能够实现地震、强风、火灾、爆炸等灾害条件下工程结构的损伤、破坏、倒塌全过程的分析与模拟，同时根据分析结果可以进行建筑物安全评估、地质灾害预测等工作。实验技术处于国内先进水平，年均完成实验30000余人时。

建筑设计仿真实验室面积2600平方米，拥有各类实验设备609台套，配有天正、PHOTOSHOP、3DMAX、Sketchup等专业软件，主要承担建筑学、城乡规划专业学生的建筑及规划的设计实验，通过三维场景的构建与漫游演示，实现设计作品直观完整的展现。本室承担教学实验20项，年均完成实验30000余人时。

仿真系统虚拟展示室拥有建筑面积1200平方米，配有Multigen Vega、Multigen Creator、DI-Guy 特效模块等虚拟现实软件；拥有中视典数字科技有限公司的“虚拟现实仿真系统”，系统包含三通道环幕立体投影、配套图形设备、虚拟仿真软件三个部分，实现了建筑物与周围环境多视点的完美展现，达到身临其境的效果。通过三维实体的拾取来接受或输入信息，进行模型参数修改，实现仿真决策。本室承担教学实验10项，年均完成实验15000余人时。

河南大学位于七朝古都开封，是河南省与教育部共同建设的重点高校之一，土木建筑学院是河南大学重点发展的一个工科学院，设有土木工程、建筑学和城乡规划三个本科专业，具有土木工程、材料学、设计学硕士授予权，土木工程一级学科、建筑历史与理论二级学科为河南省重点学科。

河南大学土木建筑虚拟仿真实验教学中心始建于1988年，其前身为河南大学建筑工程实验室，2003年成立建筑工程实验中心，2008年将建筑工程实验中心分为土建基础实验教学中心和土木建筑虚拟仿真实验教学中心，土建基础实验教学中心2012年获批为河南省实验教学示范中心。经过20余年的发展，土木建筑虚拟仿真实验教学中心已成为以教学为主，科研与社会服务相结合的综合实验中心。

近五年来，河南大学土木建筑虚拟仿真实验中心人员共承担科研及教改项目60余项，其中国家、省部级项目10余项，横向课题50余项，各类科研经费800余万元。发表学术论文800余篇，其中SCI、EI、ISTP收录论文200余篇，获得省部级科学技术及教学成果奖共10余项，出版各类专著和教材15部。

实验中心以学生为本的思想指导实验项目的设置，探索实践性学习规律，强调主动实践模式，培养学生的工程意识，实践能力和创新精神，积极开展学生课外科技创新活动，并取得了显著的成绩。近五年来，学生在全国及河南省挑战杯、结构力学、结构模型、建筑模型、建筑设计等各类学科竞赛中获奖150余人次，完成大学生创新试验项目30余项，发表学术论文10余篇。

随着社会经济和科学技术的发展，社会对高校培养人才的素质提出了更高的要求，不仅要求具备较坚实的专业理论基础，更重要的是要具备较强的实践动手能力，还要具备一定的创新能力。本中心全体教师和实验技术人员在党的教育方针指导下，发扬河南大学优良的校风和办学传统，积极开展教学改革，提高教学质量，培养高素质创新型人才，为国家经济建设作出更大的贡献。2100433B

河南城建学院结构工程虚拟仿真实验教学中心以工程力学省级实验教学示范中心为依托，下设力学模拟仿真实验室和虚拟工程实验室，可为力学、材料、结构、岩土、施工等教学科研提供虚拟仿真实验平台，并具有对外服务功能。

虚拟仿真实验教学中心用房建筑面积1200平方米。现有人员20人，其中专职实验人员12人；教授4人，副教授5人，具有博士学位9人。

结构工程虚拟仿真实验教学中心拥有高性能计算机及辅助设备160台套，虚拟仿真分析软件AYSYS、PKPM等5套，与虚拟仿真相对应的主要真实实验设备70台套，其中电子万能试验机、MTS疲劳试验机、MTS液压伺服加载系统、TAW-2000电液伺服控制岩石三轴试验机等5万元以上大型设备26台套，设备总值共计1020万元。

力学模拟仿真实验室开设的实验项目包括拉伸性能测试、振动性能测试、扭转性能测试、岩土力学性能检测等力学虚拟实验，能够为基础力学、岩土力学、结构力学、建筑材料等专业提供教学和科研服务。

虚拟工程实验室以结构工程实验室为主体，开设的实验项目包括房屋建筑、大跨结构、道路与桥梁等虚拟工程过程实验，能够为新型建筑材料、工程结构振动理论、地下空间结构等方面的教学和科研提供技术保障。

结构工程虚拟仿真实验教学中心，立足教学，满足科研，面向社会，打造具有城建特色的虚拟仿真实验平台。 2100433B

中心简介

河南大学土建基础实验教学中心 前身为建于1988年的河南大学建筑工程基础实验室，2003年成立土建基础实验中心，下设建筑材料、材料力学、工程测量、岩土工程、建筑技术、建筑模型、建筑与结构CAD实验室，2009年中心又建立了结构实验室。经过20余年的发展，已成为以教学为主，科研与社会服务相结合的综合实验中心。中心现拥有建筑面积8000多平方米固定设备资产1600余万元。

本实验教学中心在河南大学“明德新民、止于至善”的校训指导下，发扬“严谨、朴实、团结、创新”的优良校风，以地方经济、行业优势为背景，开放性建设实验教学中心，探索和建立有特色的实验教学体系与人才培养模式。在人才培养上坚持注重实践、注重能力、注重素质、注重创新，在考虑技术素质提升的同时，注意非技术素质的培养。用以学生为本的思想指导实验项目的设置，探索实践性学习规律，强调主动实践模式，培养学生的工程意识、实践能力和创新精神，积极开展学生课外科技创新活动，并取得了显著的成绩。由张承志、刘清山老师指导，苏彩丽同学完成的论文“集料含量对砂浆干缩量及失水的影响”和董芹芹同学完成的论文“乳胶粉对硬化水泥石干缩变形和失水过程的影响”，入选2007年举行的“第二届全国商品砂浆学术交流会”会议论文集：《商品砂浆研究进展》，并由机械工业出版社出版；在中心教师的指导下，近年来学生先后在全国挑战杯大学生创业和科技创新大赛中获得金奖2人次、银奖4人次，在全国青少年奥林匹克建筑模型竞赛中获一等奖两项，在中南六省区结构创作大赛中获三等奖两项，在第三届中南六省区结构力学竞赛中获一等奖1人，二等奖6人，三等奖8人。 随着社会经济和科学技术的发展，社会对高校培养人才的素质提出了更高的要求，不仅要求具备较坚实的专业理论基础，更重要的是要具备较强的实践动手能力，还要具备一定的创新能力。本中心全体教师和实验技术人员在党的教育方针指导下，发扬河南大学优良的校风和办学传统，积极开展教学改革，提高教学质量，培养高素质创新型人才，为国家经济建设作出更大的贡献。2100433B

根据依托清华大学机械工程学科群，构建机械工程实验教学中心的指导思想，以国家工科机械基础课程教学基地为基础，清华大学机械工程实验教学中心 由机械工程学院的相关实验室整合而成，中心拥有工程图学实验室，机械创新设计实验室，CAD教学中心，制造工程实验室，测控技术实验室，汽车结构系统分析实验室，汽车机电系统实验室，汽车造型设计实验室等8个实验室。这8个实验室都依托相关的学科而建设，伴随着学科的发展而发展，实验室与学科的建设和发展同步。

当初，机械工程学系分设三个（教研）组，即动力工程组、机械制造工程组、飞机及汽车工程组（1934年改成航空工程组）。

1938年，因为抗战学校南迁，西南联合大学工学院在昆明继续开展教学，除课堂教学外，机械工程学系还在设备条件不足的情况下组织实习和研讨。是年秋，航空工程组独立出去建立航空系。期间，机械工程学系开始设置机械制图工程组。

1945年抗战胜利后，西南联大的三校分别复校。到1946年10月开学时，清华大学机械工程学系系馆建筑和设备基本恢复到抗战前的情况。